Fons Estupiña, Maria del Carmen
Arzimanoglou , Alexis
Graduados o licenciados en Medicina especializados en Pediatría, Neurología o Neurología Pediátrica.
- Adquirir los conocimientos necesarios para diagnosticar las epilepsias en el niño, el adolescente y el adulto.
- Adquirir conocimientos sobre las causas principales de las epilepsias.
- Saber interpretar la semiología de las crisis, los EEG y las técnicas de neuroimagen.
- Saber clasificar las crisis y epilepsias.
- Conocer las opciones de tratamiento de las epilepsias.
- Ser capaz de asesorar a los pacientes con epilepsia y a sus familias y proporcionarles información sobre causas, tratamientos, pronósticos, implicaciones y precauciones en los diferentes momentos de la vida.
- Adquirir los conocimientos necesarios para tratar farmacológicamente las epilepsias en el niño, el adolescente y el adulto.
- Adquirir conocimientos sobre los mecanismos de acción, farmacocinética y farmacodinámica de los fármacos antiepilépticos.
- Adquirir conocimientos sobre interacciones, efectos adversos y elección del fármaco antiepiléptico según el tipo de epilepsia o síndrome epiléptico y las características del paciente, los tratamientos dietéticos y la discontinuación del tratamiento antiepiléptico.
- Adquirir conocimientos sobre las epilepsias candidatas a tratamiento quirúrgico.
- Saber interpretar las indicaciones de la evaluación prequirúrgica, de la monitorización prolongada video-EEG, de la evaluación neuropsicológica y de las pruebas de neuroimagen y de medicina nuclear.
- Conocer las técnicas disponibles.
- Saber interpretar los resultados de la cirugía por etiología.
- Ser capaz de realizar el seguimiento del paciente y de gestionar los fármacos tras la cirugía y la cirugía paliativa.
- Saber gestionar emergencias en situaciones de epilepsia, incluido el manejo del niño, el adolescente y el adulto con una crisis epiléptica fuera del hospital, y saber diagnosticar y tratar el estatus epiléptico convulsivo y no convulsivo.
- Conocer las comorbilidades de las epilepsias, incluidos los trastornos del ánimo y de la regulación emocional y los trastornos del desarrollo y de los aprendizajes.