

 
{"id":11466,"date":"2023-12-20T13:41:41","date_gmt":"2023-12-20T11:41:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/?p=11466"},"modified":"2024-10-08T10:53:24","modified_gmt":"2024-10-08T08:53:24","slug":"investigadors-del-cusc-ub-publiquen-un-estudi-sobre-lus-del-catala-entre-els-joves-de-catalunya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/investigadors-del-cusc-ub-publiquen-un-estudi-sobre-lus-del-catala-entre-els-joves-de-catalunya\/","title":{"rendered":"Investigadors del CUSC-UB publiquen un estudi sobre l&#8217;\u00fas del catal\u00e0 entre els joves de Catalunya"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-11464 alignright\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/32-btpl-dinamiques-catala-joves-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/32-btpl-dinamiques-catala-joves-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/32-btpl-dinamiques-catala-joves-724x1024.jpg 724w, https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/32-btpl-dinamiques-catala-joves-768x1087.jpg 768w, https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/32-btpl-dinamiques-catala-joves-272x385.jpg 272w, https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/32-btpl-dinamiques-catala-joves-144x204.jpg 144w, https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/32-btpl-dinamiques-catala-joves.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/>Dimarts dia 19 de desembre de 2023 s&#8217;ha publicat en l\u00ednia l&#8217;estudi <em><a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/btpl_col\/dinamiques-catala-joves-reptes-principis-i-arguments-per-a-laccio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les din\u00e0miques del catal\u00e0 entre els joves: reptes, principis i arguments per a l&#8217;acci\u00f3<\/a><\/em> dins de la <a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/btpl_col\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Biblioteca T\u00e8cnica de Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica<\/a> (BTPL), col\u00b7lecci\u00f3 editada per la Secretaria de Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica de la Generalitat de Catalunya. La publicaci\u00f3 \u00e9s fruit del treball d&#8217;un equip d&#8217;investigadors del CUSC-UB integrat per F. Xavier Vila, Marina Massaguer i Avel\u00b7l\u00ed Flors-Mas, que va comptar amb finan\u00e7ament de l&#8217;aleshores Direcci\u00f3 General de Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica de la Generalitat de Catalunya.<\/p>\n<p>L&#8217;estudi pren com a punt de partida diferents fonts de dades, particularment la base de dades de l&#8217;EULP 2018 a m\u00e9s d&#8217;estudis socioling\u00fc\u00edstics previs, per elaborar un diagn\u00f2stic sobre la realitat de l&#8217;\u00fas del catal\u00e0 entre el jovent de Catalunya al final de la segona d\u00e8cada del segle XXI. A partir d&#8217;aquesta panor\u00e0mica, els autors identifiquen diferents principis per a les pol\u00edtiques de promoci\u00f3 de l&#8217;\u00fas de la llengua en aquesta franja d&#8217;edat, i un conjunt de 40 arguments que es poden fer servir per propiciar un increment gradual de l&#8217;\u00fas de la llengua en diferents perfils de joves.<\/p>\n<p>Aquesta publicaci\u00f3 clou un cicle de tres informes publicats pels mateixos autors a la BTPL i que han abordat, respectivament, l&#8217;\u00fas del catal\u00e0 en els continguts audiovisuals difosos a trav\u00e9s de les xarxes socials (<a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/btpl_col\/catala-youtubers-i-joves-influenciadors\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BTPL 29<\/a>), el proc\u00e9s d&#8217;adopci\u00f3 del catal\u00e0 entre els aprenents adults de la llengua (<a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/btpl_col\/de-laprenentatge-a-ladopcio-de-llengua-catalana\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BTPL 31<\/a>), i la realitat ling\u00fc\u00edstica de la joventut de Catalunya (<a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/btpl_col\/dinamiques-catala-joves-reptes-principis-i-arguments-per-a-laccio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BTPL 32<\/a>).<\/p>\n<p>Podeu descarregar el nou informe des d&#8217;<a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/btpl_col\/dinamiques-catala-joves-reptes-principis-i-arguments-per-a-laccio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aquest enlla\u00e7<\/a>.<\/p>\n<p>Not\u00edcies relacionades:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/detalls\/noticia\/BTPL32\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Un nou estudi promogut per Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica analitza l\u2019\u00fas del catal\u00e0 entre els joves i proposa pautes per promoure\u2019l<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/detalls\/noticia\/Biblioteca-Tecnica-de-Politica-Lingueistica-31\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Un nou estudi promogut per Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica proposa accions perqu\u00e8 els aprenents de catal\u00e0 incorporin la llengua en el seu dia a dia<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/es-publica-el-primer-estudi-sobre-lus-del-catala-en-continguts-de-youtube-i-instagram-adrecats-al-public-juvenil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Es publica el primer estudi sobre l\u2019\u00fas del catal\u00e0 en continguts de YouTube i Instagram adre\u00e7ats al p\u00fablic juvenil<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dimarts dia 19 de desembre de 2023 s&#8217;ha publicat en l\u00ednia l&#8217;estudi Les din\u00e0miques del catal\u00e0 entre els joves: reptes, principis i arguments per a l&#8217;acci\u00f3 dins de la Biblioteca [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":11464,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[73,15,19],"tags":[766,431,512,84,32,617,772,31,86,160,412,39,774,768,770,520,101],"class_list":["post-11466","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-demolinguistica","category-noticies","category-publicacions","tag-argumentari","tag-avelli-flors-mas","tag-btpl","tag-catalunya","tag-demolinguistica","tag-dinamitzacio-linguistica","tag-f-xavier-vila","tag-ideologies-linguistiques","tag-llengua-catalana","tag-llengua-i-joves","tag-marina-massaguer","tag-politica-linguistica","tag-projectes","tag-promocio-de-lus","tag-publicacio","tag-secretaria-de-politica-linguistica","tag-sociolinguistica"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11466","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11466"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11466\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11464"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}