Tìtulo: ESTUDIO DEL ESTADO ACTUAL, PROYECTO DE FORMACIÓN Y PERSPECTIVAS DE FUTURO DE LA INFORMÁTICA FARMACÉUTICA
Autor: Jordi Gratacòs-Roig
Director: Dr. Oriol Valls Planells (Catedrático de Fisico-química de la UB)
Departamento: FARMACIA
Centro: Facultad de Farmacia
Universidad: Barcelona
Lugar: "Aula Magna" de la Facultad de Farmacia
Fecha Defensa: 20 de Marzo de 1990
 

Calificación: Apto - Cum Laude por Unanimidad
 

RESUMEN

Situamos el desarrollo de la tesis en la segunda mitad de la década de los 80, así pues nos encontrábamos en plena expansión de la informática.
Las hipótesis de trabajo eran:

1.- La Informática se aplica en amplios sectores de la sociedad. ¿Tiene interéres para el sector farmacéutico?.

2.- Suponiendo correcta la primera hipótesis se plantea inmediatamente la segunda. ¿Está preparado el licenciado en Farmacia, con su curriculum actual, para utilizar las herramientas informáticas que requiere en su cotidiano ejercicio profesional?.

3.- En el caso que esta segunda hipótesis sea falsa, se plantea una tercera. ¿Cuál o cuáles deberían ser las enseñanzas básicas o complementarias que debería recibir el farmacéutico, en el campo de la informática, para suplir las deficiencias que tienen las enseñanzas que recibe?.

• Oficina de Farmacia
• Industria Farmacéutica
• Cuerpo Sanitario del Estado
• Personajes Políticos Farmacéuticos Internacionales
• Personal Investigador farmacéutico
• Distribución Farmacéutica

Se desarrollan los posibles contenidos de la materia de Informática Farmacéutica, en función de los resultados de las encuestas.

Y como colofón de la tesis doctoral se llega a las siguientes
 

CONCLUSIONES

La inclusión de la IF en el Curriculum Farmacéutico permitirá:

1.- Una modernización de las técnicas farmacéuticas.

2.- Un aumento de la eficacia docente al utilizar los métodos de las Enseñanzas Farmacéuticas Asistidas por Ordenador (EFAO).

3.-Un aumento del conocimiento del alumno respecto a los procesos reales que en el mundo profesional se encontrará, con la inclusión de la Simulación de Procesos.

4.- Una mayor conexión entre el alumno y el profesor.

5.- Un aumento en la eficacia del tiempo dedicado a asesoría o tutoría por parte del profesor, pudiendo realmente ejercerla.

6.- La obtención al final del Curriculum de una serie de Motores de Inferencia que permitirán al alumno enfrentarse con cualquier problema, resolviéndolo rápidamente.

Necesidades que pueden ser cubiertas por la IF:

7.- Podemos preveer nuevas líneas de investigación y desarrollo en la confección de Sistemas Expertos en distintos campos de actuación farmacéutica, que podríamos denominar Sistemas Expertos Farmacéuticos (SEF).
 

En el esquema se representan unas de las posibles aplicaciones de este campo de la IF, que en la actualidad no tienen parangón universitario, en España, y permitiría una mayor colaboración entre la Universidad (Licenciatura de Farmacia) y la Empresa-Industria (el resto de especialidades farmacéuticas), objetivo prioritario en el mundo universitario.

8.- La utilización de la SP en el ámbito farmacéutico permitirá una mayor especialización de los farmacéuticos y del personal laboral del entorno del medicamento.

9.- La SP permite un aumento del conocimiento de los procesos naturales, tanto a nivel microscópico como macroscópico.

10.- Creación de una Base de Datos Jurídicos, recopilando las sentencias de los Tribunales.

11.- Creación de una Base de Datos de Normas Legales farmacéuticas en todos los ámbitos de actuación.

12.- Incorporación de Nuevos Métodos para la obtención de la mejor formulación de las Especialidades Farmacéuticas.