Dank der Austauschprogramme der Europäischen Union haben Mitglieder der Hochschulgemeinde und insbesondere die Studierenden unter ihnen derzeit die Möglichkeit, einen Teil ihres akademischen Werdeganges an einer außerhalb ihres Heimatlandes gelegenen europäischen Universität zu absolvieren. Vor dem Hintergrund allmählich verschwindender Grenzen ziehen deshalb immer mehr Studierende an fremde Orte, treten mit anderen Lebensweisen und Ausbildungssystemen in Berührung, erwerben Fremdsprachenkenntnisse und sammeln ganz neue Erfahrungen kurzum, sie erleben eine Erweiterung ihrer kulturellen Kompetenz und können sich zweifellos ein klareres Bild von den Vor- und Nachteilen der Vielfalt Europas machen. Die Universität Barcelona (UB) hat sich stets bemüht, ihren Besuchern einen angenehmen Empfang zu bereiten und ihnen einen sowohl in akademisch-kultureller wie in persönlicher Hinsicht erfolgreichen Aufenthalt zu ermöglichen. Der vorliegende, vom Katalanischen Sprachdienst (Servei de Llengua Catalana) erarbeitete Sprachführer für die Hochschule versteht sich dabei als eine Teilmaßnahme zur Förderung des Austauschgedankens. Der Zweck dieses Sprachführers
ist es, deutschsprachigen Studierenden an der UB eine materialreiche
Verständigungshilfe bereitzustellen und ihnen so die Nutzung
der verschiedenen Einrichtungen der UB gezielt zu erleichtern.
Dabei kann die vorliegende Broschüre unabhängig von den
Katalanischkenntnissen, über die die Gaststudenten auch verfügen
mögen, gewiss hilfreich sein, den Gebrauch der jeweils treffendsten
und daher effektivsten Äußerungen in den unterschiedlichen
Alltagssituationen einzuüben, in denen sich die Benutzer vom
Moment ihrer Ankunft an immer wieder befinden werden. Es liegt in der Natur der Sache, dass
die sprachlichen Anforderungen, die an Studierende aus dem Ausland
beim Antritt ihres Aufenthaltes an einer katalanischen Universität
gestellt werden, vor allem mit der Lehre in Verbindung stehen. Eine
hinreichende Sprachkompetenz ist sowohl für ein gutes Verhältnis
zur Dozentenschaft als auch für das Lesen und Verstehen von Fachliteratur
unerlässlich, wobei die dazu erforderliche Vertiefung der Sprachkenntnisse
durch andere Mittel und Wege erlangt werden kann. Mit Genugtuung würden wir es sehen,
wenn dieser Sprachführer für die Hochschule sich
bei der Nutzung des universitären Serviceangebots als kommunikationsförderlich
und hilfreich erwiese, so etwa bei der Vermittlung einer Unterkunft,
dem Einholen bestimmter Auskünfte, bei der Ausstellung von Ausweisen
usw. Sollte er außerdem dazu beitragen, dass die Studierenden
ihre Katalanischkenntnisse vertiefen, so gilt dies natürlich
umso mehr.
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