I Trobada Pedagògica FORCES
El dijous 28 de novembre, lʼInstitut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE) va acollir la I Trobada Pedagògica FORCES. La iniciativa tenia com a objectiu donar a conèixer a la comunitat educativa el projecte FORCES, un programa posat en funcionament el 2017 per crear lligams entre els investigadors de la UB i els treballs de recerca que es duen a terme als centres de secundària.
Durant la trobada, es va presentar la publicació digital Guia pràctica per fer un bon treball de recerca (TR) a batxillerat. #20 consells essencials. Un dels seus autors, Max Turull, va explicar per quina raó sʼha elaborat aquesta guia, que té el propòsit dʼajudar lʼalumnat de batxillerat en els aspectes formals i dʼestructuració dels treballs de recerca. Turull va repassar els punts més importants del document, que està disponible al Dipòsit digital de la UB.
El dijous 28 de novembre, lʼInstitut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE) va acollir la I Trobada Pedagògica FORCES. La iniciativa tenia com a objectiu donar a conèixer a la comunitat educativa el projecte FORCES, un programa posat en funcionament el 2017 per crear lligams entre els investigadors de la UB i els treballs de recerca que es duen a terme als centres de secundària.
Durant la trobada, es va presentar la publicació digital Guia pràctica per fer un bon treball de recerca (TR) a batxillerat. #20 consells essencials. Un dels seus autors, Max Turull, va explicar per quina raó sʼha elaborat aquesta guia, que té el propòsit dʼajudar lʼalumnat de batxillerat en els aspectes formals i dʼestructuració dels treballs de recerca. Turull va repassar els punts més importants del document, que està disponible al Dipòsit digital de la UB.
També es van fer dues taules de conversa entre investigadors i estudiants. Els alumnes van explicar la vivència dʼhaver tingut com a cotutors investigadors de la UB, mentre que els investigadors van valorar molt positivament aquesta col·laboració amb els nois i noies, que ha consistit bàsicament a anar afinant, reconduint, concretant i enriquint els seus treballs.
La jornada també va incloure la presentació del web que ha creat Ivan Nadal, coordinador de recerca i professor de lʼInstitut Carles Vallbona de Granollers. Fruit de molts anys de treball, el web recull recursos, temporalitzacions de tasques, exemples de treballs de recerca anteriors i opcions per difondreʼls.
Finalment, i amb la mirada posada en el futur, es va parlar dʼincorporar lʼaprenentatge servei tant a les activitats dels treballs de final de grau (en el cas de la Universitat) com a les dels treballs de recerca de batxillerat. En aquest sentit, es van aportar les experiències del projecte PAULA, de la Fundació Solidaritat UB, i la que sʼha realitzat amb alumnes de grau de la Facultat de Ciències de la Terra que difonen la seva experiència a centres educatius.