Orientación y tutoría

 
 
 
 
 
 
 
 

PROYECTOS
 
PROYECTOS EN CURSO O FINALIZADOS

El balanç de competències, un instrument d'autoanàlisi de l'estudiant d'edeucació social i psicopedagogia davant la seva inserció.
Universitat de Barcelona. 2010
IP: Montserrat Freixa Niella

Asesoramiento en la creación del proyecto de acompañamiento y mejora del éxito escolar en el Garraf.
DIBA - Diputación Provincial de Barcelona. 2009-2010. (Contracte)
IP: María Pilar Figuera Gazo y Monserrat Freixa Niella.

Modelo de evaluación del Plan de Acción Tutorial de Educación Social.
AGAUR - Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca. Generalitat de Catalunya. 2007MQD00005. 2007-2008.
IP: Montserrat Freixa Niella.

IFormación para la tutoría universitaria en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior a la UB.
AGAUR - Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca. Generalitat de Catalunya. 2005MQD 00207. 2005-2007.
IP: Manuel Álvarez Rodríguez y Ángel Forner Martínez.

La Orientación Profesional en los Centros de Formación Profesional en Cataluña.
Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. 2004-2005.
IP: Manuel Álvarez González.

Elaboración y evaluación de materiales de tutoría universitaria.
División V de la Universidad de Barcelona. 2002-2004.
IP: Sebastián Rodríguez Espinar.

Elaboración de un Plan Director Municipal sobre servicios para la pequeña infancia y familia.
Diputación Provincial de Barcelona. 2002-2002. (Contracte)
IP: Ángel Forner Martínez.

Herramientas para la orientación profesional: instrumentos diagnósticos y propuestas de intervención.
Divisió de Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona. 1998-1999.
IP: María Luisa Rodríguez Moreno.

Fondo de Formación. Programa Comunitario Melkart. Proyecto Leonardo.
Comunitat Econòmica Europea. 1998-1999.
IP: María Luisa Rodríguez Moreno.

Cuaderno de orientación profesional.
Universidad de Girona; ARCE - Agrupació de Recerca en Ciències de l’Educació de la Universidad de Barcelona. 1997-1999.
IP: Enric Corominas, Manuel Álvarez González y Rafael Bisquerra.

Orientación y tutoría.
PRAX – Praxis. 1995-2001.
IP: Manuel Álvarez González.

Orientación pedagógica de los futuros maestros.
Universidad de Barcelona. 1995-1996.
IP: Ángel Forner Martínez.

La orientación profesional desde una perspectiva no discriminatoria. Recursos y materiales para enseñar a tomar decisiones profesionales y explorar el mundo laboral.
Universidad de Barcelona. 1993-1995.
IP: María Luisa Rodríguez Moreno.

Hacia una orientación no sexista.
Universidad de Barcelona. 1992-1994.
IP: María Luisa Rodríguez Moreno.

La Orientación vocacional insertada en el currículum y la tutoría.
ICE. Universidad de Barcelona. 1986-1990.
IP: Manuel Álvarez González.

Desarrollo histórico y prospectivo de la orientación profesional en Cataluña desde la educación.
SCPD - Sociedad Catalana de Pedagogía. 1986-1988. (Contracte)
IP: María Luisa Rodríguez Moreno.

Guía para la toma de decisiones vitales y vocacionales: plan pre-experimental y evaluación cualitativa.
Universidad de Barcelona. 1984-1986.
IP: María Luisa Rodríguez Moreno.

 

PROYECTOS EN COLABORACIÓN CON OTROS EQUIPOS

Estratègies i recursos d'innovació docent a les assignatures d'orientació.
PID. Universitat de Barcelona. 2012-2013
IP: Núria Pérez Escoda

La acción tutorial integral de la Universidad de Barcelona. Actualización de los programas formativos del Instituto de Ciencias de la Educación dirigidos al profesorado tutor.
Ministerio de Educación y Cultura. CAIE030. 2012
IP: Antoni Sans Martín

Bases para la implantación de un sistema de tutorías en los estudios de formación permanente impartidos por las universidades españolas
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. CAEI005. 2011-2012.
IP: Cristina Sanz López

Proyecto para el desarrollo del trabajo docente en el equipo GIPP (Grup d'Innovació dels Practicums i del pla d'acció tutorial de l'ensenyament de Pedagogia).
PMID - Programa de Millora i Innovació Docent. SED-1174057166 2007. 2007-2008.
IP: Nuria Rajadell Puiggrós.

Plan General de evaluación de los Planes de Acción Tutorial de la Universidad de Barcelona.
AGAUR - Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca. Generalitat de Catalunya. 2003MQD00127. 2003-2005.
IP: Joan Guaria.

 

PUBLICACIONES
 
LIBROS O CAPÍTULOS DE LIBROS

Figuera, P. (Coord.) (2013). Orientación profesional y transiciones en el mundo global: Innovaciones en orientación sistémica. Barcelona: Laertes. http://laertes.es/orientacin-profesional-transiciones-mundo-global-p-1033.html

Álvarez, M. (2010). La orientación y la tutoría en la transición educación secundaria- universidad. En Manual de Orientación y Tutoría. Barcelona: Wolters Kluwer España.

Álvarez, M. y Bisquerra, R. (2010). Estudios de grado en las universidades españolas. En Manual de orientación y tutoría. (Formato electrónico). Walter Kluwer España. ISBN: 84- 7197-380- 4.

Álvarez, M. y Bisquerra, R. (2010). El EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). Plan de Bolonia. Características generales. En Manual de orientación y tutoría (Formato electrónico). Wolters Kluwer España. ISBN: 84- 7197- 380- 4.

Corominas, E., Álvarez, M. y Bisquerra, R. (2010). GR, l'eina d'orientació. A Http://www.orientacio.educaweb.com/ca (Formato electrónico). Educaweb. ISBN: 84- 7197- 380- 4.

Figuera, P. y Rodríguez, M. L. (coord.) (2010). Adults emergents, transicions i orientació professional. http://www.ub.edu/pedagogia/psicopedagogia/altrainfo.htm.

Álvarez, M., Figuera, P., Rodríguez, M.L. (coord.) y Rodríguez, S. (2009). Estudios universitarios, proyecto profesional y mundo del trabajo. Murcia: Edicions Universitat de Barcelona.

Álvarez, M. (2009). Planificación y organización de la tutoría en la Universidad. En Manual de orientación y tutoría. Wolters Kluwer España. ISBN: 84-7197-380-4.

Álvarez, M. (2009). Modelos explicativos de la orientación profesional. En Orientación profesional. Nuevos escenarios y perspectives. 47-72. Biblioteca nueva. ISBN: 978-84-9742-956-6.

Álvarez, M. (2009). La intervención orientadora y tutorial en la transición Educación secundaria-Universidad. Conferència, Jornadas Iberoamericanas de tutoría y orientación en Educación Superior. Universidad de Maza. Actas y en red, Mendoza, Argentina.

Rodríguez, M. L. (2009). La informació professional. Les noves tendències de la informació en la societat del coneixement. A Postgrau de Formació d'Orientadors i Insertors laborals. Unitat Didàctica. 1-49. Editorial UOC. www.uoc.edu.

Rodríguez, M. L. (2009). Técnicas y recursos de orientación profesional. En Orientación profesional. Nuevos escenarios y perspectivas. 73-98. Biblioteca nueva. ISBN: 9788497429566. http://www.bibliotecanueva.es.

Ventura, J., Noguera, E. y Torrado, M. (2009). El prácticum y el trabajo final de grado en el futuro título de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. En El practicum más allá del empleo. Formación vs. Training.

Álvarez, M. (2008). La madurez para la carrera en la educción secundaria. En Manual de orientación y tutoría. Álvarez González, M. y Bisquerra, R. (coord.). Walter Kluwer España. ISBN: 84- 7197- 380- 4.

Álvarez, M. (2008). Instrumentos para el diagnóstico y evaluación de la madurez para la carrera. En Manual de orientación y tutoría. Álvarez González, M y Bisquerra, R. (coord.). Walter Kluwer España. ISBN: 84- 7197- 380- 4.

Álvarez, M., Forner, A., Carrasco, S., Díaz, A., Dorio, I., Fonrodona, G., González, E., Gracenea, M., Peiró, M., Rodríguez, S., Rodríguez, M. L. y Torrado, M. (2008). La tutoria Universitària: Guia Pràctica. ICE de la Universitat de Barcelona. ISBN: 978-84-691-4413-8. http://hdl.handle.net/2445/1941.

Álvarez, M. (2008). La orientación profesional como una de las funciones del departamento de orientación. En Funciones del Departamento de Orientación. Bisquerra, R. (coord.). 39 -131. MEC. ISBN: 978-84-475-3278-0.

Rodríguez, M. L. (coord.), Álvarez, M., Figuera, P. y Rodríguez Espinar, S. (2008). Eines i recursos per construir el projecte professional. A Dels estudis universitaris al món del treball. Publicaciones y Ediciones de la Universidad de Barcelona. ISBN: 978- 84- 475- 327.

Álvarez, M., Bisquerra, R. y Corominas, E. (2008). Test de Orientación Profesional. En Http://www.emagister.com/universidades.

Rodríguez, M. L. (2008). Àmbits i destinataris de l'orientació professional. Intervenció Psicopedagògica i societat del pensament. A Manual para la Postgrado de Orientación Profesional e Inserción Laboral del Servei d'Ocupació de Catalunya. Editorial UOC. ISBN: Xp08/91476/00001. http://www.uoc.edu.

Rodríguez, M. L. (2008). Principis, fonaments i necessitat de l'orientació professional. A Manual para la Postgrado de Orientación Profesional e Inserción Laboral del Servei d'Ocupació de Catalunya. Editorial UOC. ISBN: Xp08/91476/00001. http://www.uoc.edu.

Rodríguez, S. (2008). Prospectiva de la orientación en Catalunya. En J. Riart (coord.) El departamento de orientación: perspectivas de futuro I. 15-26. Universitat Abad Oliva CEU. ISBN: 978-84-691-7524-8.

Álvarez, M, Forner, A., Rodríguez Espinar, S. y otros (2007). La tutoría universitaria: guía práctica. ICE de la Universidad de Barcelona.

Figuera, P. y Rodríguez, M.L. (2007). Reflexiones en torno al balance de competencias. Concepto y herramientas para la construcción del proyecto profesional. Barcelona: Ediciones Universitat de Barcelona.

Rodríguez, M. L. (2007). Orientarsi e formarsi per tutta la vita.Adulti e Università. A Orientarsi e formarsi per tutta la vita. Adulti e Università. 1-159. ANICIA: Editorial de nueva creación, conectada con la investigación universitaria en Italia: www.anicia.it. ISBN: 9788873464754.

Rodríguez, M. L. (2007). Orientamento professionale e qualificazione delle persone adulte. A L. Focus on Lifelong Lifewide Learning. Orientamento ed educazione degli adulti. 21-28. Editrice ZONA, Arezzo. ISBN: 9788889702727. www.editricezona.it.

 

ARTÍCULOS

Rodríguez, M.L. (2011). Orientación Profesional No Sexista. Teoría y Práctica. Saarbrücken: LAP Lambert Academic Publishing GmbH&Co. KG.

Álvarez, M. (2010). Nuevos desafíos de la orientación educativa en el escenario educativo. Orión (5), 9-26. ISSN: 1698- 0905.

Taveira, M.C. y Rodríguez, M.L. (2010). La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. Teoría, práctica y aportaciones empíricas. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 21, 335-345.

Figuera, P (2010). Recensión de la obra: Sobrado, L.M. y Cortés, A. (Coord.) (2009). Orientación profesional. Nuevos escenarios y perspectivas. Revista de Educación. Ministerio de Educación y Ciencia (353), 770-771. ISSN: 0034-592X.

Álvarez, M. y Obiols, M. (2009). El proceso de toma de decisiones profesionales a través del coaching. Revista de Investigación Psicoeducativa, 7(2), 237-254. ISSN: 1699-5880.

Álvarez, M. (2009). La tutoría en los centros educativos. Aprendizaje Hoy. Revista de actualidad psicopedagògica (74), 7-19. ISSN: 0326-0828.

Rodríguez, M. L. (2009). L'orientació professional, temàtica essencial en l'Educació Secundària. Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, (23-24), 67-77. ISSN: 1138-3194.

Rodríguez, M. L. (2009). Orientació i formació. Què és l'orientació permanent?. Quotidiana. Revista que relaciona Catalunya i Italia. Divulgativa, Junio (42), 17-17. www.quotidianabarcelona.com.

Álvarez, M. (2008). Nuevos desafíos de la orientación en el escenario educativo. Aprendizaje Hoy. Revista de actualidad psicopedagògica (69), 7-25. ISSN: 0326-0828.

Álvarez, M. (2008). La madurez para la carrera. Una prioridad en la educación secundaria. Revista de Investigación Psicoeducativa, 6 (3), 339-356. ISSN: 1699-5889.

Álvarez, M. (2008). La tutoría académica en el EEES. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 22 (1), 71-88. ISSN: 0213- 8646.

Rodríguez-Moreno, M. L. (2007). Orientación Profesional y formación basada en el trabajo. Conceptos básicos y sugerencias para la intervención. XXI. Revista de Educación, 9, 15-33. http://www.uhu.es/publicaciones/revistas/xxi/index.php.

Donoso, T. y Figuera, P. (2007). Levels os diagnosis in labour market placement and professional orientation processes. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 5 (11), 103-124. ISSN: 1696-2095. http://www.investigacion-psicopedagogica.org.

Álvarez, M. y Fita, E. (2005). La intervención orientadora en la transición  bachillerato-universidad. Revista Bordón, 1 (57),  5- 27.

 

COMUNICACIONES

Álvarez, M. (2011). La Orientación y la Acción tutorial en los procesos de orientación de la Educación Media a la Universidad. Organiza la Universidad de Nueva León. Monterrey, Méjico.

Álvarez, M. (2011). Los nuevos retos de la orientación y la tutoría en la Educación Media Superior. Organiza La Universidad de Guadalajara. Guadalajara, Jalisco, Méjico.

Álvarez, M. (2011). La intervención orientadora y tutorial en los procesos de transición educación media universidad. Conferencia invitada, Congreso Nacional de Tutorías en Áreas Contables 'Las acciones del tutor ante los retos sociales actuales'. Actas, Monterrey, Méjico.

Álvarez, M. (2011). Los nuevos retos de la orientación y la tutoría en la Educación Media Superior. Conferencia invitada, Congreso Nacional de Orientación Educativa 'Retos y soluciones en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)'. Actas, Guadalajara, Méjico.

Figuera, P. y Romero, S. (coord. de simposium) (2011). De la utopía a la realidad: el desarrollo de una red interuniversitaria de profesorado de orientación. Taula rodona, XV Congreso Nacional y I Internacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación y Educación en un mundo en red. Madrid, septiembre 2011. Actas, Madrid.

Rodríguez, M. L. (2011). Futuro e incertidumbre: Orientación, formación y empleo en el siglo XXI. Ponencia, I Jornadas Andaluzas de Orientación Educativa. Los retos de la orientación en el siglo XXI: Hacia una sociedad inclusiva. 27 y 28 de mayo de 2011, Facultad de Ciencias de la educación de la Universidad de Málaga, Málaga.

Novella, A., Freixa, M. y Pérez, N. (2010). La Funció docent del tutor-professional en el marc del pràcticum. Presentació comunicació, 6è Congrés internacional de docència universitària i innovació, CIDUI 2010, Barcelona.

Figuera, P. y Romero, S. (coord.), Pérez, N., Suárez, M. y Pol, C. (2010). Simposium: Aproximación al mapa de la investigación sobre orientación en España. Contribución relevante, I Encuentro Nacional de la RED de Profesorado Universitario de Orientación celebrado en Barcelona el 11 y 12 de Noviembre de 2010. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació. Facultat de Pedagogia. Universitat de Barcelona.

Álvarez, M., Romero, S., Álvarez, P., Esquirol, A., Figuera, P., Gisbert, M., González, Monserrat, S., Rodríguez, A. y Valverde, A. (2009). La acción tutorial en la Universidad. Un eje en el desarrollo de competencias profesionales. Mesa redonda, Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa. Actas, Huelva.

Romero, S., Álvarez, M., Álvarez, P., Esquirol, A., Figuera, P., Gisbert, M., González, Monserrat, S., Pera, M., Rodríguez, A. y Valverde, A. (2009). La acción tutorial en la universidad: un eje en el desarrollo de competencias profesionales en el EEEs. AIDIPE. ISBN: 978-84-95944-24-5.

Álvarez, M. (2008). La acción tutorial en el EEES. Conferència invitada, Jornadas de tutoria universitaria. Campus Somosaguas. Universidad Complutense de Madrid. Actas, Pozuelo, Madrid.

Bordas, I., Violant, V., Rajadell, N., Torrado, M., Noguera, E. y Aneas, A. (2008). Las prácticas profesonalizadoras y la acción tutorial como eje transversal conjunto en la formación del estudiante universitario una propuesta para el título de pedagogía. En XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía. Zaragoza, septiembre 2008.

Álvarez, M. (2007). La tutoría de asignatura: Evaluación de los aprendizajes. Presentación comunicación, III Plan de Formación para la implantación del sistema de créditos ECTS. Actas, Albacete.

Álvarez, M. (2008). Los nuevos retos de la orientación. Conferència invitada, 3er. Encuentro Nacional de tutoría universitaria. Video conferencia, Pachuca, Méjico.

 

TESIS
 
TESIS FINALIZADAS

“Política educativa y orientación en España (1939-1968)”, de Lucía Delgado García. [véase]

“Autoexploración y madurez vocacional en la toma de decisión de alumnos de BUP”, de Enrique Corominas.

“La madurez vocacional en la Educación Secundaria”, de Manuel Álvarez Rodríguez. [véase]

“Los factores de maduración en la adquisición del acto gráfico”, de Carmen Buisán Serradell. [véase]

 

TESIS EN CURSO

“La orientación en el proceso de transición a la Universidad”, de Cristina Pol Asmarats.

 

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Trayectorias de transición académica Transiciones del sistema educativo al mundo laboral Orientación y tutoría Competencias, formación y evaluación educativa