Quelle est la méthodologie du projet coParticiPA ?
La méthodologie du projet coParticiPA repose sur une approche participative et inclusive qui intègre toutes les parties prenantes dans un processus collaboratif. En utilisant un modèle de Recherche-Action, coParticiPA cherche à démocratiser la production de connaissances en impliquant activement les personnes accompagnées par les services sociaux et les entités socio-éducatives, ainsi que les chercheur·e·s, les professionnel·le·s et les responsables du secteur social. Cette méthodologie favorise non seulement une participation horizontale, mais aussi la reconnaissance et l’intégration des savoirs tant des personnes accompagnées que des professionnel·le·s impliqué·e·s.
En quoi consiste la co-création dans le cadre de coParticiPA ?
La co-création est le principe central de ce projet. Elle implique que tous les acteurs, y compris les chercheur·e·s, les professionnel·le·s et les personnes accompagnées, travaillent ensemble à la conception, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet. Cette approche vise à considérer tous les savoirs comme également valides, qu’ils soient issus de l’expérience professionnelle, académique ou vécue, afin de parvenir à des solutions plus complètes et mieux adaptées aux réalités de chaque groupe. Ainsi, elle encourage une véritable collaboration qui dépasse les hiérarchies traditionnelles et promeut une participation équitable et respectueuse.
Quels sont les défis rencontrés lors de la mise en œuvre de cette méthodologie ?
L’un des principaux défis est de surmonter les asymétries de pouvoir existant dans les structures sociales et organisationnelles. Les différences de ressources, de temps et de capacités entre les entités impliquées peuvent compliquer une participation équitable et active. De plus, le projet transnational est confronté à des défis liés aux différences culturelles et réglementaires entre les pays participants (Espagne, France et Andorre), ce qui nécessite une adaptation et une flexibilité constantes.
Quel est l’impact de la méthodologie sur les communautés et les personnes impliquées ?
L’impact de la méthodologie se traduit par l’autonomisation des communautés impliquées, qui se sentent davantage partie prenante du processus de création de connaissances. Grâce à la co-création, non seulement des solutions adaptées à leurs réalités sont générées, mais une transformation des dynamiques de pouvoir, qui ont historiquement exclu leurs voix, est également favorisée. Par ailleurs, la reconnaissance et la valorisation des savoirs techniques des professionnel·le·s enrichissent également les solutions produites, créant un environnement collaboratif où tous les savoirs — expérientiels et techniques — se combinent pour produire une connaissance plus complète et applicable.
Quelles sont les principales leçons tirées du processus ?
L’une des principales leçons tirées est l’importance d’un processus de réflexion continue. Bien que le projet fasse face à des défis opérationnels, comme l’intégration de tous les acteurs dans des conditions d’égalité, il a permis des avancées significatives vers la création d’un savoir plus inclusif et équitable. Il a également été démontré que la participation réelle exige du temps, de la confiance et de l’adaptation — des facteurs essentiels pour que toutes les personnes impliquées, tant les accompagnées que les professionnel·le·s, puissent contribuer de manière significative.
