Una guia explica com sʼelabora, es tutoritza i sʼavalua el treball de fi de màster
LʼAgència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) ha editat una guia, que coordinen M. Luisa Rodríguez Moreno i Juan Llanes Ordóñez, professors del Departament de Mètodes dʼInvestigació i Diagnòstic en Educació de la Facultat de Pedagogia de la UB, i en la qual han participat vuit autors més.
LʼAgència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) ha editat una guia, que coordinen M. Luisa Rodríguez Moreno i Juan Llanes Ordóñez, professors del Departament de Mètodes dʼInvestigació i Diagnòstic en Educació de la Facultat de Pedagogia de la UB, i en la qual han participat vuit autors més.
La guia didàctica Com elaborar, tutoritzar i avaluar un treball de fi de màster està concebuda des dʼuna perspectiva triple: la dels estudiants, perquè aprenguin a plantejar, redactar i presentar un projecte o assaig dʼalt nivell universitari; la del professorat, perquè redescobreixi la vàlua de la seva tasca dʼacompanyament —individual o en grup— que garanteix el seguiment i el procés continu en lʼelaboració de cada fase, i la de lʼavaluació —basada en el sistema de rúbriques—, indispensable per a tots els agents que intervenen en el treball, per tal dʼaconseguir lʼexcel·lència en la universitat actual. La guia orienta cada pas de lʼestudiant, aprofundeix en la tasca de tutorització i clarifica els processos dʼavaluació de les comissions.
Està molt estructurada, ordenada i graduada, i sʼha redactat en un llenguatge planer, amb exemples aplicats dʼavaluació —digitalitzats— i referències nacionals i internacionals. Esdevé, doncs, una eina didàctica original i eficaç, complementada amb la relació de competències susceptibles de ser desenvolupades en cada fase del treball. Les referències nacionals i internacionals obren un atractiu horitzó de suggeriments i mostren lʼesforç interdisciplinari de les seves autores i autors.