{"id":1730,"date":"2017-01-10T17:02:08","date_gmt":"2017-01-10T17:02:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/es\/?p=1730"},"modified":"2017-01-10T17:02:08","modified_gmt":"2017-01-10T17:02:08","slug":"formar-profesionales-tratar-adicciones-desafio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/es\/formar-profesionales-tratar-adicciones-desafio\/","title":{"rendered":"Formar profesionales para tratar adicciones, un desaf\u00edo"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: justify;\">En este art\u00edculo de opini\u00f3n Ruben Torres reflexiona sobre la necesidad de formar a los profesionales vinculados a la atenci\u00f3n de las adicciones y drogodependencias, presentando datos de un estudio realizado en 15 universidades publicas y privadas de 10 provincias argentinas.<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/wp-content\/uploads\/4b7912e8-1dd8-4d8a-b290-5c4f0ac00114-1024_768.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1731 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/wp-content\/uploads\/4b7912e8-1dd8-4d8a-b290-5c4f0ac00114-1024_768.jpeg\" alt=\"4b7912e8-1dd8-4d8a-b290-5c4f0ac00114-1024_768\" width=\"343\" height=\"350\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/wp-content\/uploads\/4b7912e8-1dd8-4d8a-b290-5c4f0ac00114-1024_768.jpeg 343w, https:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/wp-content\/uploads\/4b7912e8-1dd8-4d8a-b290-5c4f0ac00114-1024_768-294x300.jpeg 294w, https:\/\/www.ub.edu\/drogodependencies\/wp-content\/uploads\/4b7912e8-1dd8-4d8a-b290-5c4f0ac00114-1024_768-36x36.jpeg 36w\" sizes=\"auto, (max-width: 343px) 100vw, 343px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">En dicho estudio se revela el desconocimiento general sobre aspectos esenciales para su correcto abordaje, adem\u00e1s de una clara percepci\u00f3n de riesgo baja por la falta de aprendizajes de conceptos b\u00e1sicos que conlleva una minimizaci\u00f3n del riesgo y a la naturalizaci\u00f3n de su consumo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La realidad requiere hoy de la <strong>educaci\u00f3n en salud. <\/strong>Es necesario adaptar competencias profesionales para movilizar el conocimiento, comprometerse con el razonamiento cr\u00edtico y la conducta \u00e9tica. Se debe pasar del aprendizaje informativo que genera expertos y profesionales, al transformativo<strong> que desarrolla cualidades<\/strong> <strong>de liderazgo<\/strong> y produce <strong>agentes de cambio<\/strong>, para trabajar en equipo y adaptar <strong>recursos globales<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con la Secretar\u00eda de Lucha contra Adicciones de Entre R\u00edos, la Universidad encar\u00f3 una investigaci\u00f3n para indagar conocimientos de estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de Enfermer\u00eda y de Psicolog\u00eda de 15 universidades p\u00fablicas y privadas de 10 provincias, respecto a drogodependencia y su abordaje. Conocer la percepci\u00f3n de riesgo sobre el consumo de sustancias, auto percepci\u00f3n sobre formaci\u00f3n y actitudes para resolver casos relacionados con adicciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un objetivo es conocer percepci\u00f3n de riesgo seg\u00fan plantea SEDRONAR. La evaluaci\u00f3n que las personas realizan sobre la gravedad que acompa\u00f1a el consumo de drogas, es uno de los factores de riesgo m\u00e1s conocidos en la poblaci\u00f3n. Explica condiciones en que se hace probable el consumo de alguna sustancia, aunque su presencia no es necesariamente causa del mismo. La elecci\u00f3n de profesiones se debi\u00f3 a que, en su futura pr\u00e1ctica, se muestren interesados en la atenci\u00f3n integral al paciente adicto y la prevenci\u00f3n de las drogodependencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es necesario <strong>revisar condiciones de formaci\u00f3n<\/strong>. El 20% de los estudiantes desconoce la definici\u00f3n de droga de OMS y no sabe las caracter\u00edsticas que presenta una persona adicta; 29% sostiene que es una persona emergente de la sociedad con malos h\u00e1bitos, marginal y peligroso que presenta problemas con la ley; 43% desconoce c\u00f3mo aborda y considera la ley de salud mental las adicciones y qui\u00e9nes la padecen; 35% ignora la disposici\u00f3n para la internaci\u00f3n de un paciente adicto, 31% cree que la tenencia y consumo en la v\u00eda p\u00fablica de marihuana est\u00e1 despenalizado, 68% considera de bajo o ning\u00fan riesgo <strong>fumar marihuana <\/strong>y 20% cree que no existe riesgo en el consumo <strong>espor\u00e1dico de coca\u00edna, \u00e9xtasis<\/strong> <strong>e inhalantes.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ademas de la necesidad de incluir en planes de estudios a las adicciones, es indispensable <strong>rever la formaci\u00f3n profesional.<\/strong> La mayor\u00eda de los estudiantes no est\u00e1 formada para un abordaje integral. Desconoce <strong>conceptos b\u00e1sicos sobre adicciones<\/strong>, el marco legal en el que deben ejercer su profesi\u00f3n y tiene una baja percepci\u00f3n del <strong>riesgo que representa el consumo<\/strong> para la salud. Esta realidad muestra cierta <strong>vulnerabilidad en la formaci\u00f3n<\/strong> de estos estudiantes, que <strong>minimiza el riesgo <\/strong>y naturaliza el consumo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La<strong> percepci\u00f3n de riesgo<\/strong> es una<strong> opini\u00f3n subjetiva<\/strong> sobre el <strong>da\u00f1o asociado al consumo <\/strong>de drogas. Y la de los <strong>estudiantes es muy baja<\/strong>. El fen\u00f3meno de las adicciones y su prevenci\u00f3n define realidades donde influyen la escuela, la universidad, el entorno laboral y recreativo. Los patrones generales de cultura ofrecen situaciones de riesgo frente al consumo de drogas y desarrollan <strong>cierta tolerancia<\/strong>. La educaci\u00f3n tiene un compromiso ineludible con esta conformaci\u00f3n cultural. Y la formaci\u00f3n del recurso humano de salud tiene una deuda. Representa un desaf\u00edo a\u00fan no enfrentado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Art\u00edculo original publicado en <a href=\"http:\/\/www.clarin.com\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.clarin.com<\/a>\u00a0via lasdrogas.info\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este art\u00edculo de opini\u00f3n Ruben Torres reflexiona sobre la necesidad de formar a los profesionales vinculados a la atenci\u00f3n de las adicciones y drogodependencias, presentando datos de un estudio realizado en 15 universidades publicas y privadas de 10 provincias argentinas. 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