Información sobre el uso de la lengua catalana

En este apartado se presentan datos sobre el uso de la lengua catalana en los diferentes ámbitos de la actividad universitaria. Los principales indicadores de los que se dispone de datos regularmente son la lengua de la docencia (bienalmente desde el curso 1995-96) y la lengua de las tesis doctorales (desde el curso 1989-90).

En cuanto a los datos sobre la lengua de la docencia, a partir del curso 1995-96 se introdujo un sistema de observación directa de la lengua en que se impartían los grupos clase. Para llevar a cabo esta observación directa se contó con la colaboración de los becarios de las comisiones de dinamización lingüística de la Red de Dinamización.

A partir del curso 1998-99 se modificaron parcialmente los criterios para la obtención de datos sobre la lengua de la docencia establecidos en el curso 1992-93. A partir de este año se introdujo una nueva filosofía que consistía en aprovechar los circuitos institucionales existentes para la obtención de otros indicadores de la actividad universitaria.

Actualmente se sigue utilizando esta filosofía en la obtención de datos sobre la lengua de la docencia y se emplea como principal fuente de información sobre la lengua de las clases la aplicación de gestión de recursos para la docencia (GR@D).