Notícies

Inici  >  Notícies > Arrenca TO-INN, un projecte Erasmus+ per millorar els centres de formació de...

Arrenca TO-INN, un projecte Erasmus+ per millorar els centres de formació de professorat de l’Amèrica Llatina

El projecte vol millorar la dimensió social, la innovació docent, els plans d’estudi i les polítiques universitàries dels centres formadors de professorat llatinoamericans.

El projecte vol millorar la dimensió social, la innovació docent, els plans d’estudi i les polítiques universitàries dels centres formadors de professorat llatinoamericans.

17/03/2017

Acadèmic

Del 20 al 23 de març, tindran lloc a la Universitat de Barcelona les jornades inicials del projecte europeu From tradition to innovation in teacher training institutions (TO-INN), subvencionat amb el fons Erasmus+ Capacity Building en el camp de l’educació superior. Liderat per la professora de la Facultat d’Educació de la UB Alejandra Montané, el projecte té l’objectiu de millorar la dimensió social, la innovació docent, els plans d’estudi i les polítiques universitàries dels centres formadors de professorat llatinoamericans. A més de la Universitat de Barcelona, hi col·laboren cinc institucions europees més: la Universitat de Winchester, la Universitat d’Amsterdam, la Universitat Lusòfona d’Humanitats i Tecnologia (Portugal), la Universitat de València i l’Institut de Ciències Psicològiques de l’Educació i la Formació (SPEF, Itàlia). Així mateix, també hi participen setze universitats llatinoamericanes de Colòmbia, l’Argentina, Hondures, Mèxic, l’Equador, Bolívia i el Paraguai.

L’acte de benvinguda a les jornades el presidirà el rector de la Universitat de Barcelona, Joan Elias, el dilluns 20 de març, a les 18.30 h, al Paranimf de l’Edifici Històric. L’endemà, 21 de març, la Sala de Graus de la Facultat d’Educació (campus de Mundet, edifici de Llevant) acollirà la conferència inaugural de les jornades, titulada «El profesorado hoy: viejas seguridades, nuevas incertidumbres», a càrrec de José Gimeno Sacristán, catedràtic d’Educació de la Universitat de València.

Amb aquestes jornades es dona el primer impuls a un projecte que, mitjançant la millora de la qualitat educativa en la formació dels mestres de l’àrea llatinoamericana, té com a objectiu últim contribuir a la millora social i econòmica dels països de la regió.

El projecte neix en el si del Grup de Formació Docent i Innovació Pedagògica (FODIP) de la UB, que coordina Francesc Imbernon, catedràtic de Didàctica i Organització Educativa. Tal com remarca Alejandra Montané, investigadora principal del projecte, «el grup té una àmplia trajectòria de col·laboració, formació i recerca conjunta amb l’Amèrica Llatina». D’aquesta intensa relació, justament, i a conseqüència d’haver tingut la possibilitat de compartir projectes anteriors amb l’Amèrica Llatina, «es detecta la necessitat d’actuar en l’àmbit de la innovació i la recerca amb les universitats de la regió que fan formació en Pedagogia», explica Montané, que també posa en relleu que «les universitats europees que participen en el projecte tenen un llarg recorregut en col·laboracions amb la UB i l’Amèrica Llatina».

 

Comparteix-la a:
| Més |
  • Segueix-nos:
  • botó per accedir al facebook de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al twitter de la universitat de barcelona
  • botó per accedir a l'instagram de la Universitat de Barcelona
  • botó per accedir al linkedin de la Universitat de Barcelona
  • botó per accedir al youtube de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al google+ de la universitat de barcelona
  • botó per accedir al flickr de la Universitat de Barcelona
Membre de la Reconeixement internacional de l'excel·lència HR Excellence in Research logo del ∞ - League of European Research Universities logo del bkc - campus excel·lència logo del health universitat de barcelona campus

© Universitat de Barcelona