D’acord amb l’article 113 de l’Estatut, la Universitat de Barcelona ha d’afavorir que «el personal investigador, els equips i els centres de recerca obtinguin finançament extern a través de projectes, contractes i convenis de recerca amb organismes públics o privats».

En aquest sentit, les càtedres i les aules són instruments de col·laboració idonis entre la Universitat i empreses, fundacions, associacions, administracions públiques i altres entitats públiques o privades amb objectius comuns. Es tracta d’una unió estratègica durant un temps determinat, per la qual ambdues parts es beneficien dels resultats assolits en la formació, la creació cultural i artística, la recerca, el desenvolupament, la innovació i la difusió de coneixements.

La diferència entre aquests dos instruments té a veure amb l’aportació econòmica de l’empresa o institució i el temps mínim de durada del conveni, que són menors en el cas de les aules. D’altra banda, els mecanismes de creació i funcionament de les aules també són més simples que els de les càtedres.

Les denominacions de les càtedres i aules es regeixen per uns principis bàsics, que comparteixen amb la resta de nomenclatura universitària, i uns criteris específics, que donen compte de l’estructura denominativa i estableixen una sèrie de remarques relacionades amb les majúscules, la traducció o l’abreujament, entre d’altres. A més a més, convé tenir presents els casos particulars que expliquen algunes denominacions singulars.

Més enllà de la qüestió estricta del nom, es recullen algunes consideracions gràfiques que en condicionen les submarques.

Les denominacions de les càtedres i aules s’han d’ajustar als principis següents:

Les denominacions de les càtedres i aules segueixen una estructura fixada i esmenten els noms de les entitats patrones que fan una aportació econòmica suficient.




En cas que la inversió sigui menor, per raó de possibles conflictes d’interessos o quan hi participen més de tres institucions, les entitats patrones no s’esmenten.




En tots els casos, la denominació ha d’especificar l’àmbit d’actuació de la col·laboració, que defineix l’abast o l’objecte de la càtedra o aula.







Des del punt de vista de l’ús discursiu, aquestes denominacions es poden fer servir de manera incompleta o escurçada, segons el context.

Al costat dels principis bàsics i l’estructura denominativa, hi ha una sèrie de remarques de caràcter convencional que afecten el nom de les càtedres i aules:

• la distribució de majúscules
  
  
• l’ús d’abreviacions
  
  
• la traducció de les entitats patrones
  
  
• el tractament dels antropònims
  
  
• les referències escurçades

Els noms de càtedres i aules s’escriuen amb majúscula inicial de noms i adjectius, inclòs l’àmbit d’actuació de la col·laboració.




Es respecten les majúscules i minúscules que hi pugui haver en els noms de les entitats patrones.

En les denominacions de càtedres i aules, es desestima l’ús d’abreviatures.







Si s’esmenten les entitats patrones i tenen una sigla molt consolidada per l’ús o la tradició, en la denominació es dona preferència a la forma abreujada.

Els noms de les entitats patrones es tradueixen sempre que siguin ens de dret públic. Els noms de les empreses privades es mantenen en la llengua original.




El mot fundació es tradueix.

Els noms propis de persona que formen part de la denominació d’una càtedra o aula no es precedeixen de cap forma de tractament ni referència a càrrec.

En contextos en què ja s’esmenten les institucions participants, es pot optar per una referència escurçada del nom de la càtedra o aula.







Pel que fa a l’àmbit d’actuació, un cop esmentat per primera vegada en un text, es pot obviar puntualment i optar per referir-se a la càtedra amb una denominació correferent o incompleta.

Més enllà de les càtedres estrictament UB, n’hi ha algunes d’específiques, derivades de la col·laboració entre universitats o vinculades a programes internacionals, que responen a una estructura particular:

Les càtedres interuniversitàries són aliances entre universitats —en què poden participar institucions no universitàries—, que responen a la voluntat de coordinar-se i desenvolupar activitats docents i de recerca entorn d’un tema específic d’interès comú.

Per això, no contenen cap referència a la Universitat de Barcelona en la denominació ni tenen associada cap submarca específica, sinó que sovint disposen de marca pròpia.

Les càtedres Jean Monnet no són estrictament càtedres UB, sinó un instrument de la Comissió Europea per reforçar la docència i la recerca sobre qüestions de la Unió Europea a les universitats.

Per això, la denominació no conté cap referència a la Universitat de Barcelona.

Les càtedres UNESCO no són estrictament càtedres UB, sinó una iniciativa de les Nacions Unides per potenciar la cooperació entre universitats, especialment amb les de països en vies de desenvolupament, per col·laborar en temàtiques de formació i de recerca científica.

Per això, la denominació no conté cap referència a la Universitat de Barcelona.

Les submarques de les càtedres i aules es regeixen pel Manual de normes gràfiques de la Universitat de Barcelona, tret que siguin interuniversitàries i disposin d’una marca pròpia, no exclusivament UB (per exemple, la Càtedra Barcelona d’Estudis d’Habitatge o l’Aula Smart City Agenda Urbana Europea).

Al costat de les indicacions gràfiques, hi ha algunes consideracions pel que fa al text de la imatge, la disposició de les línies i les traduccions que convé tenir en compte.

• Les submarques identifiquen gràficament la Universitat de Barcelona i, si escau, l’entitat patrona; d’aquí ve que aquesta informació no s’especifiqui en el text de la imatge. Més enllà d’això, les denominacions han de ser completes, sense abreviacions.
  
  

  Denominació	Submarca
  Aula UB de Dret Internacional Privat Notarial
  Aula UB Inibsa Dental de Regeneració Òssia
  Càtedra UB de Salut Respiratòria
  Càtedra UB Danone d’Alimentació Saludable i Sostenible

  
  
  
• Pel que fa a la disposició de línies, es recomana de mantenir junts els elements de sintagmes que vehiculen un únic concepte i garantir que els articles, preposicions i conjuncions no quedin al final de ratlla.
  
  

  Càtedra UB DIBA de Comunicació Clara Aplicada a les Administracions Públiques

  
  

  Càtedra UB DIBA de Comunicació Clara Aplicada a les Administracions Públiques

  
  
  

  Càtedra de Prevenció i Salut Oral

  
  

  Càtedra de Prevenció i Salut Oral

  
  
  
• Les submarques són en català. Es poden fer traduccions de submarques de càtedres i aules en casos singulars i excepcionals, sobretot per raó dels destinataris.