Quina és la metodologia del projecte coParticiPA?
La metodologia del projecte coParticiPA es basa en un enfocament participatiu i inclusiu que integra totes les parts interessades en un procés col·laboratiu. Mitjançant un model de Recerca-Acció, coParticiPA busca democratitzar la producció del coneixement tot involucrant activament les persones acompanyades pels serveis socials i entitats socioeducatives, així com investigadores, professionals i càrrecs de gestió del sector social. Aquesta metodologia no només promou una participació horitzontal, sinó també el reconeixement i la integració dels sabers tant de les persones acompanyades com dels professionals implicats.
En què consisteix la cocreació dins de coParticiPA?
La cocreació és el principi central d’aquest projecte. Implica que tots els actors, incloent-hi els investigadors, professionals i les persones acompanyades, treballin conjuntament en el disseny, execució i avaluació del projecte. Aquest enfocament pretén que tots els sabers siguin considerats igual de vàlids, independentment del seu origen (experiència professional, acadèmica o vivencial), per tal d’aconseguir solucions més completes i adaptades a les realitats de cada grup. Així, es fomenta una col·laboració real que transcendeix les jerarquies tradicionals i promou una participació equitativa i respectuosa.
Quins reptes s’enfronten en la implementació d’aquesta metodologia?
Un dels principals reptes és superar les asimetries de poder que existeixen dins les estructures socials i organitzatives. Les diferències en els recursos, el temps i les capacitats de les entitats implicades poden dificultar una participació equitativa i activa. A més, el projecte transnacional afronta desafiaments relacionats amb les diferències culturals i normatives entre els països participants (Espanya, França i Andorra), la qual cosa requereix una adaptació i flexibilitat constants.
Quin impacte té la metodologia en les comunitats i persones implicades?
L’impacte de la metodologia es reflecteix en l’apoderament de les comunitats participants, que se senten més part del procés de creació de coneixement. Mitjançant la cocreació, no només es generen solucions adaptades a les seves realitats, sinó que també es promou una transformació en les dinàmiques de poder que històricament han exclòs les seves veus. Al mateix temps, el reconeixement i la valoració dels sabers tècnics dels professionals també enriqueixen les solucions generades, creant un entorn col·laboratiu on tots els sabers —experiencials i tècnics— es combinen per generar un coneixement més complet i aplicable.
Quines són les principals lliçons apreses en el procés?
Una de les principals lliçons apreses és la importància d’un procés reflexiu continu. Tot i que el projecte s’enfronta a desafiaments operatius, com la integració de tots els actors en condicions d’igualtat, ha assolit avenços significatius cap a la creació d’un coneixement més inclusiu i just. A més, s’ha demostrat que la participació real requereix temps, confiança i adaptació, factors essencials perquè totes les persones implicades, tant les acompanyades com els professionals, puguin contribuir de manera significativa.
