Professor d’Història i Geografia i Magíster en Educació per la Universitat de Concepción, Xile. Estudiant de doctorat en Didàctica de les Ciències, les Llengües, les Arts i les Humanitats per la Universitat de Barcelona. Especialitzat en la didàctica de la Història i la Formació Ciutadana. La seva investigació se centra en el pensament històric i en serious games, així com en la formació ciutadana mitjançant temes controvertits. Destaca la seva experiència en la implementació de metodologies actives i tecnologies de l’aprenentatge per a l’ensenyament de la història i les ciències socials.
