Candela Ollé

Zambullirse en la comunidad archivística

Candela Ollé
Estudis de Ciències de la Informació i la Comunicació
Universitat Oberta de Catalunya
 

Washburn, Bruce; Eckert, Ellen; Proffitt, Merrilee (2013). Social Media and Archives: A Survey of Archive Users. Dublin, Ohio: OCLC Research: Agosto 2013. 32 p. [Consulta el 5/11/2013]. Disponible en <http://www.oclc.org/content/dam/research/publications/library/2013/2013-06.pdf> ISBN: 1-55653-462-0 (978-1-55653-462-1).

Buceo. Pato pescando en un estanque del Alcázar. Sevilla

 
Conocer los hábitos y preferencias de la comunidad archivística es el objetivo principal del informe que les reseñamos. Hasta ahora en el Blok de BiD habíamos hablado del comportamiento de los usuarios, pero nunca centrándonos en el sector de los archivos y las colecciones especiales. El interés por el information behaviour tiene una trayectoria consolidada, permite focalizar en perfiles concretos de usuarios y repetir el análisis a lo largo del tiempo para ver la evolución y las tendencias.
 

Durante el periodo de un mes se recogieron datos del profesorado, estudiantes graduados y genealogistas, tanto de Estados Unidos como del Reino Unido, mediante una encuesta que combinaba metodologías cuantitativas y cualitativas. Esta estaba estructurada en las siguientes 4 áreas de interés:

Comportamiento informacional: análisis y síntesis del estado del arte

Candela Ollé
Estudis de Ciències de la Informació i la Comunicació
Universitat Oberta de Catalunya


Connaway, Lynn Silipigni; Dickey, Timothy J. (2010). The Digital Information Seeker : Report of findings from selected OCLC, RIN and JISC user behaviour projects. Version 1.1 March 2010. United Kingdom: JISC: The Higher Education Funding Council for England. (Document No 706). 55 p. <http://www.jisc.ac.uk/media/documents/publications/reports/2010/digitalinformationseekerreport.pdf>. [Consulta: 13/06/2012].


Ni más ni menos, doce. Estos son los artículos que recoge el informe The digital information Seeker: report of the finding from selected OCLC, RIN, and JISC user behaviour projects, para analizar los principales resultados, compararlos y poder sintetizarlo; con el objetivo de ayudar a entender mejor el comportamiento informacional de los usuarios.

La selección se ha centrado en aquellos estudios realizados durante los últimos cinco años en el Reino Unido y que focalizaban los esfuerzos de análisis en: contenido electrónico, percepción de los usuarios, comportamiento informacional y catálogos bibliotecarios. Lo interesante del informe, y que lo explica desde la primera página y lo recoge también en la última, es que las pautas y conclusiones extraídas y sintetizadas en el mencionado deben servir de base para poder implementar futuras investigaciones con muestras mucho más amplias (estudios longitudinales) y que permitan conocer más y mejor a los usuarios y su comportamiento.

Por delante y por detrás

Candela Ollé
Estudios de Ciencias de la Información y la Comunicación
Universitat Oberta de Catalunya
 

CIBER, University College London, Emerald Group Publishing Ltd.. (2010). Social media and research workflow. [London] <http://www.ucl.ac.uk/infostudies/research/ciber/social-media-report.pdf> [Consulta: 02/06/2011].


Por delante y por detrásPor delante y por detrás fue escrita en 1982 por Michael Frayn y explica, en esencia, como un grupo de actores intentan montar una obra de teatro. El espectador puede ver las dos caras de la función, la que se observa desde el patio de butacas y la que queda siempre oculta detrás de los decorados.

En investigación, se produce también un cierto paralelismo en el mundo del teatro. La parte visible de esta (el frente) tiene forma de artículo, de presentaciones en congresos o jornadas. También hay fases que transcurren (por detrás) entre despachos: conversaciones con los colegas, bibliotecas, horas y horas de lectura o de experimentos el laboratorio, entre otros.

Hecho a medida

Candela Ollé
Estudios de Ciencias de la Información y la Comunicación
Universitat Oberta de Catalunya
 

– Ferran, Núria (2010). Towards a personalised virtual library: Indications from navigational and personal information behaviour of e-learning students. (http://www.tesisenxarxa.net/TDX-0301110-152024/index.html)


La voluntad de conocer las necesidades, el uso de los recursos y la satisfacción de los usuarios de las bibliotecas es un hecho y está en alza, sobre todo debido a la sobreinformación del momento y pensando en cómo encaminar el futuro de un sector cambiante. En un entorno cien por cien digital, como el que presentaremos a continuación, la autora investiga cómo se buscan, gestionan y utilizan los recursos de información, además, se propone detectar y analizar los elementos necesarios para conseguir pautas de personalización de la biblioteca digital.

Towards a personalised virtual library. Indication from Navigational and personal information behaviour of e-learning students es la monografía fruto de la tesis doctoral, elaborada a partir de artículos, y tiene como elemento destacable la aplicabilidad de modelos obtenidos tanto en el entorno bibliotecario como en el de comunidades de e-learning.

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