La jornada, organizada por la Fundaci\u00f3n Lilly, lleva por t\u00edtulo Tensiones en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica: a QUI\u00c9N comunicamos, c\u00f3mo lo EVALUAMOS, c\u00f3mo lo PAGAMOS. Se ha celebrado este 10 de julio en el marco de los Cursos de Verano Complutense de El Escorial. <\/p>\n\n\n\n
Estrella ha puntualizado que la divulgaci\u00f3n y, en especial, la transferencia son aspectos clave para alimentar una inteligencia colectiva, salir del ensimismamiento del conocimiento. Confiesa que la transferencia la ha hecho mejor cient\u00edfica porque le ha devuelto lagunas que la descripci\u00f3n del espa\u00f1ol no ten\u00eda previstas, como el mecanismo ret\u00f3rico de la reserva.<\/p>\n\n\n\n
La met\u00e1fora, la reformulaci\u00f3n, sacudir la estructura por medio, por ejemplo, de la disrupci\u00f3n son algunos de los recursos que acercan el conocimiento al auditorio, se\u00f1ala Estrella. Y a\u00f1ade un ingrediente fundamental: “la divulgaci\u00f3n tiene que ver con querer conectar con las audiencias”. Est\u00e1 relacionada con desear compartir un conocimiento. Tiene que ver con una predisposici\u00f3n emocional por parte del conferenciante de hacer un traje a medida para quienes nos dirigimos.<\/p>\n\n\n\n
Este evento se ha estructurado en tres sesiones “dedicadas a analizar la necesidad de reclamar nuevos formatos de comunicaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, a reflexionar sobre la sostenibilidad del mercado editorial y a abordar los retos que estos cambios presentan para la evaluaci\u00f3n del m\u00e9rito investigador”. Compartimos el enlace:<\/p>\n\n\n\n