Subjective Well-Being and Schools in South Africa: A Post-Covid-19 Analysis

  • Alomar Payeras, Jordi
  • Andrade Suárez, María
  • Batalla, Oriol
  • Batista Rodríguez, Arianni
  • Bielsa Mialet, Esperanza
  • Böröcz, József
  • Branco, Sophia
  • Bretones Esteban, María Trinidad
  • Cárcamo Petridis, Pedro
  • Clot-Garrell, Anna
  • Cortés Ocazionez, Martha Isabel
  • Cursach Perona, Maria
  • Cussel, Mattea
  • Damiano, Vanessa
  • del Val, Fernán
  • Guirao Soro, Glòria
  • Havas, Ádám Kornél
  • Jara Villarroel, Natalia
  • Maia, Felipe
  • Martín Zamorano, Mariano
  • Mendonça, Luciana F. M.
  • Morales-Olivares, Rommy
  • Mota, Aurea
  • Nogales Muriel, Rocío
  • Novo Rey, Uxío
  • Peralta, Ariadna
  • Quemin, Alain
  • Rodríguez Morató, Arturo
  • Salimi, Maryam
  • Sánchez Belando, Victoria
  • Santana Acuña, Álvaro
  • Sirois, Guillaume
  • Solarte Bolaños, Ana María
  • Wagner, Peter
  • Zarlenga, Matías I.