{"id":1248,"date":"2016-06-17T15:30:13","date_gmt":"2016-06-17T15:30:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/es\/?p=1248"},"modified":"2016-08-23T17:12:24","modified_gmt":"2016-08-23T17:12:24","slug":"prevencion-universal-del-abuso-de-drogas-una-hiperbole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/es\/prevencion-universal-del-abuso-de-drogas-una-hiperbole\/","title":{"rendered":"Prevenci\u00f3n universal del abuso de drogas: \u00bfuna hip\u00e9rbole?"},"content":{"rendered":"

Art\u00edculo que propone una reflexi\u00f3n sobre el descenso de la participaci\u00f3n de adolescentes en edad escolar en los conocidos como programas de prevenci\u00f3n universal, rescatado del Blog “Notas sobre drogas, salud e inclusi\u00f3n social”<\/a> del psic\u00f3logo social Juan Carlos Melero (m\u00e1ster en drogodependencias por la Universidad de Deusto), quien se define a si mismo como “…-persona inquieta, medianamente culta y con una buena dosis de sensibilidad social<\/em>.-…- psic\u00f3logo social inspirado por el psicoan\u00e1lisis, el pensamiento sist\u00e9mico y la sociolog\u00eda cr\u00edtica.<\/b> Un ecl\u00e9ctico, en definitiva<\/em>.”<\/p>\n

PREVENCI\u00d3N UNIVERSAL DEL ABUSO DE DROGAS: \u00bfUNA HIP\u00c9RBOLE?<\/h2>\n

Del conjunto de actuaciones que integran una pol\u00edtica p\u00fablica sobre drogas, llamamos prevenci\u00f3n universal<\/a><\/strong> a aquella que se dirige al conjunto de la poblaci\u00f3n<\/strong>, sin distingos relativos a factores de riesgo m\u00e1s o menos evidentes. Parte de una presunci\u00f3n razonable: puesto que m\u00e1s pronto que tarde cualquier adolescente tendr\u00e1 que decidir c\u00f3mo se relaciona con las drogas, mejor que decida de forma inteligente. \u00bfQu\u00e9 quiere decir esto? Para m\u00ed inteligente quiere decir:informada, aut\u00f3noma y responsable<\/strong>. Informada en el sentido de disponer de un saber objetivo que le permita imaginar lo que puede esperar del consumo de las sustancias habituales en su entorno, sin menospreciar los riesgos que puedan derivarse en funci\u00f3n de variables como la edad, las mezclas, las conductas realizadas bajo los\u00a0efectos de las drogas, etc. Aut\u00f3noma en el sentido de que, a pesar de la relevancia del grupo a esta edad (y a otras, dependiendo de la cultura), pueda adoptar y mantener posturas personales. Responsable en el sentido al que alude el kantiano \u201cimperativo categ\u00f3rico\u201d.<\/p>\n

\u00bfEs universal\u00a0la prevenci\u00f3n universal?<\/h2>\n

Supongamos ahora que estamos en condiciones de medir qu\u00e9 porcentaje del alumnado\u00a0espa\u00f1ol participa en programas de prevenci\u00f3n universal. \u00bfQue es mucho suponer? De acuerdo, pero hagamos un esfuerzo de imaginaci\u00f3n. Primero habr\u00e1 que consensuar qu\u00e9 entendemos por \u201cparticipar en un programa de prevenci\u00f3n universal\u201d. Quiz\u00e1s podr\u00edamos convenir en que se ha tomado parte en un programa de prevenci\u00f3n si se dan, como m\u00ednimo, estas circunstancias:<\/p>\n