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Feminismo y género en la cultura popular actual. Escritura de las mujeres en la literatura, cine y soportes audiovisuales en España (1995-2007)

Referencia
réf. 091/07
Programa
Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica
Institución
Instituto de la Mujer (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales)
Duración
2008-2010
Proyectos de investigación
IP
Helena González Fernández
(Centre Dona i Literatura-Universitat de Barcelona)
Equipo investigador
Cristina Alsina
(Centre Dona i Literatura-Universitat de Barcelona)
,
Nora Catelli
(Centre Dona i Literatura-Universitat de Barcelona)
,
Isabel Clúa
(Cos i Textualitat-Universitat Autònoma de Barcelona)
,
Mercè Coll
(Centre Dona i Literatura-Universitat de Barcelona)
,
Elena Losada
(Centre Dona i Literatura-Universitat de Barcelona)
,
Anne Marie Poelen
(Centre Dona i Literatura-Universitat de Barcelona)
,
Joana Sabadell-Nieto
(Centre Dona i Literatura-University at Albany)
,
Marta Segarra
(Centre Dona i Literatura-Universitat de Barcelona)
Resumen

El objetivo de nuestro proyecto es estudiar las aportaciones recientes de las mujeres, como creadoras y comunicadoras, en la transformación/construcción de una sociedad que asume cada vez más a los valores de la igualdad de género, en la España contemporánea; analizar cuáles son las diferencias en las representaciones del género y del deseo, si las hay, entre su obra en formatos convencionales y la que se escribe en canales populares; y, en consecuencia, estudiar cómo condiciona el soporte y/o formato la escritura literaria o fílmica de las mujeres. Estudiaremos, pues, la escritura de textos literarios y fílmicos en soportes habitualmente no considerados académicamente, es decir, en lo que se considera “cultura popular”.

En la actualidad, entendemos por “cultura popular” aquella que se define tanto por el tipo e importancia cuantitativa del público al que va dirigida como por el soporte o medio utilizado. A menudo la cultura popular se infravalora y se considera de menor interés en relación con la denominada “alta cultura”, –especialmente en la esfera académica–, aunque resulta difícil separar de manera nítida los dos ámbitos. En la sociedad del conocimiento y la información las prácticas culturales populares son cada vez más decisivas en la transformación y producción de los estereotipos de género y su transmisión masiva. Por otra parte, la cultura popular ya no se puede aislar como subcultura, sino que interacciona con el resto de las producciones culturales. Por eso las escrituras generadas en medios y soportes populares resultan relevantes para fomentar la presencia de las creadoras y sus opiniones. En trabajos anteriores hemos comprobado que existen pocos análisis sobre género y escrituras populares (de creación o opinión) en el ámbito del estado español, a pesar de su relevancia ideológica y creativa, ya que la cultura popular es determinante a la hora de hacer efectivas las políticas de género. Los posicionamientos feministas se caracterizan por su dimensión política, su voluntad de incidir y transformar un imaginario, por lo tanto hay que potenciar el análisis y estudio de estas fábricas de estereotipos e imágenes de las mujeres.

El período de análisis abarca desde 1995 a 2007 por tratarse de una investigación que continúa y complementa el proyecto de investigación anterior, pero se ha ampliado el período estudiado en cinco años (el anterior comprendía entre 1995 y 2002) para acercarlo a la actualidad con el fin de ofrecer resultados que puedan ser más eficaces para valorar las escrituras actuales y, de esta manera, aportar informaciones y conclusiones que podrían ser útiles para desarrollar futuras políticas de género.

Objetivos

  1. Analizar los soportes y géneros que resultan más accesibles y rentables a las creadoras.
  2. Estudiar los estereotipos de género operativos que pueden servir para generar imágenes eficaces para el desarrollo positivo de políticas de género.
  3. Estudiar las prácticas creativas y de los estereotipos de género en la obra de una misma autora, comparando su producción literaria o cinematográfica en el ámbito de la “alta cultura” y en el de la “cultura popular”.
  4. Realizar un curso de extensión universitaria y una publicación internacional sobre el tema.

 

Foto: Mireia Sentís, Máxima Audiencia