libro digital

Papel y pantalla: el medio es la lectura

Enviado por Ana González Tornero el Mié, 14/04/2021 - 18:59

Ana González Tornero
Profesora asociada
Departamento de Filología Hispánica, Teoría de la Literatura y Comunicación
Universitat de Barcelona

Kovač, Miha; Weel, Adriaan van der (eds.) (2020). Lectura en papel vs. lectura en pantalla. Trad., Laura Tibaquira. Bogotá: Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC). 140, [6] p. (Dosier CERLALC. Ecosistema del libro). Disponible a: <https://cerlalc.org/publicaciones/dosier-lectura-en-papel-vs-lectura-en-pantalla/>. [Consulta: 14/02/2021].

El Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) ha publicado la traducción de un dosier muy útil, que difundió previamente la revista First Monday en 2018. Diversos expertos del proyecto Evolution of Reading in the Age of Digitisation (E-READ) reflexionan en esta obra sobre la repercusión de la tecnología en los procesos de alfabetización, sobre la coexistencia de dispositivos digitales con el libro impreso y con la escritura manuscrita, y sobre los efectos de la biblioterapia.

La imparable progresión de la lectura digital

Enviado por José Antonio Cordón el Mié, 02/12/2020 - 20:28

José Antonio Cordón García
Universidad de Salamanca
http://diarium.usal.es/jcordon/

How do we read?: let's count the ways: comparing digital, audio, and print-only readers (2020). Washington, D.C.: National Endowment for the Arts. 62 p. Disponible en: <https://www.arts.gov/sites/default/files/How%20Do%20We%20Read%20report%202020.pdf>. [Consulta: 11/11/2020].

Los informes sobre las prácticas de lectura se vienen prodigando durante los últimos años debido, fundamentalmente, a las transformaciones introducidas por la irrupción de nuevos dispositivos y modelos de acceso a los contenidos. La contraposición con el referente impreso, esto es, con una tradición de siglos, ha ejercido su magnetismo en especialistas de todas las áreas que han vertido sus opiniones sobre la naturaleza y consecuencias del cambio, unas veces fundamentadas, otras meras especulaciones (Cordón García, 2018). Estos análisis se han incrementado cuando han surgido nuevos formatos y formas de acceso digitales, como es el caso de los audiolibros, o bien cuando alguna circunstancia ha alterado el normal funcionamiento de la cadena del libro, como ha ocurrido con la pandemia de la COVID-19, que obligó al cierre de librerías y bibliotecas en todo el mundo, multiplicando exponencialmente el recurso a la lectura digital (Wischenbart, 2020; FGEE, 2020; Cordón, Muñoz, 2020). 

Dos miradas sobre el libro digital en español: Libranda y Bookwire

Enviado por Raquel Gómez Díaz el Mié, 23/09/2020 - 21:10

Raquel Gómez-Díaz
Grupo E-lectra
Universidad de Salamanca

Informe anual del libro digital: 2019 (2020). Barcelona: Libranda. 111 p. Disponible en: <https://libranda.com/wp-content/uploads/2020/04/Informe-Anual-del-Libro-Digital-2019.pdf>. [Consulta: 05/06/2020].

Guerrero, Margarita; Celaya, Javier (2020). Informe Bookwire: 2020: evolución del mercado digital (ebooks y audiolibros) en España y América Latina. [Barcelona]: Bookwire; [Bilbao]: Dosdoce.com. 29 p. Disponible en: <https://www.dosdoce.com/wp-content/uploads/2020/04/INFORME-BOOKWIRE-2020.pdf>. [Consulta: 05/06/2020].

Como en los últimos años, ya están disponibles los informes sobre el libro digital elaborados por Libranda y Bookwire en colaboración con Dosdoce.com.

Cada informe pertenece a una serie, en ambos casos son el quinto, lo que permite conocer la evolución del mercado del libro digital en español. Las diferencias entre los dos se deben a que la composición de sus catálogos es diferente, así como sus políticas de comercialización, que obedecen a intereses distintos. A pesar de ello, el análisis de ambos aporta una visión de conjunto que señala claramente que el mercado de los libros digitales y audiolibros, en el caso del Bookwire, no para de crecer año tras año en España y América Latina. 

La edición digital en Francia: un negocio en proceso de definición

Enviado por Lluís Agustí el Mié, 25/06/2014 - 09:23
Lluís Agustí
Departament de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona
 
Bollé, Aurélia; Roux, Marie-Christine; Rouxel, Virginie (2014). Pratiques d'éditeurs: 50 nuances de numérique. Mars 2014. Paris: MOTif; Labo de l'édition. 48, [5] p. <http://www.lemotif.fr/fichier/motif_fichier/541/fichier_fichier_etude.50.nuances.de.numerique.pdf>.

El día de la marmota: desde finales de los años 90, cada vez que se celebra una feria del libro los diarios anuncian que este año sí, que este es el definitivo para la popularización del libro digital. Y si el libro electrónico existe desde hace más de 40 años (el proyecto Gutenberg es de 1971), incluso antes que las revistas electrónicas, ¿cómo es que todavía representa en el mundo occidental un porcentaje tan insignificante en el volumen total del negocio de la edición?

Los conocedores del ámbito afirman que para que una invención tecnológica tenga éxito no basta con el descubrimiento necesario se produzca y distribuya industrialmente y por ello es necesario que responda a una necesidad no cubierta hasta ahora y, sobre todo, tiene que proponerse un modelo de negocio rentable, y que en el caso del libro electrónico parece que no termina del todo en definirse.

El escenario de la publicación digital

Enviado por Jordi Prats el Mié, 28/11/2012 - 11:43
Jordi Prats Prat
Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius
Iniciativa Digital Politècnica. Oficina de Publicacions Acadèmiques Digitals
Universitat Politècnica de Catalunya. BarcelonaTech
 
JISC (2011). Digital Monograph Technical Landscape: Exemplars and Recommendations. http://jiscpub.blogs.edina.ac.uk/final-report/ [Consulta: 28/11/2012]

Holbeach e-book marker [old photo]

En 2011 el Joint Information Systems Committee1 (JISC) del Reino Unido inició, dentro del marco del Repository Infraestructure Programme, la elaboración de un estudio que debía servir para explorar el potencial que el formato ePub2, de edición y publicación de libros digitales, podía ofrecer cuando la edición académica, si finalmente éste es adoptado de forma generalizada en las universidades. El informe que hoy nos ocupa es el trabajo final resultante de este estudio.

El estudio presenta, pues, un estado de la cuestión cuando en la edición de libros digitales desde diferentes puntos de vista, contemplando tanto el que ha sido el mercado de estos contenidos, como su uso académico. Como colofón ofrece también una serie de recomendaciones para mejorar la implementación en la educación superior. En muchos casos no se evita ofrecer una perspectiva histórica que facilita la comprensión de la situación actual.

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