Desenvolupament del GR@D

L'explicitació dels plans docents de les assignatures, concebudes com a contractes entre el professorat i els estudiants, en el nou context que suposa la immersió en l'Espai Europeu d'Educació Superior a través del desenvolupament del concepte de ECTS, fa necessària l'estratègia d'elaboració més uniforme possible, intentant la similitud més gran de conceptes entre ells, de manera que l'anàlisi posterior per part dels destinataris sigui la més fàcil i comprensible possible.

Amb aquest objectiu general, la UB ha desenvolupat una aplicació informàtica que permet:

• Definir els grans camps del procés d'ensenyament-aprenentatge que poden estar incorporats en el ECTS.
• Generar els plans docents de manera uniforme a tota la institució, sent vàlida per a la docència de grau i la de postgrau.
• Explotar la informació incorporada, d'acord amb diferents finalitats, que van des del treball a les pròpies assignatures o les eines de gestió acadèmica, fins a la difusió internacional.

L'aplicació compren el desenvolupament dels apartats següents:

• Descripció - dades de l'assignatura
• Objectius de l'assignatura
• Metodologia
• Avaluació
• Blocs temàtics
• Assignatures prèvies recomanades
• Altres recomanacions
• Fonts bàsiques d'informació
• Distribució dels crèdits en hores: planificació dels blocs

Les principals característiques de l'aplicació són:

• La seva definició és el fruit del màxim consens possible, després d'un llarg període de discussió, en què s'ha intentat integrar la diversitat d'ensenyaments de la Institució.
• S'ha desenvolupat en un sistema de gestió de base de dades, conceptualment molt simple, essent utilitzable sota qualsevol plataforma.
• S'ha elaborat un manual d'ajuda específic.
• S'intenta que l'explotació posterior de la informació sigui el màxim d'automàtica possible, de manera que no s'hagi de tornar a introduir.