Presentació de Statmedia II

El projecte Statmedia II va ser utilitzat durant els anys 2003 a 2005, essent després substituït per Statmedia II Pi. La finalitat principal va ser la de dissenyar i publicar per Internet una col·lecció de pràctiques d'Estadística en format multimèdia, utilitzant bàsicament HTML i Java.

A diferència de Statmedia I, on no queda constància de l'activitat dels estudiants, a Statmedia II un servidor emmagatzema sobre una base de dades Oracle l'activitat i les respostes dels usuaris, fent servir servlets i Java Server Pages (JSP).

Pels estudiants, una sessió d'Statmedia II correspon a un cas pràctic guiat, que es resol usualment amb dues o tres hores de dedicació. Al llarg de la pràctica els formularis intercalen qüestions que l'alumne ha de respondre; algunes corresponen a preguntes tipus test o a camps oberts de text.

Volem destacar que Statmedia II permet formular preguntes la resposta de les qulas és una combinació de diferents camps d'entrada. Per avaluar aquests tipus de preguntes combinades es processen totes les entrades simultàniament, si s'escau amb la intervenció d'algun mètode de càlcul estadístic, i es compara finalment el resultat amb la resposta correcte que els dissenyadors de la pràctica han introduït al servidor. Es pot veure un exemple de pregunta combinada a la demostració, i diferents comentaris sobre l'interès pedagògic en els comentaris sobre l'ús docent.

S'ha prescindit de la necessitat de paquets estadístics externs, que suposen una despesa extra tan a nivell del campus com personal pels estudiants. Statmedia II porta incorporat un paquet estadístic propi basat en Java, evolució de la primitiva calculadora de Statmedia I ampliada notablement en les seves capacitats. Aquest factor proporciona un estalvi important de temps i un entorn que integra de forma directa els coneixements adquirits als temes teòrics i la seva aplicació als casos pràctics.

El sistema va ser assajat als ensenyaments de Biologia, Geologia, Ciències Ambientals i Estadística, amb continguts propis per cadascun d'ells. Els objectius assolits van ser esquemàticament els següents: 

1. Publicació per Internet de pràctiques personalitzades específiques de cada ensenyament.

2. Correcció automatitzada de les pràctiques: l'aplicació Web genera informes individuals i col·lectius (per grups, per sessions, per preguntes, etc.).

3. Avaluació continua de les pràctiques.

4. Enquesta anònima de mesura de satisfacció dels estudiants