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Cátedra - Educación

Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st

La neuroeducación es una nueva disciplina académica que aporta conocimientos sobre cómo se forma, funciona y aprende el cerebro, con el objetivo central de optimizar los procedimientos de aprendizaje para potenciarlos en beneficio del crecimiento y la dignificación personal y social.

David Bueno
David Bueno

Director

Presentación

La neuroeducación como nueva disciplina académica que nace de la integración de los conocimientos en neurociencia aplicados al aprendizaje supone un revulsivo muy importante para la innovación educativa con fundamentos científicos, a los cuales se añaden los tradicionales de la pedagogía moderna. 

Actualidad

La UB y la entidad educativa Edu1st impulsan la primera Cátedra de Neuroeducación en todo el Estado

Niños conectados

Crean en Catalunya la primera cátedra universitaria del mundo en neuroeducación

Objetivos

El objetivo general de esta cátedra es contribuir a la transferencia de conocimiento y a la formación de profesionales de cualquier ámbito de la educación (profesores de todos los niveles educativos, educadores, psicopedagogos, psicólogos, sociólogos, etc.), así como a la divulgación y la transferencia de conocimiento a la sociedad, sin olvidar la investigación en el campo de la neuroeducación.

En conjunto, las actividades que se promueven, en consecuencia, están destinadas a favorecer cambios pedagógicos y educativos, y, por tanto, sociales, que mejoren y optimicen la formación flexible, adaptable e integradora de las personas, con especial énfasis en los niños, adolescentes y jóvenes.

Equipo

david-bueno
David Bueno
Director

Profesor e investigador de la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo de la UB. Miembro del grupo de investigación consolidado Evolución y Desarrollo. Responsable de la materia de Biología de las Pruebas de Acceso a la Universidad y asesor en diversos grupos del Departamento de Educación y del International Bureau of Education de la Unesco. Ha publicado más de sesenta artículos científicos, unos veinte libros de texto y de propuestas didácticas y veinte obras de divulgación y ensayo, varios de los cuales sobre el campo de la neuroeducación.

Anna Forés
Anna Forés
Directora Adjunta

Profesora de la Facultad de Educación de la UB. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Directora del posgrado de Neuroeducación de IDP-ICE de la UB. Miembro del grupo de investigación consolidado GR-EMA de Entornos y Materiales para el Aprendizaje, así como del grupo de innovación consolidado INDAGA’T. Miembro de la sección de universidad deI IDP-ICE. Ha sido delegada del rector y vicedecana de doctorado en la Facultad de Pedagogía, entre otros cargos.

Ana M. Fernández
Ana M. Fernández
Impulsora del Programa

Licenciada en Educación Infantil y máster en Administración Educativa de TCNJ (EE. UU.). Fundadora de dos escuelas internacionales en Colombia y de seis en Florida (EE. UU.). Con más de 25 años liderando el cambio educativo mediante la generación de culturas de pensamiento. Autora del modelo Vess (Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría) que se implementa en escuelas de América y Europa. Conferenciante internacional y escritora. Impulsora de la Cátedra de Neuroeducación UB-Edu1st de la Universidad de Barcelona.

Gilberto Pinzón
Gilberto Pinzón
Impulsor del Programa

Colombiano y naturalizado en Estados Unidos. Cirujano maxilofacial con MBA por la AIU Florida. Fundador de Education First, que opera en seis escuelas y desarrolla programas educativos promotores de habilidades de pensamiento y hábitos mentales. Profesor universitario, escritor de artículos y conferenciante internacional sobre pensamiento como estrategia pedagógica y transformación educativa. Impulsor de la Cátedra de Neuroeducación UB-Edu1st de la Universidad de Barcelona.

Marta Ligioiz
Marta Legioiz
Codirectora, junto a Anna Forés y docente del Posgrado de Neuroeducación de la UB. Membre de la Càtedra UB-EDU1ST

Codirectora, junto con Anna Forés, y docente del posgrado de Neuroeducación de la UB. Miembro de la Cátedra UB-Edu1st

Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad de Sevilla. Máster en la especialidad de Neurociencia-Neurobiología del Comportamiento por la Facultad de Biología Molecular y Neurociencia de la Universidad de Sevilla. Forma parte del equipo de estudio de enfermedades psicosomáticas del Colegio de Médicos de Sevilla (SAMP).

Rosa Casafont
Rosa Casafont
Miembro de la Cátedra UB-EDU1ST

Licenciada en Medicina y Cirugía. Máster en Neurociencias por la UB. Creadora del Método Thabit, orientado a la gestión cognitivo-emocional y del comportamiento aplicado en consulta. Escritora, formadora y conferenciante en los ámbitos sanitario, educativo y social en neurociencia aplicada. Docente en másteres y posgrados universitarios en Cataluña y España.

Marta Portero
Marta Portero
Profesora del Instituto de Neurociencias de la UAB Miembro de la Cátedra UB-EDU1ST

Doctora en Neurociencias. Profesora de Psicobiología en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y del grado de Medicina de la Universidad de Girona. Profesora del grado de Psicología y del posgrado de Health Coaching en la UOC, así como del posgrado de Crianza 0-3 de la Universidad de Barcelona. Tiene experiencia investigadora en neurociencia en el ámbito nacional e internacional. Investigadora en el Instituto de Neurociencias de la UAB. Coautora del libro 10 ideas clave. Neurociencia y Educación (Ed. Graó).

Carme Trinidad
Carme Trinidad
Miembro de la Càtedra UB-EDU1ST

Licenciada en Psicología. Coordinadora y docente del posgrado de neuroeducación Aprender con todo nuestro potencial (ICE-UB). Coautora de Neuromitos en Educación (2015). Coordinadora y docente del máster de Neurodidáctica (CADE-URJC). Formadora. Facilitadora en procesos de diálogo y transformación del conflicto. Experta en competencias transversales.

Teresa Hernández Morlans
Teresa Hernández Morlans
Project Manager de la Fundació La Pedrera Miembro de la Cátedra UB-EDU1ST

Pedagoga especializada en proyectos sociales y educativos y consultora experta en aprendizaje virtual, competencias digitales y aprendizaje colaborativo y en red. Actualmente es responsable del Programa de Acompañamiento Educativo de la Fundación Cataluña La Pedrera, profesora colaboradora de la UOC y de la UB, donde participa en el posgrado de Neuroeducación

Jesús Guillén
Jesús Guillén
Miembro de la Cátedra UB-EDU1ST

Profesor del posgrado de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona, del máster de Neurodidáctica de CADE en Madrid y de la diplomatura de Neuroeducación de la Universidad Nacional Villa María de Argentina. Autor del libro Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica y coautor de Neuromitos en educación. El aprendizaje desde la neurociencia. Colabora con la revista Cuadernos de Pedagogía, de la cual es miembro del Consejo Asesor.

marcel ruiz
Marcel Ruíz
Profesor Asociado a la UPF Miembro de la Cátedra UB-EDU1ST Director de la Revista de Neuroeducación

Licenciado en Biotecnología por la UAB y doctor en Biomedicina, con la especialidad de Neurociencia (IDIBAPS). Es profesor de Biomedicina en la formación profesional e investiga e imparte docencia en el Grupo de Investigación Educativa en Ciencias de la Salud (UPF) en los campos del aprendizaje por indagación y el apoyo de la neurociencia en la educación. También es editor en revistas de investigación y divulgación científica.

Chema Lázaro Navacerrada
Chema Lázaro Navacerrada
Miembro de la Cátedra UB-EDU1ST

Maestro de educación primaria, máster en Neurodidáctica, ganador del Premio Nacional de Educación en 2013 y Premio Innovación URJC en 2017. Profesor del máster de Neurodidáctica de la URJC y del máster de Profesorado, también en la URJC. Imparte clases en el máster de Neuropsicología y Educación de la UNIR. Participa en el posgrado de Dificultades de Aprendizaje de la UB y en el de Experto en Neurociencia en Educación, de APFRATO y Florida Universitaria. Cofundador de NIUCO Educación, que apuesta por un cambio metodológico basado en los avances de la ciencia en el campo de la educación y la neurodidáctica, y creador del blog Pissares Obertes.

José Ramón Gamo
José Ramón Gamo
Miembro de la Cátedra UB-EDU1ST

Especialista en audición y lenguaje. Máster en las especialidades de Neuropsicología Infantil y Neurodidáctica. Director pedagógico del Centro de Atención a la Diversidad Educativa (CADE). Director técnico de la Fundación Educación Activa. Director psicopedagógico del Proyecto Lumen (atención educativa y psicológica de un grupo de niños y adolescentes en centros de acogida). Formador de profesionales de la educación en centros escolares. Conferenciante habitual en congresos del TDAH a escala nacional.

JoseCarlos ANgel
José Carlos Ángel Castel
Agregado a la Cátedra UB-EDU1ST

Coordinador del posgrado semipresencial de Educación Emocional y Bienestar de la UB. Licenciado en Pedagogía por la UNED y máster en Entornos de Enseñanza y Aprendizaje con Tecnologías Digitales por la UB. Formador y estudiante a tiempo completo gracias a su curiosidad (diseño gráfico, neuroeducación, acuarela, etc.), aunque su fuente principal de aprendizaje son sus hijos Sara y Daniel.

Raquel Caballero
Raquel Caballero
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Educadora social. Máster en Marketing y posgraduada en Neuroeducación. Formadora en competencias comunicativas en entornos educativos y empresariales. Experta en comunicación, creadora de acontecimientos de impacto. Asesora empresarial y educativa en el campo de la comunicación, focaliza su trabajo en fortalecer la comunicación interna y externa, modificando la narrativa entre docentes y alumnado/familias, entre directiva y equipos, expandiendo en positivo el diálogo entre todas las personas integrantes, reforzando las relaciones y el vínculo, de modo que aflore el talento de todos los miembros y que se favorezca el buen clima educativo y laboral.

Iolanda Nieves de la Vega
Iolanda Nieves de la Vega
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Profesora de la unidad docente Business Spanish for Communication en la IESE Business School (Universidad de Navarra). Profesora del máster universitario de Formación de Profesores ILCE-Universidad de Navarra. Ponente en cursos y conferencias: liderazgo de equipos, desarrollo de competencias profesionales (UIMP-Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Universidad de Valencia, CIESE-Universidad de Cantabria, Instituto Cervantes). Formadora en neurociencia y neurodidáctica aplicada a la educación y en comunicación positiva en claustros, equipos directivos y familias. Posgraduada en Neuroeducación por la UB y osgraduada en Habilidades de Liderazgo por la UOC.

Laia Lluch Molins
Laia Lluch Molins
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Doctora en Educación y Sociedad por la Universidad de Barcelona. Máster en Innovación e Investigación en Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Graduada en Maestro de Educación Primaria por la Universidad de Barcelona. Actualmente es directora de Kumon Sant Boi de Llobregat, profesora asociada en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona y profesora colaboradora en la Universidad Abierta de Cataluña. Sus líneas principales de investigación son la evaluación, la formación docente, la innovación, las competencias, la retroalimentación y las metodologías de enseñanza-aprendizaje.

Marc Guillem Molins
Marc Guillem Molins
Agregado a la Cátedra UB-EDU1ST

Maestro de Educación Física. Máster en Actividad Motriz y Educación. Máster en Neuropsicología y Educación. Profesor asociado y doctorando de la Facultad de Educación de la UB. Formador dentro del ámbito del desarrollo y aprendizaje motor, la metodología y la didáctica de la enseñanza. Miembro del grupo de trabajo, investigación y divulgación Motricidad, Cognición, Infancia y Escuela, de la UB.

Marta Ollé Terrés
Marta Ollé Terrés
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Pedagoga, especializada en aprendizaje virtual y formación en línea. Diseñadora de experiencias de aprendizaje y tecnopedagógicas. Profesora asociada en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UB y del máster de Educación y TIC de la UOC. Miembro del Grupo de Investigación y Asesoramiento Didáctico del Departamento de Didáctica y Organización Educativa, de la UB.

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Laura Real Gisbert
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Educadora social y psicopedagoga. Especialista en trastorno del espectro autista e intervención psicoeducativa. Miembro de la Unidad de Referencia del Trastorno del Espectro Autista (URTEA) del Hospital Clínico de Barcelona. Cocreadora de la Escala de Evaluación de Impacto Sociocomunitario para Adolescentes con TEA. 

Miquel Salmerón Medina
Miquel Salmerón Medina
Agregado a la Cátedra UB-EDU1ST

Educador social y trabajador social sanitario. Experto en trastornos del espectro autista y coordinador del programa relacionado con la COVID-19 Escurçant Distàncies, del mismo hospital. Cocreador de la Escala de Evaluación del Impacto Sociocomunitario para Adolescentes con TEA. 

Noemi royes
Noemí Royes Rodríguez
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Licenciada en Pedagogía (URL-Blanquerna). Posgraduada en Neuroeducación (UB) y máster en Dirección Multimedia (URL-La Salle). Colaboradora del grupo de investigación de Pedagogía, Sociedad e Innovación con el Apoyo de las TIC (PSITIC-URL). Formadora y asesora pedagógica especializada en neuroeducación. Docente de secundaria del Departamento de Educación (Generalitat de Cataluña). Profesora del máster de Psicopedagogía (UOC) y tutora del curso de acceso a la Universidad para mayores de 25 años (UOC).

nuria tomas
Núria Tomàs Garcia
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Posgraduada en Neuroeducación por el IDP-ICE de la UB. Posgraduada en Lenguajes Comunicativos en la Práctica Educativa Profesional y licenciada en Filología Catalana por la UB. Catedrática de Lengua y Literatura Catalanas. Docente del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, experta en educación emocional y mediación escolar, y formadora de formadores en el ámbito educativo.

Joan Francesc
Joan Francesc
Agregado a la Cátedra UB-EDU1ST

Profesional experto en comunicación visual, presentaciones, tratamiento de grandes volúmenes de datos y diseño de KPI ejecutivos. Coach. Facilitador de la metodología Lego Serious Play®.

ubeda
Carmen Úbeda
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Licenciada en Bellas Artes, Profesora de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, Posgraduada en Neuroeducación y cofundadora de Neuro3. Coordinadora de Innovación Pedagógica en el centro Nuestra Señora de los Desamparados de Valencia. Desarrolla proyectos multidisciplinares y de aprendizaje y servicio y forma parte de varios equipos de trabajo relacionados con la innovación pedagógica y la inclusión educativa.

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Ferran Trinidad Cascudo
Agregado a la Cátedra UB-EDU1ST

 

Licenciado en Educación Física (INEFC). Profesor del posgrado "Neuroeducación. Aprender con todo nuestropotencial" - IDP / ICE (UB). Osteópata y fisioterapeuta en el Centro de Osteopatía y Terapias Globales de Sabadell. Tutor del programa de Formación en Pediatría Clínica del Centro de Osteopatía de Niños (CÓDIGO).

Valiente
Mia Valiente
Agregada a la Cátedra UB-EDU1ST

Licenciada en Psicología, Posgraduada en Neuroeducación y Máster en Psicología de la Actividad Física y el Deporte. Presidenta y socia fundadora de Neuro3. Creadora del proyecto neuroeducativo para las etapas de infantil “Baby´s Brain” y del proyecto "Neurológicamente", de formación en neuroeducación para centros educativos y centros de formación del profesorado. Asesora de programas de grado en la Universidad Internacional de Valencia.

Entidad Patrona

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Contacto

Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo (Facultad de Biología)

 

Avinguda Diagonal 645

08028 Barcelona

934 037 070

Departament de Didàctica i Organització Educativa (Facultat d’Educació)

Campus Mundet, Edifici Llevant

Passeig de la Vall d'Hebron, 171

08035 Barcelona

637924473