[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.16″ background_color=”rgba(255,255,255,0.37)” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/fondo-web-dea-disseny-espais-aprenentatge-01.jpg” background_blend=”color-dodge” custom_padding=”293px||293px||true|” background_last_edited=”on|phone” background_blend_phone=”normal” global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” width=”66.8%” min_height=”253.8px” custom_padding=”17px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.14.7″ _module_preset=”default” text_text_color=”#333333″ text_font_size=”31px” header_font=”||||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”59px” text_orientation=”center” custom_margin=”-12px|||||” custom_padding=”||0px|||” header_font_size_tablet=”” header_font_size_phone=”29px” header_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
(setena edici\u00f3)<\/p>\n
<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_id=”presentacio” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/FONDO-CUADRADOS.png” background_size=”contain” background_position=”top_left” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_text_color=”#333333″ text_font_size=”31px” header_font=”||||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”48px” text_orientation=”center” header_font_size_tablet=”” header_font_size_phone=”34px” header_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_orientation=”justified” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
El postgrau Disseny d\u2019Espais d\u2019Aprenentatge \u00e9s una formaci\u00f3 pionera i innovadora que respon a la necessitat de millora dels espais dels centres educatius. Aquesta millora, alhora, pot actuar com a motor d\u2019innovaci\u00f3 dels projectes pedag\u00f2gics dels centres escolars de qualsevol etapa.<\/p>\n
El postgrau es basa en els aven\u00e7os experimentats en l\u2019\u00e0mbit de l\u2019educaci\u00f3 i l\u2019aparici\u00f3 de noves propostes i estrat\u00e8gies pedag\u00f2giques. A m\u00e9s, posa l\u2019atenci\u00f3 en la investigaci\u00f3 sobre quins s\u00f3n els canvis que hauria d\u2019experimentar l\u2019espai educatiu amb un enfocament triple: la configuraci\u00f3 i l\u2019organitzaci\u00f3 de l\u2019espai d\u2019aprenentatge; les condicions, les din\u00e0miques i les metodologies que en aquests espais es desenvolupen i l\u2019apropiaci\u00f3 de les eines i entorns digitals en l\u2019espai i l\u2019aprenentatge.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_orientation=”justified” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
El postgrau ofereix una proposta formativa professionalitzadora, d’aprenentatge actiu, basada en la rigorositat del coneixement cient\u00edfic i aplicada.\u00a0 Les persones graduades en aquest postgrau tindran les compet\u00e8ncies i coneixements necessaris per dissenyar, implementar i avaluar espais educatius tenint en compte les dimensions ambiental, pedag\u00f2gica i digital. Els coneixements adquirits poden aplicar-se a qualsevol context d\u2019aprenentatge, ja sigui formal o no formal.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_margin_tablet=”” custom_margin_phone=”||||false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”][et_pb_fullwidth_slider _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_padding=”278px||278px||true|” custom_padding_tablet=”202px||202px||true|false” custom_padding_phone=”132px||132px||true|false” custom_padding_last_edited=”on|desktop” auto=”on” auto_speed=”4000″ auto_ignore_hover=”on” global_colors_info=”{}”][et_pb_slide _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/fondo-web-dea-disseny-espais-aprenentatge_0004_imatge-2.jpg” background_enable_image=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/FONDO-DEA-0451.jpg” background_enable_image=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/fondo-web-dea-disseny-espais-aprenentatge_0002_imatge-4.jpg” background_enable_image=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/fondo-web-dea-disseny-espais-aprenentatge_0001_imatge-5.jpg” background_enable_image=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/fondo-web-dea-disseny-espais-aprenentatge_0000_imatge-6.jpg” background_enable_image=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/slider-02.jpg” background_enable_image=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/slider-01.jpg” background_enable_image=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][et_pb_slide _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/slider-03.jpg” background_enable_image=”on” global_colors_info=”{}” sticky_transition=”on”][\/et_pb_slide][\/et_pb_fullwidth_slider][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_id=”destinataris” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_text_color=”#333333″ text_font_size=”31px” header_font=”||||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”48px” text_orientation=”center” header_font_size_tablet=”” header_font_size_phone=”34px” header_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_orientation=”center” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Titulats universitaris que vulguin especialitzar-se en el disseny d’espais educatius, provinents dels \u00e0mbits de l’educaci\u00f3, el disseny, l’arquitectura, la gesti\u00f3 educativa o d’altres de semblants.<\/p>\n
Aquest ensenyament preveu la possibilitat d’admetre alumnes que no siguin titulats universitaris i que optaran a l’obtenci\u00f3 d’un t\u00edtol d’extensi\u00f3 universit\u00e0ria.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/MODUL6.jpg” title_text=”MODUL6″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_text_color=”#333333″ text_font_size=”31px” header_font=”||||||||” header_text_align=”left” header_font_size=”48px” text_orientation=”center” header_font_size_tablet=”” header_font_size_phone=”34px” header_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_orientation=”justified” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
\u00b7 Capacitar-se per dissenyar, implementar i avaluar espais d’aprenentatge<\/p>\n
\u00b7 Con\u00e8ixer estrat\u00e8gies i saber gestionar eines i recursos per intervenir en els espais des d’una triple perspectiva: pedag\u00f2gica, ambiental i digital<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_toggle title=”Objectius espec\u00edfics” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_toggle][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_id=”competencies” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_color=”#F37446″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.14.7″ _module_preset=”default” text_text_color=”#333333″ text_font_size=”31px” header_font=”||||||||” header_text_align=”center” header_text_color=”#FFFFFF” header_font_size=”48px” text_orientation=”center” header_font_size_tablet=”” header_font_size_phone=”34px” header_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Coneixement dels principis fonamentals del disseny basat en les persones aplicat als entorns educatius i el benestar<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Coneixement de les diferents tend\u00e8ncies pedag\u00f2giques i arquitect\u00f2niques relacionades amb la innovaci\u00f3 dels espais educatius<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Coneixement de les principals investigacions sobre la influ\u00e8ncia dels espais en l’aprenentatge<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Coneixement de les tend\u00e8ncies actuals en el mobiliari, els recursos i la configuraci\u00f3 dels espais<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”c||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Aplicaci\u00f3 dels principis de disseny d’espais educatius<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”T||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Capacitat per analitzar des de la dimensi\u00f3 digital la millor configuraci\u00f3 de recursos digitals en un espai educatiu<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”Z||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Coneixement i capacitat d’aplicar el pensament basat en el disseny a la conceptualitzaci\u00f3 d’espais educatius<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Aplicar els coneixements i capacitats en el disseny d’un espai educatiu que respongui a un determinat projecte pedag\u00f2gic a partir de la participaci\u00f3 en un proc\u00e9s de codisseny amb la comunitat educativa<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_id=”moduls” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_text_color=”#333333″ text_font_size=”31px” header_font=”||||||||” header_text_align=”left” header_font_size=”48px” text_orientation=”center” header_font_size_tablet=”” header_font_size_phone=”34px” header_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_accordion db_closeable=”on” db_initial_state=”all_closed” icon_color=”#F37446″ _builder_version=”4.14.7″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_accordion_item title=”M\u00f2dul El codisseny d’espais d’aprenentatge” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n
Aquest m\u00f2dul consisteix en plantejar i desenvolupar el treball final de postgrau a partir de l\u2019aplicaci\u00f3 del pensament de disseny i d\u2019estrat\u00e8gies de codisseny amb l\u2019objectiu de millorar un espai d\u2019aprenentatge. A m\u00e9s, es treballa la fonamentaci\u00f3 i el proc\u00e9s d\u2019un codisseny amb la comunitat educativa i integrant la dimensi\u00f3 pedag\u00f2gica, la dimensi\u00f3 ambiental i la dimensi\u00f3 tecnol\u00f2gica<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”M\u00f2dul 2. Aprenentatge i espai educatiu” open=”on” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
El m\u00f2dul analitza diverses teories i paradigmes pedag\u00f2gics i la seva relaci\u00f3 amb el disseny d\u2019espais d\u2019aprenentatge. A trav\u00e9s del coneixement i l\u2019an\u00e0lisi de les diverses teories i autors sobre com les persones aprenem es treballa com els espais poden donar-hi resposta a trav\u00e9s de la conceptualitzaci\u00f3 del seu disseny, recursos i estrat\u00e8gies educatives, entre d\u2019altres. \u00c9s el m\u00f2dul que permet la fonamentaci\u00f3 de les decisions de disseny de l\u2019espai segons els objectius pedag\u00f2gics.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”M\u00f2dul Dimensiones y principios para el dise\u00f1o de espacios de aprendizaje” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n
En aquest m\u00f2dul s\u2019analitzen les recerques fonamentals a nivell internacional sobre la relaci\u00f3 entre espai educatiu, experi\u00e8ncia educativa i aprenentatge. Tamb\u00e9 es considera el centre educatiu en la seva globalitat revisant i analitzant espais d\u2019aprenentatge com la biblioteca, el menjador, els patis o els passadissos. Tot el centre educatiu \u00e9s un entorn que influeix en l’aprenentatge i que cal considerar des del punt de vista ambiental, per tal de crear un ambient basat en la cura de les persones, la motivaci\u00f3, la implicaci\u00f3, el moviment, la personalitzaci\u00f3 i l\u2019autonomia de l\u2019alumnat.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”M\u00f2dul Dise\u00f1o de otros espacios educativos: (exteriores, bibliotecas, steam, comedor,…) y otras zonas comunes” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n
En aquest m\u00f2dul es treballa el disseny dels espais en els centres educatius considerant la triple perspectiva: ambiental, pedag\u00f2gica i digital i els aspectes concrets relacionats amb ac\u00fastica, il\u00b7luminaci\u00f3, materials, etc. A m\u00e9s s\u2019analitzen els diversos principis que regeixen els espais d\u2019aprenentatge i els indicadors concrets que ens serveixen per con\u00e8ixer el nivell de qualitat dels diferents espais. Aquest m\u00f2dul tamb\u00e9 dona eines espec\u00edfiques per les decisions que cal prendre per a la concreci\u00f3 del disseny propi d\u2019un espai d\u2019aprenentatge en del treball final del postgrau des de diferents mirades, com la neuro-arquitectura, la sostenibilitat, etc.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”M\u00f2dul Integraci\u00f3 de la tecnologia digital per l’aprenentatge en els espais educatius” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n
El m\u00f2dul analitza les diferents tecnologies digitals relacionades amb els processos d’ensenyament i aprenentatge i com ha de ser la seva integraci\u00f3 als espais d’aprenentatge. A m\u00e9s, es treballen les diferents tipologies de dispositius, plataformes, aplicacions i espais digitals que cal integrar com a eix fonamental facilitador de l\u2019aprenentatge dintre de l\u2019espai.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”M\u00f2dul 6. Espais d’aprenentatge i diversitat” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” open=”off”]<\/p>\n
El m\u00f2dul presenta els coneixements necessaris per al disseny d\u2019espais d\u2019aprenentatge des d\u2019una perspectiva inclusiva. Aix\u00f2 suposa con\u00e8ixer tant els elements legals com t\u00e8cnics, a m\u00e9s de la inclusi\u00f3 de la mirada de g\u00e8nere i el coneixement de la diversitat funcional.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”M\u00f3dul Treball Final del Postgrau (TFP)\u00a0” _builder_version=”4.14.7″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″ open=”off”]<\/p>\n
En aquest m\u00f3dul desenvolupareu el treball final del postgrau, que consisteix en un projecte de disseny d’un espai d’aprenentatge en un context real. Un tutor us acompanyar\u00e0 durant tot el desenvolupament del treball.\u00a0<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_text_color=”#333333″ text_font_size=”31px” header_font=”||||||||” header_text_align=”left” header_font_size=”48px” text_orientation=”center” header_font_size_tablet=”” header_font_size_phone=”34px” header_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_orientation=”justified” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
La proposta d\u2019aprenentatge del postgrau \u00e9s la combinaci\u00f3 de diferents metodologies, per\u00f2 principalment un aprenentatge actiu, basat en l\u2019an\u00e0lisi de casos i el desenvolupament d\u2019un projecte final. L\u2019eix vertebrador \u00e9s l\u2019activitat d\u2019aprenentatge de l\u2019estudiant i especialment el projecte final que es desenvolupar\u00e0 individualment durant tot el curs. Aquest projecte es vincula a un context real de disseny d\u2019un espai d\u2019aprenentatge, segons les possibilitats i l\u2019inter\u00e9s de cada estudiant i culmina amb l\u2019elaboraci\u00f3 del Treball Final del Postgrau.<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_image title_text=”metodologia imatge” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_image=”https:\/\/www.ub.edu\/dea\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/metodologia-imatge.jpg” parallax=”on” custom_padding=”149px||149px||true|” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_orientation=”justified” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Per aconseguir-ho, l\u2019equip docent va plantejant un recorregut acompanyat amb diferents din\u00e0miques i activitats, que aniran nodrint el projecte. Aquestes activitats s\u00f3n diverses: exposicions i an\u00e0lisi de teories i informes de recerca nacionals i internacionals, debats al voltant de materials audiovisuals i lectures especialitzades, confer\u00e8ncies d\u2019experts, exposicions i an\u00e0lisi de casos i experi\u00e8ncies reals, resoluci\u00f3 col\u00b7laborativa de problemes sobre espais d\u2019aprenentatge concrets, visites a escoles, tant presencials com amb realitat virtual-360\u00ba, seminaris de seguiment en petit grup, etc. Totes les activitats es desenvolupen a trav\u00e9s del campus virtual del postgrau. Com a element que d\u00f3na un important valor afegit, durant el curs es fan trobades amb centres col\u00b7laboradors que s\u00f3n referents en el disseny de l\u2019espai d\u2019aprenentatge.<\/p>\n
L’avaluaci\u00f3 \u00e9s continuada i\u00a0 resulta de l\u2019acompanyament\u00a0 personal i grupal que es fa per part de l\u2019equip docent sobre el treball i el progr\u00e9s de l\u2019estudiant. L’elaboraci\u00f3 progressiva del treball final de postgrau i la seva defensa davant d\u2019un tribunal \u00e9s l\u2019element clau de la qualificaci\u00f3 final del postgrau.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_color=”#f37446″ background_enable_image=”off” background_blend=”color-burn” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” text_text_color=”#333333″ text_font_size=”31px” header_font=”||||||||” header_text_align=”left” header_text_color=”#FFFFFF” header_font_size=”48px” text_orientation=”center” header_font_size_tablet=”” header_font_size_phone=”34px” header_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_blurb icon_placement=”left” _builder_version=”4.14.7″ _module_preset=”default” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”20px” custom_padding=”||||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Titulaci\u00f3<\/strong>: <\/span>Diploma de Postgrau de la Universitat Barcelona<\/p>\n Durada<\/strong>: 1 curs acad\u00e8mic, del 15\/10\/2025 al 05\/06\/2026<\/p>\n Nombre de cr\u00e8dits<\/strong>: 30 (750 hores)<\/p>\n Modalitat<\/strong>: \u00a0A dist\u00e0ncia i Semipresencial<\/p>\n Idioma<\/strong>: castell\u00e0<\/p>\n Preinscripci\u00f3: <\/strong>Accedir<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n