NeuroArt, el valor dʼensenyar ciència i art conjuntament

 
 
Recerca
(18/03/2019)

Lʼart i les ciències són dues disciplines aparentment molt allunyades, però el cert és que a vegades poden resultar molt properes. La divulgació científica i la ciència ciutadana obren les portes a explorar les interseccions entre diferents disciplines i a descobrir i explorar-ne les interconnexions, que és on trobem la veritable innovació i coneixement. Per això, lʼInstitut de Neurociències de la Universitat de Barcelona (UBNeuro), distingit amb lʼacreditació dʼexcel·lència María de Maeztu, ha col·laborat amb la Unitat de Cultura Científica i Innovació de la UB, la Facultat de Belles Arts de la UB i el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) per portar a terme el projecte NeuroArt. Amb lʼobjectiu dʼenfortir els vincles entre neurociències i art, aquesta iniciativa implica escoles de tot Catalunya —dinou centres i quasi un miler dʼalumnes— per tal que els estudiants expressin diferents conceptes de les neurociències a través dʼobres artístiques. Prèviament, membres de lʼUBNeuro van a les escoles per impartir una xerrada sobre els conceptes que sʼhauran de plasmar.

El projecte s'ha dut a terme en col·laboració amb la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT) - Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats,  i els premis a les obres han estat patrocinats pel CCCB, la Fundació Pasqual Maragall, Cosmocaixa Barcelona i el Museu de la Xocolata.
 

 
 
Recerca
18/03/2019

Lʼart i les ciències són dues disciplines aparentment molt allunyades, però el cert és que a vegades poden resultar molt properes. La divulgació científica i la ciència ciutadana obren les portes a explorar les interseccions entre diferents disciplines i a descobrir i explorar-ne les interconnexions, que és on trobem la veritable innovació i coneixement. Per això, lʼInstitut de Neurociències de la Universitat de Barcelona (UBNeuro), distingit amb lʼacreditació dʼexcel·lència María de Maeztu, ha col·laborat amb la Unitat de Cultura Científica i Innovació de la UB, la Facultat de Belles Arts de la UB i el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) per portar a terme el projecte NeuroArt. Amb lʼobjectiu dʼenfortir els vincles entre neurociències i art, aquesta iniciativa implica escoles de tot Catalunya —dinou centres i quasi un miler dʼalumnes— per tal que els estudiants expressin diferents conceptes de les neurociències a través dʼobres artístiques. Prèviament, membres de lʼUBNeuro van a les escoles per impartir una xerrada sobre els conceptes que sʼhauran de plasmar.

El projecte s'ha dut a terme en col·laboració amb la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT) - Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats,  i els premis a les obres han estat patrocinats pel CCCB, la Fundació Pasqual Maragall, Cosmocaixa Barcelona i el Museu de la Xocolata.
 

Gala NeuroArt

El dimarts 12 de març, representants de cada una de les escoles participants es van reunir al CCCB per presentar les seves experiències a la Gala NeuroArt i defensar les creacions amb què han intervingut en el projecte. La gala, celebrada en el marc de la Brain Awareness Week, va ser un esdeveniment pluridisciplinari que va comptar amb la participació del Brain Film Fest, un festival internacional de cinema impulsat per propiciar la creació audiovisual i donar a conèixer el cervell.

Lʼesdeveniment el va presentar lʼactor José Pérez Ocaña, que va donar pas a la benvinguda de Tere Pérez, relacions públiques del CCCB i coordinadora del Programa Alzheimer dʼaquest centre, i Cristina Maragall, portaveu de la Fundació Pasqual Maragall. Tot seguit, el director de lʼInstitut de Neurociències, Jordi Alberch, va mostrar al públic «una de les millors obres dʼart que hi ha a la natura»: un cervell humà.

La trobada va reforçar un cop més el valor dʼaprendre de manera transversal. A part de presentar les seves creacions i aprendre els uns dels altres, els participants van poder explorar temes com la por o els trastorns mentals a partir dels curts del Brain Film Fest, en un cinefòrum amb les investigadores de lʼUBNeuro Esther Pérez i Sara Fernández. Finalment, la investigadora Esther Gratacós va incidir en la visió cultural de lʼart i la ciència des dʼun punt de vista evolutiu.

Lʼelevada qualitat de les obres i del coneixement que tenien els alumnes va fer palesa la necessitat de seguir apostant per aquest tipus d'iniciatives i donar forma a una societat en què la ciència i lʼart no siguin disciplines dicotòmiques. Totes les obres que es van presentar durant la gala sʼexposaran en la V Festa de la Ciència de la UB, que tindrà lloc a lʼEdifici Històric de la Universitat el divendres 17 de maig.

Premis de la Gala NeuroArt

El premi a la millor presentació seʼl va endur lʼobra In your mind, amb què els alumnes de lʼEscola Jesús Maria Claudina (Barcelona) van representar la síndrome de Zelig, un trastorn en què les neurones mirall, que tenen una funció cognitiva lligada a la conducta social i a lʼempatia, fan que el pacient imiti el comportament dʼaltres persones.

Lʼobra La caixa dels sentits va valdre a lʼInstitut de lʼAlt Foix (Sant Martí Sarroca, Alt Penedès) el premi a lʼobra més creativa i original. Mitjançant llums que representen els impulsos nerviosos, aquest treball mostra el que passa al cervell quan les persones toquen, oloren, escolten, veuen o senten el gust.

El guardó a la millor representació artística de les neurociències de 1r i 2n dʼESO es va atorgar als alumnes de lʼIES Ferran Casablancas (Sabadell, Vallès Occidental), per lʼobra Mirant pel microscopi: de Ramón y Cajal a lʼactualitat, formada per dues peces que representen un abans i un després en les tècniques dʼimatge de la microscòpia.

LʼEscola Cooperativa El Puig (Esparreguera, Baix Llobregat) es va endur el premi a la millor representació artística de les neurociències de 3r i 4t dʼESO per lʼobra Reacciona!, un vídeo que explica les reaccions dels éssers humans als estímuls que reben quan escolten diferents tipus de música.

Vegeu totes les obres participants.