Publicacions | Foncat


Dialectes, identitat i prestigi: actituds lingüístiques, subjectivitat i norma en la pronúncia d’adolescents lleidatans	Fernández-Belchi, Èlia	2025		Fernández-Belchi, Èlia (2025). “Dialectes, identitat i prestigi: actituds lingüístiques, subjectivitat i norma en la pronúncia d’adolescents lleidatans”. J. Carrera-Sabaté, J. Bach-Marquès i È. Fernández-Belchi (ed.), Actituds, usos lingüístics i pronúncia: claus per a l’aprenentatge del català en adolescents. Graó.
Ponent la mou, i llevant la plou: actituds lingüístiques, subjectivitat i norma en la pronúncia d’adolescents nord-occidentals	Fernández-Belchi, Èlia	2025		Fernández-Belchi, Èlia (2025). Ponent la mou, i llevant la plou: actituds lingüístiques, subjectivitat i norma en la pronúncia d’adolescents nord-occidentals. TFM, Universitat de Barcelona.
Gammes fréquentielles optimales: indices de progression en perception exolingue	Lopez Garcia, Patricia	2025	Disponible en línia	Lopez Garcia, Patricia (2024). Gammes fréquentielles optimales: indices de progression en perception exolingue. Çédille, revista de estudios franceses. ÇÉDILLE. 26, p.331-351. ISSN 1699-4949. SJR (SJR (Scimago Journal Rank) 0,190), JCR (), DOAJ (), ERIH+ (), FECYT (), MIAR (). https://doi.org/10.25145/j.cedille
Actituds, usos lingüístics i pronúncia: claus per a l’aprenentatge del català en adolescents.	Carrera-Sabaté, Josefina; Bach-Marquès, Jesús; Fernández-Belchi, Èlia	2025		Carrera-Sabaté, Josefina; Bach-Marquès, Jesús; Fernández-Belchi, Èlia (2025). Actituds, usos lingüístics i pronúncia: claus per a l’aprenentatge del català en adolescents. Graó.
Cos i pronúncia: un tàndem imprescindible?	Carrera-Sabaté, Josefina; Lopez Garcia, Patricia; Cols Aguadé, Clàudia; Borràs-Comes, Joan	2024		Carrera-Sabaté, Josefina; Lopez Garcia, Patricia; Cols Aguadé, Clàudia; Borràs-Comes, Joan (2023). “Cos i pronúncia: un tàndem imprescindible?”. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. CIDUI. 2023-6, p. 179-185
Claus per a l’aprenentatge del català en adolescents	Fernández-Belchi, Èlia	2024	Disponible en línia	Fernández-Belchi, Èlia (2024): “Claus per a l’aprenentatge del català en adolescents”. Núvol. Disponible a: https://www.nuvol.com/llibres/assaig/claus-per-a-aprenentatge-del-catala-en-adolescents-407571.
Dynamic multi-cue weighting in the perception of Spanish intonation: Differences between tonal and non-tonal language listeners.	Shang, P., Roseano, P., & Elvira-García, W.	2024		Shang, P., Roseano, P., & Elvira-García, W. 2024. Dynamic multi-cue weighting in the perception of Spanish intonation: Differences between tonal and non-tonal language listeners. Journal of Phonetics, 102, 101294. doi 10.1016/j.wocn.2023.101294
La corporalité des sons dans l’apprentissage du Français Langue Étrangère	Lopez Garcia, Patricia, & Carrera-Sabaté, Josefina	2024		Lopez Garcia, Patricia, & Carrera-Sabaté, Josefina (2024). “La corporalité des sons dans l’apprentissage du Français Langue Étrangère”. Tecnología y comunicación mediática al servicio de la innovación docente en FLE. Comares. ISBN 978-84-1369-899-1. SPI (ICEE 6/525).
La motivation pour le français à l’université en Europe: étude de cas à Valence, Espagne	Lopez Garcia, Patricia	2024		Lopez Garcia, Patricia (2024). La motivation pour le français à l’université en Europe: étude de cas à Valence, Espagne. Histoire, historiens et identités en Europe. Synergies Europe (Gerflint). 19, p.193-226. ISSN 2260-653X. SJR (SJR de 0.101).
Llengua oral i ioga. De la consciència a la ciència?	Carrera-Sabaté, Josefina	2023	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, Josefina (2024). Llengua oral i ioga. De la consciència a la ciència?. INNOVADOC (Documents d’Innovació Docent). https://hdl.handle.net/2445/209444
Ioga nidra, lectura en veu alta i corporeïtat.	Carrera-Sabaté, J., Castellà, C., & Borràs-Comes, J	2023	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, J., Castellà, C., & Borràs-Comes, J. (2023). Ioga nidra, lectura en veu alta i corporeïtat. A J. Carrera-Sabaté, A. Soler Llopart, J. Bach-Marquès, X. Àlvarez Urbaneja, & C. Cols Aguadé (Eds.), Atenció plena, cos i comunicació: Estudis i propostes sobre aprenentatge, discurs i pronúncia (pp. 137–149). Graó.
Atenció plena, cos, aprenentatge i comunicació: Oralitat, paraula i pronúncia.	Carrera-Sabaté, J., Soler Llopart, A., Bach-Marquès, J., Àlvarez Urbaneja, X., & Cols Aguadé, C.	2023	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, J., Soler Llopart, A., Bach-Marquès, J., Àlvarez Urbaneja, X., & Cols Aguadé, C. (Eds.) (2023). Atenció plena, cos, aprenentatge i comunicació: Oralitat, paraula i pronúncia. Graó.
Actituds i vocalisme en contextos multilingües a Lleida	Carrera-Sabaté, Josefina	2023		Carrera-Sabaté, Josefina (2023) Actituds i vocalisme en contextos multilingües a Lleida, A: Puig, M.; Veny, J.R. (ed.) Miscel·lània Joan Julià-Muné. Pagès Editors: 31-54
Incidence de la dominance linguistique sur l'espace de perception des sujets trilingues.	Lopez Garcia, Patricia	2022	Disponible en línia	Lopez Garcia, Patricia (2023). Incidence de la dominance linguistique sur l'espace de perception des sujets trilingues. Synergies Espagne. Gerflint. 16, p.197-219. ISSN 1961-9359. SJR (SJR 0,112). https://doi.org/10.5281/zenodo.11447660
Second language acquisition of Spanish prosody by Chinese speakers: Nuclear contours and pitch characteristics	Shang, Peizhu, & Elvira-García, Wendy	2022	Disponible en línia	Shang, Peizhu, & Elvira-García, Wendy (2022). “Second language acquisition of Spanish prosody by Chinese speakers: Nuclear contours and pitch characteristics”. Vigo International Journal of Applied Linguistics, (19), 129-176. https://doi.org/10.35869/vial.v0i19.3762
Diseño de una batería de pruebas para la evaluación de la prosodia del español en el marco del proyecto PRoA	Garrido Almiñana, Juan María; Estebas-Vilaplana, Eva; Machuca, María J.; Baqué, Lorraine; Elvira-García, Wendy; Escandell Vidal, Victoria	2022		Garrido Almiñana, Juan María; Estebas-Vilaplana, Eva; Machuca, María J.; Baqué, Lorraine; Elvira-García, Wendy; Escandell Vidal, Victoria. 2022. Diseño de una batería de pruebas para la evaluación de la prosodia del español en el marco del proyecto PRoA. Blecua Falgueras, B.; Cicres i Bosch, J.; Espejel Martínez, M.; Machuca, M. (eds.) Propuestas en fonética experimental: enfoques metodológicos y nuevas tecnologías. Girona: Universitat de Girona. Servei de Publicacions, pp. 118-122 ISBN: 9788484585909
Lectura en veu alta, pauses silencioses i ioga nidra	Carrera-Sabaté, Josefina; Bach-Marquès, Jesús	2022	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, J.; Bach-Marquès, J. (2022). “Lectura en veu alta, pauses silencioses i ioga nidra.” A: Blecua, B.; Cicres, J.; Espejel, M.; Machuca, MJ. Propuestas en fonética experimental: enfoques metodológicos y nuevas tecnologías. Girona: Universitat de Girona-Servei de Publicacions, p. 36-40. ISBN: 978-84-8458-590-9.
La percepció verbotonal	López, Patricia	2021	Disponible en línia	López, P. (2021). “La percepció verbotonal.” A: J. Carrera-Sabaté, P. López, J. Bach-Marquès (eds.) (2021). Nous horitzons del mètode verbotonal: millorar la pronúncia holísticament. Barcelona: Graó, p. 17-29. Anàlisis i Estudis, 4. ISBN: 978-84-18627-68-2.
El tractament individual en el mètode verbotonal: una proposta d’aplicació pràctica	Bach-Marquès, Jesús; Martínez, Marian	2021	Disponible en línia	Bach-Marquès, J.; Martínez, M. (2021). “El tractament individual en el mètode verbotonal: una proposta d’aplicació pràctica.” A: J. Carrera-Sabaté, P. López, J. Bach-Marquès (eds.) (2021). Nous horitzons del mètode verbotonal: millorar la pronúncia holísticament. Barcelona: Graó, p. 169-181. Anàlisis i Estudis, 4. ISBN: 978-84-18627-68-2.
Corporeïtat verbotonal	Carrera-Sabaté, Josefina	2021	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, J. (2021). “Corporeïtat verbotonal.” A: J. Carrera-Sabaté, P. López, J. Bach-Marquès (eds.) (2021). Nous horitzons del mètode verbotonal: millorar la pronúncia holísticament. Barcelona: Graó, p. 51-73. Anàlisis i Estudis, 4. ISBN: 978-84-18627-68-2.
Com puc millorar la pronúncia en català estàndard?	Carrera-Sabaté, Josefina	2021	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, J. (2021) Com puc millorar la pronúncia en català estàndard? A: Mora, J.C; Prieto, P.; Mora, I.; Valls, I. (eds.) Oralitat. Universitat Pompeu Fabra Llibre: Editorial: Publicacions Multimèdia https://youtu.be/7_XVGIMn9vE URL
Uso de corpus en clase de ELE. La lengua real como modelo.	Elvira-García, Wendy	2021		Elvira-García, Wendy. 2021. Uso de corpus en clase de ELE. La lengua real como modelo. Colección Cuadernos de didáctica. Barcelona: Difusión. ISBN: 978-84-18625-32-9; ISBN-e: 978-84-18625-58-9
Dynamic multi-cue weighting in the perception of Spanish intonation: Differences between tonal and non-tonal language listeners.	Shang, Peizhu; Elvira-García, Wendy; Roseano, Paolo.	2021		Shang, Peizhu; Elvira-García, Wendy; Roseano, Paolo. 2021. La modalidad interrogativa en español y en chino: un enfoque funcionalista. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 88, 235-254. JCR. 10.5209/clac.78313
Nous horitzons del mètode verbotonal: millorar la pronúncia holísticament	Carrera-Sabaté, Josefina; López, Patricia; Bach-Marquès, Jesús	2021	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, J.; López, P.; Bach-Marquès, J. (eds.) (2021). Nous horitzons del mètode verbotonal: millorar la pronúncia holísticament. Barcelona: Graó. 181 p. Anàlisis i Estudis, 4. ISBN: 978-84-18627-68-2.
Prosòdia de l’italià i prosòdia del català: pautes per a una didàctica contrastiva	Paolo Roseano	2019		Roseano P. (2019): «Prosòdia de l’italià i prosòdia del català: pautes per a una didàctica contrastiva». A C. Pons Moll, J. Carrera-Sabaté, J. Bach-Marquès; L. Jiménez (eds.): Eines per a l'aprenentatge del català com a L2 i LE, Barcelona, Graó.
Sons que van i venen Experiències per millorar la pronunciació del català entre iguals	Marta Busquets, Anna Costa Leia Jiménez Josefina Carrera-Sabaté	2019		Busquets, M.; Costa, A.; Jiménez, L.; Carrera-Sabaté, J. (2019) Sons que van i venen Experiències per millorar la pronunciació del català entre iguals. A Pons-Moll, C.; Carrera-Sabaté, J; Bach-Marquès, J.; Jiménez, L. (coord.) (2019). Eines per a l’aprenentatge del català com a L2 i LE. Barcelona: Graó, pp. 37-50
Description of Spanish Vowels and Guidelines for Teaching Them	Martínez Celdrán, E.; Elvira-García, W	2019		Martínez Celdrán, E.; Elvira-García, W. 2019. Description of Spanish Vowels and Guidelines for Teaching Them. In: Rao, R. (ed.) Key Issues in the Teaching of Spanish Pronunciation.Oxford: Routledge. pp 17-39.
L’oïda, el tacte, la dansa i l’olfacte per a l’aprenentatge de la fonètica	Gemma Reguant	2019		Reguant, G. (2019) L’oïda, el tacte, la dansa i l’olfacte per a l’aprenentatge de la fonètica. A Pons-Moll, C.; Carrera-Sabaté, J; Bach-Marquès, J.; Jiménez, L. (coord.) (2019). Eines per a l’aprenentatge del català com a L2 i LE. Barcelona: Graó, pp. 51-62
Eines per a l’aprenentatge del català com a L2 i LE.	Clàudia Pons-Moll; Josefina Carrera-Sabaté; Jesús Bach-Marquès; Leia Jiménez	2019		Pons-Moll, C.; Carrera-Sabaté, J; Bach-Marquès, J.; Jiménez, L. (coord.) (2019). Eines per a l’aprenentatge del català com a L2 i LE. Barcelona: Graó.
De jove a jove: variació, riquesa i identitat en contextos multilingües a Lleida. Implicacions per a l'ensenyament de la pronunciació del català	Carrera-Sabaté, Josefina	2019		Carrera-Sabaté, Josefina (2019) De jove a jove: variació, riquesa i identitat en contextos multilingües a Lleida. Implicacions per a l'ensenyament de la pronunciació del català. Marqués-Pascual, L. & Cortijo-Ocaña, A. (Eds.). Second and Third Language Aquisition in Catalan-Speaking Regions. Delaware: Juan de la Cuesta, pp. 158-193.
Dum loquor hora fugit: aprendizaje autónomo y autorregulado de la pronunciación del catalán a través de las Guies de pronunciació del català	Carrera-Sabaté, Josefina; Bach-Marqués, Jesús; Mir, Maria del Mar	2019	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, J.; Bach-Marquès, J. i Mir, M (2019). “Dum loquor hora fugit: aprendizaje autónomo y autorregulado de la pronunciación del catalán a través de las Guies de pronunciació del català.” A: J. M. Lahoz-Bengoechea i R. Pérez (eds.). Subsidia: Herramientas y recursos para las ciencias del habla, Màlaga: Universidad de Málaga, p. 65-73. ISBN: 978-84-09-12881-5.
Els sons del català, una herramienta digital para aprender fonética y fonología catalanas en la red	Pons-Moll, Clàudia; Carrera-Sabaté, Josefina	2019	Disponible en línia	Pons-Moll, C.; Carrera-Sabaté, J. (2019). “Els sons del català, una herramienta digital para aprender fonética y fonología catalanas en la red.” A: J. M. Lahoz-Bengoechea i R. Pérez (eds.). Subsidia: Herramientas y recursos para las ciencias del habla, Màlaga: Universidad de Málaga, p. 65-73. ISBN: 978-84-09-12881-5.
Estàndard oral del català a la Gramàtica catalana i Ortografia catalana de l’IEC	Josefina Carrera-Sabaté	2019	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, Josefina (2019) Estàndard oral del català a la Gramàtica catalana i Ortografia catalana de l’IEC (De la Proposta per a un estàndard oral de fonètica (1990) a la Gramàtica catalana (2016) i Ortografia catalana de l’IEC (2017))
Com es pronuncien aquestes vocals? De les normes fabrianes als dubtes actuals en el vocalisme àton	Creus, Imma; Carrera-Sabaté, Josefina	2018		Creus, Imma; Carrera-Sabaté, Josefina (2018) Com es pronuncien aquestes vocals? De les normes fabrianes als dubtes actuals en el vocalisme àton. Comunitat lingüística i norma (ed. M.À. Pradilla) (Biblioteca Filològia LXXXIII). Institut d'Estudis Catalans, pp. 275-289.
Les olors per a la millora de la veu i la locució actoral.	Gemma Reguant	2017		Reguant, G. (2017) Les olors per a la millora de la veu i la locució actoral. Barcelona: Institut del Teatre de Barcelona
Recursos per a l'aula: Fonètica, pronunciació i entonació catalanes en accés obert.	Carrera-Sabaté, Josefina	2017		Carrera-Sabaté, Josefina (2017) "Recursos per a l'aula: Fonètica, pronunciació i entonació catalanes en accés obert." ARTICLES de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, 75:75-77
Entramados segmentales y suprasegmentales para mejorar la pronunciación del catalán por parte de anglófonos	Carrera-Sabaté, Josefina; Bach-Marqués, Jesús; Pons-Moll, Clàudia; Mir, Maria del Mar; Jiménez, Leia, Roseano, Paolo	2017	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, J.; Bach-Marqués, J.; Pons-Moll, C.; Mir, M.; Jiménez, L., Roseano, P. (2017): «Entramados segmentales y suprasegmentales para mejorar la pronunciación del catalán por parte de anglófonos», en: V. Marrero Aguiar, E. Estebas Vilaplana (eds.), Tendencias actuales en fonética experimental: Cruces de disciplinas en el centenario del Manual de Pronunciación Española (Tomás Navarro Tomás), Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, pp. 196-200.
COMUNICAR. Lingüística para la práctica logopédica.	Carrera-Sabaté, Josefina; Creus, Imma; Estopà, Rosa	2017	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, Josefina; Creus, Imma; Estopà, Rosa (2017) COMUNICAR. Lingüística para la práctica logopédica. Barcelona: Horsori.
Guies de pronunciació del català, una eina per a l'autoaprenentatge de la pronúncia del català	Carrera-Sabaté, Josefina; Prieto Vives, Pilar; Güell, Roser	2016		Carrera-Sabaté, Josefina; Prieto Vives, Pilar; Güell, Roser (2016) Guies de pronunciació del català, una eina per a l'autoaprenentatge de la pronúncia del català. Carrera-Sabaté, Josefina; Pons-Moll, Clàudia; Bach Marquès, Jesús (coord.) (2016): L'ensenyament de la pronunciació del català. Eines, recursos, estratègies i experiències. Barcelona: Graó, pp. 41-56.
L'ensenyament de la pronunciació del català. Eines, recursos, estratègies i experiències	Carrera-Sabaté, Josefina; Pons-Moll, Clàudia; Bach Marquès, Jesús (coord.)	2016	Disponible en línia	Carrera-Sabaté, Josefina; Pons-Moll, Clàudia; Bach Marquès, Jesús (coord.) (2016): L'ensenyament de la pronunciació del català. Eines, recursos, estratègies i experiències. Barcelona: Graó.