Botet Mussons, Francesc
- Graduados o licenciados en cualquier ámbito de la salud (Medicina, Psicología, Enfermería, etc.).
- Preferentemente, pediatras y enfermeros especializados en neonatología, psicólogos y psiquiatras especializados en salud mental de la primera infancia y profesionales que trabajen en centros de desarrollo infantil y atención precoz (CDIAP).
El alumnado sin titulación universitaria podrá adquirir las mismas habilidades y conocimientos impartidos en este curso y optar a una acreditación específica para este colectivo. Para conocer los requisitos y condiciones de acceso, consultar con los responsables del curso.
Objetivos generales:
- Adquirir la formación necesaria para utilizar de manera correcta y fiable la escala de evaluación del comportamiento neonatal de Brazelton (NBAS) según las directrices del Brazelton Institute de Boston.
- Teniendo en cuenta el amplio espectro que incluye la evaluación del comportamiento neonatal, adquirir unos conocimientos básicos y prácticos sobre el examen del bebé y del lactante pequeño.
Objetivos específicos:
- Conocer los antecedentes históricos y saber contextualizar el estudio y la evaluación del comportamiento del bebé.
- Conocer los aspectos básicos del examen pediátrico del bebé y del lactante pequeño: normalidad y patología.
- Adquirir conocimientos prácticos referentes a la observación y evaluación del comportamiento neonatal con el NBAS, aplicable hasta los dos meses.
- Demostrar la eficiencia en la aplicación del NBAS.
- Conocer diferentes técnicas de intervención clínica aplicadas en las diversas áreas de actuación de la psicología perinatal y la atención precoz y otros problemas del neurodesarrollo.