{"id":12406,"date":"2026-03-10T13:12:32","date_gmt":"2026-03-10T11:12:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/?p=12406"},"modified":"2026-04-09T14:21:48","modified_gmt":"2026-04-09T12:21:48","slug":"josep-cru-activisme-digital-a-lamerica-llatina-progressos-i-limitacions-per-a-la-revitalitzacio-de-les-llengues-indigenes-sisena-sessio-del-seminari-del-curs-2025-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/josep-cru-activisme-digital-a-lamerica-llatina-progressos-i-limitacions-per-a-la-revitalitzacio-de-les-llengues-indigenes-sisena-sessio-del-seminari-del-curs-2025-2026\/","title":{"rendered":"Josep Cru: \u00abActivisme digital a l’Am\u00e8rica Llatina: progressos i limitacions per a la revitalitzaci\u00f3 de les lleng\u00fces ind\u00edgenes\u00bb, sisena sessi\u00f3 del seminari del curs 2025\/2026"},"content":{"rendered":"\n

Ja hem passat l’equador de la programaci\u00f3 del Seminari del CUSC-UB! Aix\u00f2 vol dir que divendres 20 de mar\u00e7 <\/strong>tindr\u00e0 lloc la sisena sessi\u00f3 del curs 2025-2026 del Seminari de socioling\u00fc\u00edstica i pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica<\/a>. Aquesta sessi\u00f3 es dur\u00e0 a terme en l\u00ednia<\/a> a les 12 h<\/strong> i comptar\u00e0 amb Josep Cru.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9s professor de socioling\u00fc\u00edstica a la Facultat de Lleng\u00fces Modernes de la Universitat de Newcastle, al Regne Unit. Des del 2001, tamb\u00e9 \u00e9s membre de Linguapax, una ONG internacional amb seu a Barcelona, que impulsa projectes per promoure la revitalitzaci\u00f3 de lleng\u00fces minoritzades arreu del m\u00f3n. La seva tesi doctoral va explorar ideologies ling\u00fc\u00edstiques i revitalitzaci\u00f3 a la Pen\u00ednsula de Yucat\u00e1n, M\u00e8xic (2014). La seva recerca s\u2019ha centrat a analitzar els esfor\u00e7os sorgits des de la base, especialment entre pobles ind\u00edgenes de M\u00e8xic i Xile, per a la recuperaci\u00f3 de lleng\u00fces i cultures origin\u00e0ries. En els darrers anys, ha focalitzat l\u2019atenci\u00f3 acad\u00e8mica en l\u2019\u00fas de la m\u00fasica i la seva imbricaci\u00f3 amb les noves tecnologies, especialment l\u2019apropiaci\u00f3 del rap entre joves ind\u00edgenes, com a eina de resist\u00e8ncia, mobilitzaci\u00f3 sociopol\u00edtica i estrat\u00e8gia clau de revitalitzaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica i cultural.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Aquesta presentaci\u00f3 explora les possibilitats i les limitacions de l\u2019activisme digital en la revitalitzaci\u00f3 de les lleng\u00fces ind\u00edgenes de l\u2019Am\u00e8rica Llatina. Tot i que les pol\u00edtiques i la planificaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica institucionals a l\u2019Am\u00e8rica Llatina han avan\u00e7at en el reconeixement de les lleng\u00fces ind\u00edgenes, aquests esfor\u00e7os continuen sent insuficients per contrarestar l\u2019hegemonia de les lleng\u00fces colonials. En aquest context, les iniciatives digitals des de la base s\u2019han convertit en espais emergents i din\u00e0mics per a la recuperaci\u00f3 de l\u2019ag\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica i cultural.<\/p>\n\n\n\n

Partint de recerques sobre activisme digital, revitalitzaci\u00f3 i ideologies ling\u00fc\u00edstiques, aquesta presentaci\u00f3 vol destacar com les xarxes socials i les tecnologies de baix cost obren nous \u00e0mbits d\u2019\u00fas per a les lleng\u00fces minoritzades, tot refor\u00e7ant-ne la visibilitat, la funcionalitat i la desestigmatitzaci\u00f3. A partir de l\u2019an\u00e0lisi de materials de diversos projectes en lleng\u00fces ind\u00edgenes, mostrarem com les pr\u00e0ctiques digitals arrelades localment poden fomentar la innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica, la cohesi\u00f3 comunit\u00e0ria i la normalitzaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

Malgrat el potencial dels \u00e0mbits digitals, persisteixen reptes estructurals i \u00e8tics com la desigualtat digital, el biaix algor\u00edtmic, l\u2019extractivisme de dades i els costos ambientals. En \u00faltima inst\u00e0ncia, una revitalitzaci\u00f3 sostenible no dep\u00e8n nom\u00e9s, o principalment, de la tecnologia, sin\u00f3 sobretot de l\u2019autodeterminaci\u00f3 ind\u00edgena i de la construcci\u00f3 de marcs sociopol\u00edtics i de distribuci\u00f3 econ\u00f2mica m\u00e9s equitatius.<\/p>\n\n\n\n

Les sessions se celebren en l\u00ednia amb una periodicitat mensual i s\u00f3n gratu\u00eftes i obertes a investigadors i p\u00fablic general interessat en la intersecci\u00f3 entre llengua i societat. Podeu consultar el calendari complet del curs 2025\/2026 en aquest enlla\u00e7<\/a>. A m\u00e9s, es pot obtenir un certificat expedit per l\u2019Institut de Desenvolupament Professional<\/a> de la Universitat de Barcelona. Per obtenir el certificat cal fer la inscripci\u00f3 <\/a>i acreditar l\u2019assist\u00e8ncia a un 80 % de les sessions.<\/p>\n\n\n\n

Seguiu tota l\u2019actualitat del seminari al web<\/a>, Bluesky<\/a> i Facebook<\/a> del CUSC!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ja hem passat l’equador de la programaci\u00f3 del Seminari del CUSC-UB! Aix\u00f2 vol dir que divendres 20 de mar\u00e7 tindr\u00e0 lloc la sisena sessi\u00f3 del curs 2025-2026 del Seminari de […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12407,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[22,1,15,83],"tags":[807,821,74,627],"class_list":["post-12406","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actes-organitzats","category-general","category-noticies","category-seminaris","tag-activisme-linguistic","tag-revitalitzacio-linguistica","tag-seminari-cusc-ub","tag-seminari-del-cusc-ub"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12406"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12406\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12414,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12406\/revisions\/12414"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12407"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12406"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/cusc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}