Currículum

És llicenciada en Antropologia Social i Cultural i Diplomada en Educació Social per la Universitat de Barcelona. Va obtenir el DEA, Diploma d’Estudis Avançats al programa de Doctorat en Antropologia Social i Cultural amb la recerca Mujeres Libres, Barcelona 1936. De mujeres invisibles a luchadoras libertarias. Actualment es becària del programa FPI del Ministerio de Educación y Ciencia al Departament de Teoria i Història de l’Educació.

Des del 1997 ha estat implicada al moviment d’educació democràtica de persones adultes com a coordinadora de projectes socials i educatius, des de diferents entitats com AEPA (Associació d’Educació de Persones Adultes), FACEPA (Federació d’Associacions Culturals i Educatives de Persones Adultes) y CONFAPEA (Confederación de federaciones y asociaciones de participantes en educación y cultura democrática de personas adultas).

Grups de recerca dels quals és membre:

CREA, Centre Especial de Recerca en Teories i Pràctiques Superadores de Desigualtats de la Universitat de Barcelona. Membre des del 1999. Dins de CREA, forma part del Grup de Dones de CREA: SAFO. http://www.pcb.ub.es/crea/

GIE. Grup de Recerca en Gènere, Identitats Culturals i Educació. Grup de Recerca Emergent de la Generalitat de Catalunya. Membre des del 2005.

Grupo 90. Investigación en Educación de Personas Adultas. Format per investigadors/es en educació de persones adultes de més de 20 universitats de tot l’Estat. Membre des del 2005.

Recerques a les que ha participat:

Violencia de género en las universidades españolas. Plan Nacional I+D+I. Instituto de la Mujer. Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. (2006-2008).

Violències de gènere en l'àmbit universitari? Resultats, formes i superació. RDG. Ajuts a la recerca per a l'estudi de les desigualtats i violències originades per motius de gènere en l'àmbit científic i universitari. AGAUR. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca de la Generalitat de Catalunya. (2006-2007).

Recuperant veus de dones lluitadores per la llibertat. AREM. Ajuts a la recerca per a projectes adreçats a la recuperació de la memòria històrica. AGAUR. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca de la Generalitat de Catalunya. (2006-2007).

Models d'atractiu. Prevenció de la violència de gènere. Institut Català de les Dones. (2006-2007).

Educació en valors per la prevenció de la violència de gènere als Instituts d'Educació Secundària. Ajuts a la Recerca. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca. Departament d'Universitats, Investigació i Societat de la Informació (AGAUR). (2004-2005).

Publicacions:

Llibres

Ruiz Eugenio, L. (en prensa) Mujeres Libres. Voces y recuerdos para un futuro libertario. Barcelona. El Roure.

Ruiz Eugenio, L. (en prensa). Mujeres Libres (Free Women). Voices and memories for a libertarian future. The Netherlands. Sense Publishers.

Capítols de llibre

Padrós, M; Ruiz, L (2006). Dialog als bürger Learning schaftsorientiertes Konzept. Learning Centres in Spanien. Stang, R. and Hesse, Claudia (Hrsg). “Learning Centres. Models of Organisation and Delivery contributing to Effective Learning. German Institute for Adult Education (DIE) – National Institute for Adult Continuing Education (NIACE). Bielefeld. Germany.

Padros, M; Ruiz, L (2006). Development learning throught dialogue – Learning Centres in Spain. Stang, R. and Hesse, Claudia (Hrsg). Learning Centres in Europe. German Institute for Adult Education (DIE) – National Institute for Adult Continuing Education (NIACE). London. United Kingdom.

Puigvert, L; Ruiz, L (2004). Teoria feminista do Século XXI: as vozes das outras mulheres. Educaçao de Adultos. Forum III. pp 203-214. Universidade do Minho. Braga. Portugal.

Artícles

Valls, R; Oliver, E; Sánchez Aroca, M; Ruiz Eugenio, L; Melgar, P. (2007). “¿Violencia de género también en las universidades? Investigaciones al respecto”. RIE. Revista de Investigación Educativa, Vol. 25, nº1, pp. 219-231. http://www.um.es/depmide/RIE/contenido/volu25-1.htm

Valls, R; Ruiz, R. (2007). Inmigración, sociedades multiculturales y educación democrática de personas adultas. nº 0. Los retos de la educación de personas adultas. Coordinadores: García Carrasco, J; Martín, A. V. EFORA. Revista electrónica de Educación y Formación Continua de Personas Adultas. Grupo 90. Educación de Personas Adultas. Universidad de Salamanca. http://web.usal.es/~efora/articulos_01.htm

Lebrón, A; Ruiz, L . (2006) “Propostes per l'educació de persones adultes del futur, des del moviment de persones participants”. Papers d'Educació d'Adults. nº 50. pp. 13-15. Barcelona.

Ruiz, L. (2005) “Pepita Carpena, luchadora libertaria de Mujeres Libres” . EL PAIS (10/06/2005) pp. 74. Barcelona.