Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Logo Universitat de Barcelona Departament de Teoria i Història de l'Educació Imatge de diagramació
   
    Inici THE Imatge de diagramació
Inici UB Imatge de diagramació
Imatge de diagramació
Recerca Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
Imatge de diagramació

Grups de Recerca Consolidats (GRC)

GREM. Grup de recerca en educació moral
GREAV. Grup de recerca en ensenyament i aprenentatge virtual
GR-EMA. Grup de recerca sobre entorns i materials per a l'aprenentatge

Grups d'innovació docent (GID)

Informació PMID UB


Grups d'innovació docent consolidats

INNOVA.THE

GID-EAV. Grup d'innovació docent ensenyament i aprenentatge virtual

Projectes I+D


De los espacios de relación a las redes de inclusión: una vía de promoción de las mujeres inmigrantes.
Investigadora principal: Montserrat Payà Sánchez

Violència de gèneres en l'àmbit universitari? Realitats, formes i superació.
Investigadora principal: Rosa Valls Carol
 

Altres recerques

 
 
 

Grups de Recerca Consolidats

GREM. Grup de recerca en educació moral
El GREM centra la seva recerca en l'àmbit de la fonamentació ètica, pedagògica i psicosocial de l'educació moral, amb la voluntat d'incidir en l'optimització dels àmbits educatius formals (escolars) i informals (no escolars) en relació a l'educació en valors. La finalitat global que està en la base dels diferents projectes del grup és la necessitat de fonamentar teòricament i implementar pràcticament el que ha de ser l'educació moral en una societat complexa, plural, multicultural i democràtica. Per fer possible aquesta finalitat s'està desenvolupant una política de recerca del grup orientada a assolir tres objectius complementaris: 1. Implementar un currículum escolar d'educació moral fixant criteris de disseny i elaboració concreta de materials curriculars d'educació moral, establint mecanismes per organitzar les escoles en tant que comunitats democràtiques i elaborant instruments d'avaluació en educació moral. 2. Transferir coneixements i tecnologia als docents a través de diferents sistemes de formació i assessorament del professorat. 3. Analitzar la influència moral dels mitjans de comunicació i de la comunitat, procedint a un anàlisis axiològica de la televisió i la literatura en la infància, així com estudiant la incidència de la comunitat i de la ciutat com agents morals.

Línies de recerca
- Fonamentació ètica, pedagògica i psicosocial de l'educació moral.
- Análisis axiològica de la televisió a la infancia.
- Avaluació en educació moral
- Formació del professorat i educació en valors
- Literatura i educació moral
- Ètica i Deontologia en la Docència
- Tecnologies de la informació i la comunicació
- Descripció, anàlisi, disseny i implantació de pràctiques d'educació en valors
- Educació i participació social de la infancia
- Desenvolupament d'entorns d'aprenentatge orientats a la solució de problemes amb suport tecnològic
- Avaluació de competències ètiques i ciutadanes.
- Violència,adolescents i educació en valors
- Aprenentatge i servei
Equip investigador
Investigador principal: MIQUEL MARTÍNEZ MARTÍN
JOSE MARIA PUIG ROVIRA
MARIA ROSA BUXARRAIS ESTRADA
M.JESUS MARTIN GARCIA
MONTSERRAT PAYA SANCHEZ
JAIME TRILLA BERNET
HECTOR A. SALINAS FUENTES
ESTER CASALS GRANE
ANGEL MOREU CALVO
ALBERT ESTERUELAS TEIXIDÓ
NURIA OBIOLS SUARI
ELENA NOGUERA PIGEM
ENRIC PRATS GIL
MARIA AMELIA TEY TEIJON
ANA MARIA NOVELLA CAMARA
MONICA GIJON CASARES
LAURA RUBIO SERRANO
JOSE MANUEL RODRIGUEZ RODRIGUEZ
SILVIA LOMBARTE BEL
SILVIA TORGUET SABES
EVA SANCHO FIBLA

Pàgina WEB http://www.ub.edu/grem torna amunt

GREAV. Grup de recerca en ensenyament i aprenentatge virtual
Lectura comprensiva; narrativa; hipertext.*Formació a distància; Aprenentatge obert; Aprenentatge col•laboratiu. *Efectes dels productes multimèdia sobre la cognició i les actituds. *Ensenyament superior i tecnologies de la informació i comunicació. *Altres àmbits de formació (primària, secundària, continuada...)

Línies de recerca
- Formació a distància
- Multimèdia educativa
- Nous entorns d'aprenentatge
Equip investigador
Investigador principal: José Luis Rodríguez Illera
ANA MARIA ESCOFET ROIG
MARIA JOSE RUBIO HURTADO
JORDI QUINTANA ALBALAT
MARIO BARAJAS FRUTOS
JUAN MATEO ANDRES
FRANCESC MARTINEZ OLMO
JOAQUIN GIMENEZ RODRIGUEZ
VICENÇ FONT MOLL
CARMEN BURGUES FLAMARICH
MARC FUERTES ALPISTE
OLATZ LOPEZ FERNANDEZ

Pàgina WEB http://www.ub.edu/multimedia/torna amunt

GR-EMA. Grup de recerca sobre entorns i materials per a l'aprenentatge
L' activitat de recerca del grup s'ubica dins l´àmbit dels estudis sobre disseny de materials i entorns per a l´aprenentatge. El grup té com a finalitat fonamental la investigació sobre els elements i les característiques que poden afavorir dissenys facilitadors dels processos d´aprenentatge. Per la rellevància dels materials i dels entorns en qualsevol procés formatiu, les recerques del GR-EMA se situen en les etapes del sistema educatiu (educació infantil, primària, secundària i universitària) i en l’àmbit social, cultural i comunitari en sentit ampli

Línies de recerca
- Disseny d´entorns d´aprenentatge
- Disseny de materials per l´aprenentatge
- Aprenentatge col.laboratiu amb suport tecnològic
- E-inclusió
- Educació superior
Equip investigador
Investigador principal: BEGOÑA GROS SALVAT
JOSEP ALSINA MASMITJA
ANA M. AYUSTE GONZALEZ
IOLANDA GARCIA GONZALEZ
ARTUR PARCERISA ARAN
BEGOÑA PIQUE SIMON
FRANCESC MARTI BALAGUE PUXAN
VANIA GUERRA CORREA
CATERINA ROTGER RAVENTOS
ANNA MA. VILLALBA PEREZ

Pàgina WEB http://161.116.7.109/%7Erecercaice/ema/torna amunt

 

 
Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació Imatge de diagramació
  © Universitat de Barcelona Edició: Teoria i Història de l'Educació
Última actualització o validació:14.03.2007