La nutrición, tema central del tercer capítulo de la serie Ciencia animada
La UB Divulga acaba de estrenar el tercer capítulo de la serie de animación Ciencia animada, un proyecto cuyo objetivo principal es crear una biblioteca de recursos audiovisuales de carácter científico, organizada en capítulos autoconclusivos, en los que se explica, de forma visual y amena, conceptos científicos para niños.
La UB Divulga acaba de estrenar el tercer capítulo de la serie de animación Ciencia animada, un proyecto cuyo objetivo principal es crear una biblioteca de recursos audiovisuales de carácter científico, organizada en capítulos autoconclusivos, en los que se explica, de forma visual y amena, conceptos científicos para niños.
El nuevo capítulo, titulado Nutrición, trata sobre la alimentación y la importancia de seguir una dieta equilibrada. El protagonista del corto, Cubi, descubre que los malos hábitos alimenticios le pasan factura. Tras una consulta al médico, entiende que debe cuidar la alimentación y seguir una dieta equilibrada para encontrarse mejor. El capítulo, producido durante 2016, declarado Año Internacional de las Legumbres, termina con un repaso a las fases principales del cultivo de este alimento.
El trabajo ha contado con el asesoramiento científico de Claudi Mans, catedrático emérito de Ingeniería Química de la UB, que ha validado todo el proceso para garantizar la transformación correcta del contenido tratado en lenguaje visual.
La colección
Los diferentes capítulos de Ciencia animada parten de la definición de un concepto clave seleccionado por los expertos de la UB que colaboran en el proyecto. A partir de aquí, se prepara un guion y un tratamiento visual. A continuación, el guion es dibujado, animado, sonorizado y adaptado a los tres idiomas del proyecto (catalán, castellano e inglés). La difusión de las piezas se realiza mediante la lista de reproducción de la UB Divulga en el canal de Youtube de la UB y mediante la web del proyecto, donde se irán añadiendo todos los capítulos que se vayan creando.
El método científico
El primer capítulo está dedicado al método científico, a partir de la ejemplificación de cada una de sus fases. El personaje principal observa el fenómeno que hay que analizar, que en este caso es el crecimiento de una planta. Se trata de averiguar de qué factores depende que una planta crezca más o menos. El protagonista desarrolla una hipótesis de partida y, junto con el resto de personajes, diseña un experimento para verificarla. El asesor científico de este capítulo también fue Claudi Mans.
Sombras
El segundo capítulo de Ciencia animada explica cómo influye la posición del sol en la dirección de las sombras. El personaje principal del corto se dispone a pintar un cuadro en el jardín de casa un día por la mañana. A media tarea, recibe una llamada de teléfono que lo entretiene bastante rato. Más tarde, cuando retoma la actividad, se da cuenta de que las sombras que había pintado están en una posición incorrecta. El protagonista, sorprendido, reflexiona y comprende que la hora del día influye en la posición del sol, y que esta determina la dirección de las sombras proyectadas por los objetos. Los asesores científicos de este capítulo fueron Santiago Vallmitjana y Estela Martín, profesores del Departamento de Física Aplicada y Óptica.
El proyecto Ciencia animada está organizado por la Unidad de Cultura Científica e Innovación (UCC+i) del Área de Comunicación de la Universidad de Barcelona, con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) - Ministerio de Economía y Competitividad.