Instruments d’avaluació (rúbriques)

Disseny de recursos i eines, tant del professorat com de l’alumnat, per millorar el coneixement dels aprenentatges que s’han generat en el procés d’ensenyament.

 

Grups d'innovació docent

Títol: VR-PSY
Coordinació: Gutiérrez Maldonado, José
GINDOC-UB/083
Títol: Trans@net
Coordinació: Buenaventura Rubio, Mª.Antònia
GINDOC-UB/126
Títol: RiDi-CB
Coordinació: Sánchez Garcés, M Angeles
GINDO-UB/183
Títol: QuiFiExp
Coordinació: Ignés Mullol, Jordi
GINDOC-UB/112
Títol: PSICOINVEST
Coordinació: Bono Cabré, Roser
GINDOC-UB/099
Títol: NUTRICIOPRACTICA - RIDoR
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
GINDOC-UB/167
Títol: NEAQA
Coordinació: Núñez Burcio, Oscar
GINDOC-UB/166
Títol: MideMe
Coordinació: Reguant Álvarez, Mercedes
GINDOC-UB/148
Títol: MICOMFAR
Coordinació: Escolano Mirón, Carmen
GINDOC-UB/154
Títol: INDAGAnglès
Coordinació: Renes, Martin
GINDOC-UB/153
Títol: In-COMAV
Coordinació: García Asensio. M.ª Ángeles
GINDOC-UB/169
Títol: IDEES-TIC
Coordinació: Colomer Farrarons, Jordi
GINDOC-UB/086
Títol: GrInDoFi
Coordinació: Fernández Borràs, Jaume
GINDOC-UB/049
Títol: GIOTEI-UB
Coordinació: Puig Llobet, Montserrat
GINDOC-UB/040
Títol: GINMAD
Coordinació: Valero Castell, Ricard
GINDOC-UB/159
Títol: GINDEPP
Coordinació: Nonell Torres, Rosa
GINDOC-UB/150
Títol: GIMDEPPM
Coordinació: Martínez López, Mònica
GINDOC-UB/065
Títol: GIDTF2013
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
GINDOC-UB/073
Títol: GIDQACCS
Coordinació: Barbosa Torralbo, José
GINDOC-UB/111
Títol: GIDPsiDe
Coordinació: Rivero García, M. Magdalena
GINDOC-UB/072
Títol: GIDOE-UB
Coordinació: Triadó Ivern, Xavier M.
GINDOC-UB/070
Títol: GIDMIM
Coordinació: Argila Irurita, Ana Mª
GINDOC-UB/121
Títol: GIDHEPSUB
Coordinació: Lozano Pérez, Sergio
GINDOC-UB/050
Títol: GIDEP-UB
Coordinació: Suriñach Caralt, Jordi
GINDOC-UB/059
Títol: GIDEM
Coordinació: Casals Balaguer, Marta
GINDO-UB/184
Títol: GIDC_GraLiAn
Coordinació: Laso Martín, Natalia Judith
GINDOC-UB/034
Títol: GIDC_GAP
Coordinació: Gracia Retortillo, Ricard
GINDOC-UB/054
Títol: GIDC_DLL
Coordinació: Suárez Vilagran, Mª del Mar
GINDOC-UB/063
Títol: GIDCUB-11/EST
Coordinació: Guàrdia Olmos, Joan
GINDOC-UB/079
Títol: GIDC-ODAS
Coordinació: Menéndez Varela, José Luis
GINDOC-UB/103
Títol: GIDASRES
Coordinació: Elias Andreu, Marina
GINDOC-UB/135
Títol: GIDAIFAR
Coordinació: García López, Mª Luisa
GINDOC-UB/036
Títol: GIDAC
Coordinació: Valmaseda Castellón, Eduard
GINDOC-UB/181
Títol: GID-PSISOCIAL
Coordinació: Rodríguez Carballeira, Álvaro
GINDOC-UB/109
Títol: GID--CAV
Coordinació: Romeo Delgado, Marina
GINDOC-UB/037
Títol: GID INTERMÁSTER
Coordinació: Llanes Ordóñez, Juan
GINDOC-UB/127
Títol: GENDIMS
Coordinació: Villarroya Planas, Anna
GINDO-UB/191
Títol: GAMFIF
Coordinació: Amat Miralles, Concepció
GINDOC-UB/002
Títol: FARCLINAF
Coordinació: Mariño Hernández, Eduardo L.
GINDOC-UB/117
Títol: ENGREAQUIM
Coordinació: Iborra Urios, Montserrat
GINDOC-UB/019
Títol: EiA-MEFA
Coordinació: Boj del Val, Eva
GINDOC-UB/102
Títol: EduCits
Coordinació: Calafell Subirà, Genina
GINDOC-UB/179
Títol: e-Lindo
Coordinació: Yedra Cardona, LLuís
GINDOC-UB/018
Títol: DIKASTEIA
Coordinació: Font Ribas, Antoni
GINDOC-UB/013
Títol: DIDAL_UB
Coordinació: Batlle Rodríguez, Jaume
GINDOC-UB/084
Títol: Didàctica de la Filosofia amb perspectiva de gènere i Filosofia 3/18
Coordinació: Silvestre, Sara
GINDO-UB/173
Títol: DHISTAC
Coordinació: Mauro, Ida
GINDO-UB/178
Títol: CTAEDIUM
Coordinació: Sancho Planas, Marta
GINDOC-UB/001
Títol: ARTINNOVA
Coordinació: Torres Carceller, Andrés
GINDOC-UB/100
Títol: ANDES
Coordinació: Pérez Marín, Ana María
GINDOC-UB/051
Títol: ACOPI-UB
Coordinació: Viñas Llebot, Helena
GINDOC-UB/145

Projectes reconeguts

Títol: ViquiPsicologia: L'ús de la Viquipèdia per a la millora de la competència comunicativa per escrit
Coordinació: Gallardo Pujol, David
2015PID-UB/029
Títol: Transformació de l’activitat de Treball en Equip tradicional en Aprenentatge basat en Projectes
Coordinació: Termes Rife, Montserrat
2018PID-UB/031
Títol: TEXTUALITATS MULTIMODALS I XARXES 2.0: L'ELABORACIÓ DE PROJECTES PER A L'EDUCACIÓ LITERÀRIA DEL PROFESSORAT EN FORMACIÓ
Coordinació: Contreras Barcelo, Elisabet
2015PID-UB/028
Títol: SLIDE-4-U: Construcció de la classe a través de les diapositives explicades pels estudiants
Coordinació: Francisco José Pérez Cano, Malen Massot Cladera
2020PID-UB/023
Títol: Sistema de rúbriques avaluatives: una eina interfacultativa per afavorir la competència digital en el context de l’educació artística
Coordinació: Torres Carceller, Andres
2018PID-UB/037
Títol: Simulació de resolució de conflictes
Coordinació: Guixe Nogues, Elena
2018PID-UB/039
Títol: rUBot-coop: Plataforma d’Aprenentatge Cooperatiu de Robòtica de la Universitat de Barcelona
Coordinació: Puig Vidal, Manel
2019PID-UB/034
Títol: Revisió de rúbriques d'avaluació i altres propostes de millora del TFG a Gestió i Administració Pública
Coordinació: PEREZ MONEO AGAPITO, MIGUEL
2017PID-UB/002
Títol: Replantejament del sistema d'avaluació de Gramàtica descriptiva de l'anglès I
Coordinació: Laso Martin, Natalia Judith
2015PID-UB/007
Títol: REPLANTEJAMENT DEL DISSENY I SISTEMA D’AVALUACIÓ DEL TREBALL FINAL DE GRAU EN EL GRAU DE NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA
Coordinació: Pérez Bosch, Maria
2019PID-UB/010
Títol: Recerca efectiva i expressió oral i escrita a l'assignatura "Poesia Britànica"
Coordinació: Cornelis, M. Renes
2016PID-UB/021
Títol: PROYECTO CASAL DELS INFANTS DEL RAVAL-PODOLOGIA PEDIATRICA UB
Coordinació: Perez Palma, Laura
2017PID-UB/010
Títol: PROPOSTA DE NOVA METODOLOGIA DOCENT PER MILLORAR L’ADQUISICIÓ DE COMPETÈNCIES GENERALS I ESPECÍFIQUES ASSOCIADES A LES ECONOMETRIES DE GRAU I MÀSTER
Coordinació: Di Paolo, Antonio
2019PID-UB/032
Títol: Noves estratègies d’aprenentatge amb avaluació continuada formativa i acreditativa en l’assignatura “Espectrometria de Masses” del Màster Universitari en Química Analítica
Coordinació: Oscar Nuñez Burcio
2018PID-UB/011
Títol: Millorar l’aprenentatge autònom potenciant l’atribució de sentit dels estudiants de Psicologia de l’Educació dels ensenyaments de mestre
Coordinació: Colomina, Rosa Maria
2019PID-UB/031
Títol: Millorar la col·laboració entre escola i universitat per un pràcticum en connexió amb els reptes educatius de l’escola
Coordinació: Eugènia Arús Leita
2021PID-UB/006
Títol: MILLORANT COMPETÈNCIES DELS FUTURS TÈCNICS FARMACÈUTICS D'INDUSTRIA: QUALITAT TOTAL I ZERO ERRADES
Coordinació: Garcia Montoya, Encarnacion
2019PID-UB/003
Títol: Millora de l’aprenentatge a les assignatures pràctiques de Química Analítica mitjançant una planificació integral basada en l’avaluació continuada i nous instruments d’avaluació
Coordinació: Benavente Moreno, Fernando Julian
2016PID-UB/014
Títol: Millora de la capacitat comunicativa: adaptació del registre al tipus de receptor
Coordinació: Perez Cano, Francisco Jose
2015PID-UB/040
Títol: Metodologia “Pecha Kucha” per promoure la gestió de la informació i el temps en les presentacions a classe
Coordinació: Pérez Cano, Francisco Jose
2018PID-UB/032
Títol: Metodologia docent basada en un Webquest per fomentar l’aprenentatge autònom i l’adquisició de competències especifiques associades a un Màster Universitari
Coordinació: Elena Sanchez Lopez
2020PID-UB/033
Títol: Metodologia de l'aula inversa, treball col·laboratiu i inclusiu en l'ensenyament del Dret Penal
Coordinació: Joshi Jubert, Ujala
2018PID-UB/041
Títol: L’AVALUACIÓ DEL TREBALL EN EQUIP
Coordinació: Ursula, Maria Isabel
2019PID-UB/019
Títol: L’aula invertida dinàmica com a eina reflexiva i proactiva en l’aprenentatge de l’estudiant
Coordinació: PEREZ CANO, FRANCISCO JOSE
2017PID-UB/026
Títol: L’aprenentatge de competències ètiques en la formació de Màster
Coordinació: Amèlia Tey
2020PID-UB/014
Títol: L’APRENENTATGE DE CERAMOLOGIA MEDIEVAL I POSTMEDIEVAL EN ENTORNS VIRTUALS: AULA INVERTIDA (FC) I ENTORNS PERSONALS D’APRENENTATGE (PLE)
Coordinació: Esther Trave Allepuz
2020PID-UB/037
Títol: L´aprenentatge transversal del Dret civil des de la successió per causa de mort
Coordinació: Arnau Raventós,Lídia
2014PID-UB/008
Títol: Les pràctiques externes. Teixint aprenentatges des de compartir les competències, la sistematització del procés formatiu i l'avaluació
Coordinació: Novella Camara, Ana Maria
2014PID-UB/025
Títol: Les infografies com a estratègia d’innovació docent per millorar competències
Coordinació: MARTINEZ DE ALBENIZ SALAS, F.J.
2017PID-UB/047
Títol: La pràctica reflexiva com eina d’aprenentatge i millora de les competències professionals per la construcció de coneixement en el Grau en Treball Social.
Coordinació: Maria Antonia Buenaventura Rubio
2022PID-UB/021
Títol: La participació dels estudiants en el procés d'avaluació
Coordinació: Folgueiras Bertomeu, Pilar
2017PID-UB/025
Títol: La introducció a les polítiques públiques a partir del treball deductiu amb casos
Coordinació: Medir Tejado, Lluis
2016PID-UB/027
Títol: La incorporació de l’Educació per a la Sostenibilitat i els Objectius de Desenvolupament Sostenible en l’ensenyament i aprenentatge de les ciències experimentals en la formació inicial de mestres.
Coordinació: Genina Calafell Subirà
2021PID-UB/016
Títol: La implementació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) en graus i màsters universitaris en Psicologia i Educació
Coordinació: Marina Romeo Delgado
2022PID-UB/010
Títol: La competència informacional en el grau de Psicologia.
Coordinació: Corral López, Maria José
2015PID-UB/009
Títol: La competència 'comunicació oral' com a peça fonamental en la transferència de coneixement per part de l'alumnat del Màster de Criminologia, Política Criminal i Sociologia Juridicopenala públic no especialitzat (alumnat de la Universitat de l'Experiència)
Coordinació: Marta Bueno Salinas
2022PID-UB/009
Títol: La autoevaluación, herramienta para favorecer la autoconsciencia del aprendizaje.
Coordinació: MARIA CARMEN LERIA MORILLO
2017PID-UB/044
Títol: L'aprenentatge del Dret en anglès: una experiència pilot de millora en l'aprenentatge i en l’avaluació simultanis dels continguts jurídics i de la competència lingüística
Coordinació: MARKUS GONZALEZ BEILFUSS
2015PID-UB/035
Títol: L'aplicació de les competències transversals en els estudis de grau de la Facultat de Belles Arts
Coordinació: Figueras Ferrer, Eva
2013PID-UB/006
Títol: Introducción de SEMrush como metodología de aprendizaje para el desarrollo de competencias profesionales
Coordinació: Argila Irurita, Ana Maria
2019PID-UB/001
Títol: Introducció del role-playing per a la millora de la capacitat comunicativa
Coordinació: Octavi Camps Font
2022PID-UB/025
Títol: Introducció de les analítiques d'aprenentatge a l'assignatura "Enginyeria Química" (semestre primavera) del Grau de Química per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge
Coordinació: Alexandra Elena Plesu Popescu
2021PID-UB/014
Títol: Introducció de l'us de casos a l'ensenyament pràctic de l'Anatomia dins el grau de Ciències Biomèdiques
Coordinació: Martínez Martínez, Laura Mònica
2019PID-UB/009
Títol: Integració i Sincronització Curricular de COMPETÈNCIES Transversals i Horitzontals per Ampliar i Reforçar els Continguts Docents en l’Àrea de Circuits Electrònics i Projectes d’Enginyeria per a Enginyers Biomèdics.
Coordinació: Jordi Colomer Farrarons
2020PID-UB/035
Títol: Integració de pràctiques artístiques d’intervenció mural en entorns educatius.
Coordinació: Font Company, Enric
2019PID-UB/027
Títol: Integració de coneixements de diferents matèries a través d’un treball col·laboratiu en xarxa. Experiència pilot en els graus del Campus de l’Alimentació
Coordinació: Domenech Cabrera, Oscar
2015PID-UB/018
Títol: Innovant en la millora de les capacitats persuasives de l'estudiant de Comunicació Audiovisual i en la construcció de la seva imatge i projecció professionals
Coordinació: Garcia Asensio, M. Angeles
2016PID-UB/026
Títol: Innovació docent per a la conscienciació a les aules universitàries de la violència verbal sexista
Coordinació: FERNANDO POLANCO MARTINEZ
2021PID-UB/012
Títol: Implementació del Disseny Universal per a l’Aprenentatge en context universitari per a promoure’n l’ús i la comprensió en estudiants d’educació infantil i primària
Coordinació: Cristina Mumbardó Adam
2022PID-UB/007
Títol: Implementació de l’avaluació de la competència d’aprenentatge i responsabilitat a l’àmbit de la formació pràctica a farmàcia galènica
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
2013PID-UB/009
Títol: I Fira virtual de microbiologia en l’àmbit de la infermeria
Coordinació: Ester Fuste Dominguez
2022PMD-UB/003
Títol: Habilitats orals i elevator pitch: millora de les competències emprenedores i proposta de rúbrica avaluativa
Coordinació: Villanueva Baselga, Sergio
2019PID-UB/016
Títol: Gamificació amb eines web en assignatures quantitatives i de gestió del risc
Coordinació: Ana Maria Perez Marin
2022PID-UB/019
Títol: Formas innovadoras para contrarrestar las desigualdades sociales (FINCODES)
Coordinació: Antonia Collado Sevilla
2017PID-UB/042
Títol: Fomentar el raonament crític i analític en el treball individual i grupal en l’alumnat de Psicologia
Coordinació: Codina Mata, Nuria
2015PID-UB/001
Títol: Foment de les competències transversals en l’entorn de la Instrumentació Virtual (FoCoEnVirtual)
Coordinació: Albert Alvarez Carulla
2022PID-UB/006
Títol: Feedback interactiu i autoregulació de l’aprenentatge a una assignatura de primer curs del Grau de Farmàcia
Coordinació: Anna Nardi Ricart
2021PID-UB/022
Títol: Experiències d'aprenentatge-servei per millorar la formació pràctica en el grau de Gestió i Administració Pública
Coordinació: Marina Solé Català
2022PID-UB/018
Títol: Excerpta Botanica Pharmaceutica: creació de recursos docents globals en obert pels propis estudiants com a nova estratègia d’innovació docent
Coordinació: Benedí González, Carles
2014PID-UB/010
Títol: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES A LAS ASIGNATURAS DE PRACTICAS EXTERNAS DEL GRADO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS Y DEL MÁSTER DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE ALIMENTOS
Coordinació: Llorach Asuncion, Rafael
2019PID-UB/008
Títol: ESTUDI DE CASOS: UNA ANÀLISI AMB PERSPECTIVA SOCIOLÒGICA
Coordinació: Elias Andreu, Marina
2014PID-UB/019
Títol: Estratègies d’ aprenentatge de la Parasitologia en l' àmbit de la Salut en la era post-pandèmia
Coordinació: Teresa Vinuesa Aumedes
2022PID-UB/017
Títol: Estratègia d’aprenentatge interactiu per a la millora de l’aplicació de la competència matemàtica a l'entorn de la Farmàcia Galènica
Coordinació: Halbaut Bellowa, Lyda
2015PID-UB/039
Títol: Ensenyament / Aprenentatge de la pronúncia del català entre iguals. Una experiència d’aprenentatge i servei entre estudiants dels graus de Filologia catalana i de Comunicació i indústries culturals
Coordinació: Carrera Sabate, Josefina
2015PID-UB/043
Títol: Els TFG de la Facultat de Biologia 10 anys després de Bolonya. Adequant l’avaluació a la situació actual: La diversitat de TFG requereix diversitat rúbriques.
Coordinació: Llorente Cabrera, Gustavo A.
2019PID-UB/035
Títol: Elaboració de sessions audiovisuals breus per treballar competències transversals comunicatives i de treball en equip
Coordinació: Pérez Cano,Francisco José
2013PID-UB/010
Títol: El treball col•laboratiu en xarxa –web 2.0, blog- per aconseguir un major aprenentatge i aprofundiment social i ètic
Coordinació: Elias Andreu, Marina
2018PID-UB/007
Títol: El taller d’artista presencial i virtual
Coordinació: Maria Montserrat Lopez Paez
2020PID-UB/007
Títol: El portafolis de pràctiques com a eina de reflexió i desenvolupament dels resultats d’aprenentatge de competències professionals i personals
Coordinació: Cristina Roy Perez
2022PMD-UB/007
Títol: El portafoli multimodal: un plantejament innovador de documentació, recerca i comunicació d’evidències a través dels llenguatges artístics en el Pràcticum d’Educació Infantil
Coordinació: Marin Cos, Estel
2019PID-UB/012
Títol: El pensament reflexiu i el desenvolupament competencial a l'educació superior
Coordinació: Sabariego Puig, Marta
2016PID-UB/028
Títol: El estudio de casos aplicado a la asignatura “Qualitat i Prevenció” del Grau de Química
Coordinació: MONTSERRAT IBORRA URIOS
2017PID-UB/043
Títol: El desenvolupament de la competència comunicativa digital: estratègies discursives multimodals
Coordinació: Pujolà Font,Joan-Tomàs
2014PID-UB/004
Títol: DITIFET: Desenvolupament d'Iniciatives Tutoritzades d'Innovació Fetes amb Equips de Treball
Coordinació: Jaime López Sánchez
2021PID-UB/010
Títol: Disseny i implementació d’un sistema d’autogestió del procés d’aprenentatge i rúbrica d’autoavaluació
Coordinació: Maite Barrios Cerrejón
2022PID-UB/026
Títol: Disseny i coordinació de l’itinerari teòric i pràctic de les assignatures cronoculturals del Grau d’Arqueologia de temàtica corresponent a la Prehistòria, Protohistòria i Antiguitat
Coordinació: Javier Mangado Llach
2018PID-UB/006
Títol: Disseny i aplicació de problemàtiques històriques i/o historiogràfiques a l’avaluació continuada
Coordinació: Buyreu Juan, Jordi
2017PID-UB/028
Títol: Disseny d’un programa formatiu per a la millora de les competències i habilitats en la preparació i conducció de presentacions orals en els graus de Nutrició Humana i Dietètica i de Ciència i Tecnologia dels Aliments.
Coordinació: Maria Perez Bosch
2022PID-UB/005
Títol: Disseny de rúbriques per a l’avaluació de consultes guiades a corpus online sobre qüestions de llengua i lingüística alemanyes
Coordinació: Calvet Creizet, Mireia
2016PID-UB/001
Títol: Desenvolupament de les competències d’escriptura acadèmica en assignatures de Psicologia del Desenvolupament
Coordinació: Rivero Garcia, M. Magdalena
2019PID-UB/024
Títol: Desenvolupament de competències professionalitzadores dels estudiants en Química Analítica mitjançant la incorporació del Disseny Universal d’Aprenentatge en estratègies actives d’Ensenyament/Aprenentatge.
Coordinació: Oscar Núñez Burcio
2022PID-UB/004
Títol: Desactivant prejudicis: formació dels futurs i futures professionals per a l'atenció a la diversitat social i cultural
Coordinació: De Botton Fernández, Lena
2018PID-UB/036
Títol: Creació de materials i proposta d'avaluació per competències en el marc de dues assignatures obligatòries del Grau d'Història
Coordinació: Comas Via, Mireia
2014PID-UB/005
Títol: Creació d'un equip docent per a la incorporació coordinada de l’aprenentatge per projectes en assignatures de la menció Seguretat internacional (Grau de Seguretat)
Coordinació: Rosa Ana Alija Fernández
2020PID-UB/005
Títol: Construcció de xarxes bibliomètriques per al desenvolupament de seminaris aplicats a l'estudi de Microbiologia a Podologia
Coordinació: Paula Andrea Espinal Marín
2022PMD-UB/002
Títol: Comunicació de l’ús responsable dels fàrmacs amb mitjans audiovisuals: un projecte d’aprenentatge i servei per a la divulgació de la importància del compliment terapèutic dels fàrmacs més prescrits.
Coordinació: García Asensio, M. Ángeles
2018PID-UB/026
Títol: Competències didàctiques musicals en la formació inicial docent
Coordinació: Salvador Oriola Requena
2022PID-UB/014
Títol: Competencia estratégica de aprender a aprender: metacognición y autoregulación del proceso formativo
Coordinació: Llanes Ordoñez, Juan
2018PID-UB/003
Títol: Com millorar la pronunciació i expressió en llengua anglesa a l'assignatura Poesia Britànica
Coordinació: William Charles Phillips Mockford
2020PID-UB/003
Títol: Coevaluación como herramienta de desarrollo del pensamiento crítico
Coordinació: Rodríguez Ferreiro,Javier
2014PID-UB/002
Títol: Canviant l’enfoc de les assignatures de Màster: aplicació de l’aprenentatge basat en projectes com una nova eina de treball actiu
Coordinació: Barbara Arias Samperiz
2018PID-UB/002
Títol: Blended T-BL
Coordinació: Font Ribas, Antoni
2016PID-UB/029
Títol: Avaluació formativa i coavaluació a través de l’entorn d’aprenentatge virtual Moodle en la formació didàctica del professorat de secundària
Coordinació: Silvestre Angles, Sara
2018PID-UB/001
Títol: Avaluació entre iguals amb eines web 2.0 i TIC amb professorat en formació inicial.
Coordinació: Gregorio Jiménez Valverde
2021PID-UB/019
Títol: AVALUACIÓ DELS APRENENTATGES A L’ASSIGNATURA DE PRACTIQUES EXTERNES DEL GRAU DE NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA
Coordinació: URPI SARDA, MIREIA
2017PID-UB/007
Títol: Avaluació de l'aprenentatge pràctic en les assignatures d' Estades Clíniques I i II del Grau d'Infermeria
Coordinació: Colina Torralva, Fco Javier
2015PID-UB/047
Títol: Avaluació continua de les practiques clíniques mitjançant rúbriques i diari reflexiu.
Coordinació: Eduard Valmaseda Castellon
2022PMD-UB/009
Títol: Aula Virtual Activa de Química Física III
Coordinació: Mercè Deumal i Solé
2022PMD-UB/001
Títol: Aprenentatge i joc a Ciències de la Salut
Coordinació: ANNA MANZANO CUESTA
2020PID-UB/030
Títol: Aprenentatge basat en projectes en l’àrea d’electrònica per a Enginyers Biomèdics
Coordinació: Jordi Colomer Farrarons
2014PID-UB/076
Títol: Aprenentatge Actiu en la Química Física 2
Coordinació: Fermin Huarte Larrañaga
2022PMD-UB/014
Títol: Aprendre ensenyant i ensenyant a aprendre la pronúncia del català: una proposta d’Aprenentatge Servei i de tutorització entre iguals en estudiants anglòfons i estudiants del grau de Filologia catalana de la UB
Coordinació: Carrera Sabate, Josefina
2016PID-UB/022
Títol: Aprendre a Través de l’EMoció: Aprendre COmunicant a Ciències de la Terra ATEMCO
Coordinació: Patricia Cabello López
2022PID-UB/001
Títol: Aprendizaje colaborativo y evaluación formativa mediante la herramienta Wiki de Moodle
Coordinació: Gutiérrez Maldonado, José
2015PID-UB/022
Títol: Alfabetització visual de l'estudiant d'Història de l'Art: disseny d'un protocol per al desenvolupament de la competència específica de lectura i interpretació de fenòmens artístics
Coordinació: EVA ALICIA GREGORI GIRALT
2021PID-UB/001
Títol: Activitats d’aprenentatge per a la millora en l’adquisició de competències transversals i específiques en l’àmbit de pràctiques externes
Coordinació: Urpi Sarda, Mireia
2015PID-UB/020