Facultat de Psicologia

Grups d'innovació docent

ORIENTA'M
GINDOC-UB/131
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Castrechini Trotta, Angela A.
GIDPsiDe
GINDOC-UB/072
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Rivero García, M. Magdalena
GIDCUB-11/EST
GINDOC-UB/079
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Guàrdia Olmos, Joan
GID-PSISOCIAL
GINDOC-UB/109
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Rodríguez Carballeira, Álvaro
GID--CAV
GINDOC-UB/037
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Romeo Delgado, Marina
VR-PSY
GINDOC-UB/083
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Gutiérrez Maldonado, José
GIDPE2000
GINDOC-UB/071
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Coll Salvador, César
PSICOINVEST
GINDOC-UB/099
Grup Innovació Docent Consolidat (GIDC)
Coordinació: Bono Cabré, Roser

Projectes d'innovació docent

L’ús de les TICs per la millora del seguiment en la preparació dels exàmens finals
2015PID-UB/T08
Actiu
Coordinació: Celdrán Castro, Montserrat
Millorar la col·laboració entre escola i universitat per un pràcticum en connexió amb els reptes educatius de l’escola
2021PID-UB/006
Actiu
Coordinació: Eugènia Arús Leita
L’ús de qüestionaris amb feedback com a eines d'avaluació per a l’autoregulació de l'aprenentatge en Psicologia de l'Educació als estudis de mestre
2014PID-UB/046
Actiu
Coordinació: Mauri Majós, Teresa
Potenciació d’estratègies metacognitives en l’aprenentatge
2020PID-UB/040
Actiu
Coordinació: Maria Del Carmen Aguilera Ruiz
Qüestionaris d’autoavaluació de coneixements: valoració de diferents condicions d’aplicació i feedback
2017PID-UB/019
Actiu
Coordinació: RIVERO GARCIA, M. NAGDALENA
Millorar l’aprenentatge autònom potenciant l’atribució de sentit dels estudiants de Psicologia de l’Educació dels ensenyaments de mestre
2019PID-UB/031
Actiu
Coordinació: Colomina, Rosa Maria
Sistema de feedback basat en els errors més freqüents en l’assignatura Dissenys de Recerca
2017PID-UB/001
Actiu
Coordinació: NUÑEZ PEÑA, M.ISABEL
Fem una wiki! El treball col·laboratiu online com a eina per promoure el coneixement i la motivació en els alumnes de primer de grau.
2017PID-UB/045
Actiu
Coordinació: RAMON CASAS, MARTA
Qüestionaris d’autoavaluació de coneixements: incidència en el rendiment acadèmic: seguiment i valoració per part dels estudiants.
2014PID-UB/042
Actiu
Coordinació: Rivero García, M. Magdalena
Aprenentatge professionalitzador en CAV: La matèria Projectes, una plataforma d’inserció laboral
2013PID-UB/008
Actiu
Coordinació: Romeo Delgado,Marina
Usos alternativos del Confidence Based Marking (CBM) en docencia mixta: evaluación diagnóstica y aprendizaje autorregulado para desarrollo de competencias profesionales
2020PID-UB/043
Actiu
Coordinació: ANA REMESAL ORTIZ
Facilitant l’adquisició de competències transversals professionalitzadores en el marc dels pràcticums dels màsters universitaris (oficials) mitjançant la pràctica reflexiva
2017PID-UB/033
Actiu
Coordinació: Romeo Delgado, Marina
Espai vivencial del/a psicòleg/oga clínic/a
2019PID-UB/038
Actiu
Coordinació: Salla Martinez, Marta
Fomentar el raonament crític i analític en el treball individual i grupal en l’alumnat de Psicologia
2015PID-UB/001
Actiu
Coordinació: Codina Mata, Nuria
L’ús d’apps de telèfon mòbil per a la consolidació de conceptes abstractes de percepció auditiva.
2017PID-UB/004
Actiu
Coordinació: NAVARRA ORDOÑO, JORDI
Desenvolupament de les competències d’escriptura acadèmica en assignatures de Psicologia del Desenvolupament
2019PID-UB/024
Actiu
Coordinació: Rivero Garcia, M. Magdalena
Aplicatiu per el control de qualitat dels qüestionaris Moodle d’alternativa múltiple, veritable-fals i puntuació graduada.
2012PID-UB/058
Actiu
Coordinació: Renom Pinsach, Jordi
La competència informacional en el grau de Psicologia.
2015PID-UB/009
Actiu
Coordinació: Corral López, Maria José
Les rúbriques com instrument d’avaluació formativa continua de l’assignatura Dissenys de Recerca
2014PID-UB/069
Finalitzat
Coordinació: Bono Cabre, Roser
Coevaluación como herramienta de desarrollo del pensamiento crítico
2014PID-UB/002
Finalitzat
Coordinació: Rodríguez Ferreiro,Javier
Mirades, veus i posicionaments de l’estudiantat en el seu procés d’aprenentatge. La interrelació entre les 3 assignatures del Pràcticum del Grau de Pedagogia
2016PID-UB/011
Finalitzat
Coordinació: Martinez Perez, Sandra
Actividades de aprendizaje autónomo y presencial en Metodología de las Ciencias del Comportamiento
2014PID-UB/003
Finalitzat
Coordinació: Rumenov Manolov, Rumen
Aprofundiment de les experiències de diàleg intergeneracional com a espais d'adquisició de competències en el grau de psicologia
2014PID-UB/044
Finalitzat
Coordinació: CONCEPCION SAN MARTIN MARTINEZ
Avaluació formativa continua de l’assignatura Dissenys de Recerca. Reducció de l’efecte de l’ansietat a les matemàtiques sobre el rendiment acadèmic
2012PID-UB/092
Finalitzat
Coordinació: Nuñez Peña, M.Isabel
Análisis de pseudociencias en el aula para promover el pensamiento crítico
2015PID-UB/030
Finalitzat
Coordinació: Barberia Fernandez, Itxaso
ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE CASOS PSICOSOCIALES POR PARTE DEL ALUMNADO
2014PID-UB/048
Finalitzat
Coordinació: Rodriguez Carballeira, Alvaro
Aprendizaje colaborativo y evaluación formativa mediante la herramienta Wiki de Moodle
2015PID-UB/022
Finalitzat
Coordinació: Gutiérrez Maldonado, José
L’ús de la informació proporcionada de forma automàtica pel Moodle per a la millora de processos col·laboratius en fòrums
2014PID-UB/024
Finalitzat
Coordinació: Engel Rocamora, Ana
Què vol dir comunicar-se oralment i per escrit a nivell universitari? Pautes per desenvolupar i avaluar aquesta competència al grau de la Psicologia.
2014PID-UB/043
Finalitzat
Coordinació: Martinez Torres, M. Mercedes