{"id":8099,"date":"2020-05-09T03:07:23","date_gmt":"2020-05-09T01:07:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/web\/?page_id=8099"},"modified":"2022-03-07T13:42:34","modified_gmt":"2022-03-07T11:42:34","slug":"apunts","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/apunts\/","title":{"rendered":"Apunts de socioling\u00fc\u00edstica i pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica"},"content":{"rendered":"
\n\n
\n\n \n
\n\n \n \n \n \n
<\/div>\n\n \n \n \n <\/div>\n\n \n
<\/div>\n\n \n
\n\n \n
\n\n \n

Apunts de socioling\u00fc\u00edstica i pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica<\/h3>\n \n <\/div>\n\n \n <\/div>\n\n \n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\r\n
\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t
\r\n\t\t

N\u00famero 19\u20142022 | Quins factors propicien el pas de l\u2019aprenentatge del catal\u00e0 a l\u2019adopci\u00f3 de la llengua en el dia a dia?<\/a><\/h1>\r\n\r\n\t \r\n\t\t
\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\tMarina Massaguer\t\t\t<\/a>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/p>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t\t\t\t
\r\n\t\t\t\r\n\t\t<\/div>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

Aquest apunt se centra en el pas de l\u2019aprenentatge del catal\u00e0 a l\u2019adopci\u00f3 de la llengua en el dia a dia entre els aprenents del Consorci per a la Normalitzaci\u00f3 Ling\u00fc\u00edstica (CPNL). Malgrat l\u2019elevat nombre de matr\u00edcules als cursos que ofereix aquesta instituci\u00f3, les dades mostren que una part significativa dels aprenents no transforma els coneixements adquirits en \u00fas de la llengua fora de l\u2019aula. Amb l\u2019objectiu de dilucidar quins factors propicien l\u2019adopci\u00f3 de la llengua entre les persones adultes que no la tenen com a inicial, s\u2019ha analitzat el com i el perqu\u00e8 d\u2019aquest proc\u00e9s trav\u00e9s de les veus del professorat i els dinamitzadors del CPNL. Els resultats apunten que un element determinant perqu\u00e8 un aprenent adopti el catal\u00e0 \u00e9s la integraci\u00f3 en xarxes de socialitzaci\u00f3 catalanoparlants. Tenint en compte aix\u00f2, proposem avan\u00e7ar cap a un enfocament m\u00e9s integral de l\u2019acollida ling\u00fc\u00edstica mitjan\u00e7ant un cicle d\u2019acompanyament a la integraci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica, en el qual s\u2019aborden en paral\u00b7lel els coneixements ling\u00fc\u00edstics, els usos i la inclusi\u00f3 en xarxes de socialitzaci\u00f3 catalanoparlants.<\/p>\n\t\t\t

\r\n\t\t\tLlegiu l'apunt<\/i><\/a>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t