2012 survey of ebook usage in U.S. academic libraries: third annual survey. LJ/SLJ Library Research Syndicate (LRS). [New York, N.Y.]: Library Journal, 2012. 93 p. Disponibile in linea: <http://www.thedigitalshift.com/research/ebook-usage-reports/academic/> [consultato: 14 nov. 2012].
Nota: Si discute monograficamente anzitutto il caso delle biblioteche universitarie e poi, in rassegne successive, si tratteranno gli studi riferiti alle biblioteche pubbliche e scolastiche.
2012 survey of ebook usage in U.S. public libraries: third annual survey. LJ/SLJ Library Research Syndicate (LRS). [New York, N.Y.]: Library Journal, 2012. 108 p. Disponibile in linea a: <http://www.thedigitalshift.com/research/ebook-usage-reports/public/> [consultato: 14 nov. 2012].
2012 survey of ebook usage in U.S. school (K-12) libraries: third annual survey. LJ/SLJ Library Research Syndicate (LRS). [New York, N.Y.]: School Library Journal, 2012. 102 p. Disponibile in linea a: <http://www.thedigitalshift.com/research/ebook-usage-reports/k12/> [consultato: 14 nov. 2012].
Una settimana fa ho commentato a un bibliotecario statunitense il mio interesse per conoscere la sua opinione sul processo di incorporazione degli ebooks nelle biblioteche universitarie del suo paese. Di fatto gli ho chiesto se quest'incorporazione si era condotta portando a termine una revisione approfondita sui testi rispetto cui le biblioteche definiscono la propria politica di sviluppo delle collezioni. Si è messo le mani in testa, e prima ancora di rispondermi con rigore e profondità, non ha potuto evitare d'esclamar con l'adorabile familiarità che subitamente ti manifestano tanti colleghi di questo paese: "What a big mess... a bloody mess!"
Questo rapporto presenta i risultati di una ricerca qualitativa il cui scopo era quello di formulare linee guida di sostenibilità dei progetti editoriali intrapresi o che coinvolgono le biblioteche universitarie. È stato sostenuto da una borsa di studio dell'
