El nivel de formación condiciona y limita el número de puertas por las cuales se puede acceder al mundo laboral, e influye también en las expectativas del mismo trabajador. Entre los inmigrantes magrebís, hay un número muy importante de personas no escolarizadas o con menos de cinco años de escolarización, mientras que, por ejemplo, entre los latinoamericanos o los asiáticos, esta situación es prácticamente inexistente (Tabla 1 y 2).


Tabla 1
Población extranjera según el tiempo que han ido a la escuela




Tabla 2
Población extranjera según si tienen o no título universitario




Con los magrebís, se tiende a hacer una diferenciación entre los antiguos inmigrantes, con un nivel de analfabetismo considerable, y los venidos recientemente, que gozan de un nivel de instrucción más elevado.

Por otro lado, un 56% de la población encuestada manifiesta dominar con cierta fluidez dos o más lenguas, hecho que indica un porcentaje bastante elevado. A parte del idioma propio, los más conocidos son el castellano (el 48% lo habla, lo lee y lo escribe sin dificultad). El catalán es un idioma poco conocido para la población inmigrada, ya que solo el 1´1% de la muestra asegura no tener problemas a la hora de hablarlo, leerlo o escribirlo (Tabla 3).


Tabla 3