Presentació

El grup d'innovació Statmedia té com a objectiu la millora i la innovació docent en l'àmbit de l'Estadística aplicada. Des de l'any 1999 els nostre projectes utilitzen entorns multimèdia basats en Java per tal de dotar de dinamisme els documents, formularis i presentacions que consulten els estudiants. Tot el programari ha estat desenvolupat íntegrament pel nostre grup.

Projectes principals

• Statmedia: Curs multimèdia d'Estadística: Consta de 13 temes, desenvolupats al llarg d'unes 750 pàgines HTML. Inclou més de 100 programes de propòsit didàctic. Originalment en CD, i només en castellà, tenim previst una propera edició bilingüe català/castellà (els programes també en anglès) que serà totalment accessible de forma lliure per xarxa.

• Statmedia II: Projecte dels anys 2004-2005. Sistema de pràctiques via web que planteja als estudiants casos pràctics propis i específics de cadascun dels diferents ensenyaments als quals s'adreça: Biologia, Geologia i Estadística. Es recolza en els applets i la calculadora estadística comuns al projecte anterior, tot recollint i emmagatzemant profusament informació del treball dels estudiants.

• Statmedia II Pi: Una evolució de l'anterior, ja en fase d'explotació. La millora més important és la individualització: cada usuari rep un conjunt de dades diferent, compartint amb la resta dels companys de l'assignatura només el context -el cas pràctic-. Les preguntes poden abastar més d'un camp dels formularis. La correcció automatitzada possibilita i simplifica l'avaluació continuada dels més de 700 estudiants dels ensenyaments de Biologia, Ciències Ambientals, Geologia i la Diplomatura d'Estadística.

Trajectòria del grup

El nostre grup va ser identificat com un Grup Reconegut d'Innovació Docent en la convocatòria de l'any 2000 de la Universitat de Barcelona, i posteriorment com a Grup Consolidat en les dues convocatòries consecutives dels anys 2003 i 2005. El grup ha estat finançat en totes les convocatòries del DURSI dels darrers anys. La nostra trajectòria com a professors implicats en la introducció de noves tecnologies en la millora docent va començar de fet molt abans de la constitució formal com a grup, arran de la posada en marxa dels plans d'estudis de 1992.

Com s'ha pogut constatar en el resum dels principals projectes, l'àmbit docent al qual ens adrecem és força ampli atès que l'Estadística s'inclou actualment com a matèria instrumental en la majoria d'ensenyaments de ciències experimentals, ciències econòmiques i enginyeries.

El fet d'haver liderat o participat en moltes de les iniciatives actualment implementades de millora i innovació docent del Departament d'Estadística, que imparteix docència en els estudis de Biologia, Ciències Ambientals, Geologia, Enginyeria Química i Estadística, ens ha permès tenir una perspectiva transversal de la didàctica de l'Estadística Aplicada en molts ensenyaments.

La nostra dedicació a la millora docent ha estat plenament compatible amb l'activitat de recerca dins de l'àrea de l'Estadística, concretada en diverses publicacions en revistes internacionals. Tanmateix hem continuat la nostra dedicació tant en la transferència de tecnologia com en l'extensió universitària, plasmada en múltiples col·laboracions entre empreses i membres del grup, mitjançant convenis amb la Fundació Bosch i Gimpera.