Information
Xus Martin is a professor of the Faculty of Education at the UB and coordinator of the “Education for citizenship and values” Master.
She teaches subjects related to Theory of Education and Values Education in Pedagogy and Social Education Degrees.
The main lines of research in which she has worked are: design of materials in values education for primary and secondary education, project work, service learning, tutoring and adolescents at risk.
Publications
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Martín, X.; Puig, J. M y Gijón, Pedagogía del don. Relación y servicio en educación. en Estudios sobre educación vol. 37 , 2019, pp. 51-68 , ISSN: 1578-7001 |
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Martín, X.; Puig, J. M y Gijón M. “Reconocimiento y don en la educación social” en Edetania 53 (julio, 2018 ) pp. 45-60, ISSN: 0214-8560 |
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Martín, X.; Puig, J.M. y Gijón, M. (2017). Reconèixer per educar. Barcelona. Fundació Jaume Bofill. |
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Martín, X. (2016). Hacer que pasen cosas. en Palou, J.; Fons, M. i Cela, J. (2016) Nuevos escenarios, nuevos aprendizajes. Dosier Graó. septiembre, 2016. (ISSN: 2462-5930 D.L.: B 11968-2016) |
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Martín, X. (2016). Proyectos con alma. Trabajo por proyectos con servicio a la comunidad. ISBN: 978-84-9980-731-7 |
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Rubio, L.; Puig, J.M.; Palos, J.; Martín, X. (2015). Analizar, repensar y mejorar los proyectos: una rúbrica para la autoevaluación de experiencias de aprendizaje servicio. Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, 19(1), 111-126. ISSN: 1138-414X |
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Puig, J. M.; Palos, J.; Martín, X.; Rubio, L.; Escofet, A. i Freixa, M. (2016). Aprendizaje servicio e innovación en la universidad a Santos Rego, M.A. (Ed.) Sociedad del conocimiento. Aprendizaje e Innovación en la Universidad. Madrid, Biblioteca Nueva. |
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Martín, X (2015). El aprendizaje servicio articula tres dinamismos básicos: necesidades, servicio y aprendizaje. En Puig, J.M. (coord.) . 11 ideas clave. ¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio? Barcelona: Graó. |
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Puig, J.M.; Martin, X.; Batlle, R.; Beltran, J. (2015). Atòmium. Cultura i valors ètics. 1r ESO i 2n ESO. Barcelona, Text-La Galera. |
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Puig, J.M; Martín, X. (2015). Para un currículum de educación en valores. Revista de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia(41 (2015)), 7-22. ISSN: 0123-1022 |
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Martín, X. (2014). Cuando la escuela no es lo mío. Etnografía y jóvenes en riesgo. En del Olmo, M. y Osuna, C. ¿Qué tiene que decir la etnografía sobre abandono escolar? , UNED, ISBN: 978-84-96453-85-2. |
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Puig, J.M.; Martín, X.; Rubio, L.; Palos, J.; Gijón, M.; De la Cerda, M.; Graell, M. (2014). Rúbrica per a l’autoavaluació i la millora dels projectes d’ApS. Publicacions digitals de la Fundació Jaume Bofill. (Versió en català, castellà i anglès). |
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Martín, X. (2014). Adolescentes en riesgo y servicio a la comunidad. Bordon, 66 (3) pp. 75-89. |
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Martín, X.; Novella, A.; Puig, J. (2013). Citizenship without certainties en 210365 – Encounters on education, pp. 99. |
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Martín, X. (2012). i en Puig, J, Cultura moral y educación, Barcelona, Graó. |
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Martín, X. (2012). Normas, rutinas y ocasiones, en Puig, J, Cultura moral y educación, Barcelona, Graó. |
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Martín, X. (coord) (2012). Per a una pedagogia del servei. Barcelona, Minyons Escoltes i guies de Catalunya. Col. Decrera. |
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Martín, X. (2011). Treball per projectes amb servei a la comunitat. Temps d’Educació, 41, 57-67. |
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Martín, X.; Rubio, L. (coords). (2010). Prácticas de ciudadania. Diez experiències de aprendizaje Servicio, 203 pp. Editorial: Octaedro. |
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Martín, X.; Puig J.M.; Padrós M.; Rubio L.; Trilla J. (2008) Tutoría, Técnicas, recursos y actividades. Madrid: Alianza Editorial. |
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Martín, X. (2008). Descarados. Barcelona: Ocatedro. |
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Puig J.M., Martín, X. (2007). Competencia en autonomía e iniciativa personal. Madrid: Alianza Editorial. |
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Martín, X. y Puig J. M. (2007). Les set competències bàsiques per educar en valors. Barcelona: Graó. |
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Martín, X. (2006). Investigar y aprender. Cómo organizar un proyecto. Barcelona, Horsori, 2006. |