Universitat de Barcelona

Sus objetivos generales se orientan a proporcionar una formación en didáctica de segundas lenguas (español; español/inglés; español/francés... como lenguas extranjeras, en cada caso) que permita a los estudiantes actuar con profesionalidad en el diseño, planificación y gestión de clases, cursos, programas y evaluaciones; y a proporcionar unos conocimientos y unas destrezas que les permita ser capaces de comprender las innovaciones que se planteen en la didáctica de las L2 y comprender el significado de la investigación realizada en este ámbito, en el que han de poder participar.

Estos objetivos generales del Máster se concretan en los siguientes objetivos específicos:

' Ofrecer una formación que permita comprender los conceptos y las teorías que fundamentan la práctica profesional; y las innovaciones metodológicas que se desarrollen en la enseñanza de las L2 en contextos multilingües y multiculturales.

' Familiarizar a los estudiantes con el campo del aprendizaje y la enseñanza del español como segunda lengua (E/LE) (y de la segunda lengua comunitaria por la que opten): los autores más
relevantes, los profesionales que han configurado este campo en España, los sistemas públicos de evaluación o el Instituto Cervantes como la gran aportación al campo, y su dimensión internacional.

' Capacitar al estudiante para actuar como docente que planifica, que gestiona el aula y que realiza las evaluaciones pertinentes en cada caso (evaluación diagnóstica, formativa y sumativa) para poder hacer propuestas adecuadas a cada situación inmediata.

' Ofrecer una visión analítica y crítica de los materiales pedagógicos (libros de texto, materiales de audio y vídeo, materiales para el ordenador, etc.) para poder hacer uso de ellos de la manera más adecuada posible.

' Capacitar al estudiante para contribuir al desarrollo de materiales pedagógicos que se adecuen a situaciones docentes multilingües y multiculturales, y que fomenten una cultura de paz, los principios democráticos, la tolerancia, la igualdad de oportunidades y la no discriminación.

' Capacitar al estudiante para comprender la complejidad del contexto en el que vaya a desarrollar su tarea profesional y para desarrollar su labor en situaciones multiculturales y plurilingües.

' Proporcionar una formación que permita al estudiante entender la investigación que se desarrolla en el ámbito de la didáctica de las segundas lenguas y en campos relacionados, como la lingüística aplicada, la pedagogía, la adquisición de L2, etc.

' Capacitar al estudiante para iniciar investigaciones tuteladas en el ámbito de la enseñanza y aprendizaje de las L2.
SI. Erasmus Mundus

Interuniversitario: Sí
Universidad Coordinadora:

• Universitat Deusto

Universidades Participantes:

• Universitat Barcelona
• Universitat Pompeu Fabra
• STOCKHOLMS UNIVERSITET
• HÁSKÓLI ÍSLANDS
• RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN
• FREIE UNIVERSITÄT BERLIN
• Universitat Deusto

Orientación:  Investigación, Profesionalizador
Créditos ECTS:  120
Idioma de docencia:  Castellano
Plazas:  30
Centro de gestión:   Facultad de Formación del Profesorado
Movilidad:  SI. Erasmus Mundus