{"id":271,"date":"2025-01-13T20:34:36","date_gmt":"2025-01-13T19:34:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/?page_id=271"},"modified":"2025-03-28T12:09:47","modified_gmt":"2025-03-28T11:09:47","slug":"objetivos-del-proyecto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/es\/objetivos-del-proyecto\/","title":{"rendered":"Objetivos del proyecto"},"content":{"rendered":"\n

Proyecto GEDIS: Promoviendo la Diversidad de G\u00e9nero en la Educaci\u00f3n Superior<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

El proyecto GEDIS (Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education<\/em>) se centra en hacer que la educaci\u00f3n superior sea m\u00e1s inclusiva promoviendo la diversidad de g\u00e9nero. Su objetivo es mejorar la ense\u00f1anza y comprensi\u00f3n de las cuestiones de g\u00e9nero en el campo de la Biblioteconom\u00eda y la Ciencia de la Informaci\u00f3n (LIS, por sus siglas en ingl\u00e9s). El proyecto combina ideas de LIS y Estudios de G\u00e9nero para desarrollar mejores m\u00e9todos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos y Resultados<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

El proyecto GEDIS tiene dos objetivos principales:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Comprender c\u00f3mo se incorpora la diversidad de g\u00e9nero en la ense\u00f1anza de LIS en siete pa\u00edses diferentes. Esto incluye conocer las percepciones de estudiantes, docentes y bibliotecarios sobre el tema.<\/li>\n\n\n\n
  2. Crear herramientas y recursos \u00fatiles que ayuden a integrar la diversidad de g\u00e9nero en los cursos universitarios, haciendo el aprendizaje m\u00e1s inclusivo y equitativo para todos.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Para apoyar estos objetivos, el proyecto tiene metas espec\u00edficas:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Analizar los planes de estudio actuales para evaluar cu\u00e1nto se enfocan en la diversidad de g\u00e9nero.<\/li>\n\n\n\n
    • Recoger las experiencias de estudiantes, docentes y bibliotecarios sobre la diversidad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
    • Identificar buenas pr\u00e1cticas docentes que ya incluyen la diversidad de g\u00e9nero.<\/li>\n\n\n\n
    • Desarrollar tres conjuntos de herramientas (toolkits<\/em>) con materiales de aprendizaje para estudiantes, docentes y bibliotecarios. Estos incluir\u00e1n ejemplos, estudios de caso y actividades para comprender y aplicar la diversidad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      El proyecto producir\u00e1 informes, sesiones de formaci\u00f3n, art\u00edculos de investigaci\u00f3n y herramientas educativas. Estos recursos estar\u00e1n disponibles gratuitamente en l\u00ednea bajo una licencia abierta, para que cualquiera pueda utilizarlos y adaptarlos.<\/p>\n\n\n\n

      C\u00f3mo el Proyecto Responde a Prioridades Clave<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

      Prioridad 1: Construcci\u00f3n de Sistemas de Educaci\u00f3n Superior Inclusivos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

      El proyecto GEDIS contribuye a crear universidades m\u00e1s inclusivas mediante:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • El estudio de los planes de ense\u00f1anza actuales para identificar \u00e1reas de mejora.<\/li>\n\n\n\n
      • La organizaci\u00f3n de grupos de discusi\u00f3n con estudiantes, docentes y expertos para recopilar ideas sobre mejores pr\u00e1cticas educativas.<\/li>\n\n\n\n
      • La colaboraci\u00f3n con bibliotecarios para que desempe\u00f1en un papel clave en la promoci\u00f3n de la diversidad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
      • La realizaci\u00f3n de escuelas de verano para estudiantes y eventos para docentes donde se comparten conocimientos y habilidades.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Al enfocarse en la diversidad y la igualdad, GEDIS contribuye al objetivo de la Uni\u00f3n Europea de hacer que los sistemas educativos sean m\u00e1s justos y accesibles.<\/p>\n\n\n\n

        Prioridad 2: Fomento de Pr\u00e1cticas Innovadoras de Ense\u00f1anza y Aprendizaje<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

        El proyecto GEDIS tambi\u00e9n promueve nuevas formas de ense\u00f1anza y aprendizaje mediante:<\/p>\n\n\n\n

          \n
        • El uso de herramientas de LIS para estudiar cuestiones de g\u00e9nero, como el an\u00e1lisis de la frecuencia con la que se citan a mujeres en trabajos acad\u00e9micos o la propagaci\u00f3n del discurso de odio basado en el g\u00e9nero en l\u00ednea.<\/li>\n\n\n\n
        • La creaci\u00f3n de materiales educativos interactivos, como un serious game<\/em>, para hacer que el aprendizaje sobre diversidad de g\u00e9nero sea m\u00e1s atractivo.<\/li>\n\n\n\n
        • La formaci\u00f3n de docentes para incluir temas de g\u00e9nero en sus cursos utilizando m\u00e9todos de ense\u00f1anza modernos.<\/li>\n\n\n\n
        • La provisi\u00f3n de recursos basados en herramientas digitales y software de c\u00f3digo abierto, facilitando su acceso y adaptaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Estas actividades ayudan a estudiantes y docentes a reflexionar de manera cr\u00edtica sobre la diversidad de g\u00e9nero e incorporar nuevas ideas en el aula.<\/p>\n\n\n\n

          Importancia del Proyecto GEDIS<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

          La desigualdad de g\u00e9nero sigue siendo un problema importante en muchas \u00e1reas, incluyendo las industrias culturales y los sectores de la informaci\u00f3n. Las mujeres y los grupos minoritarios enfrentan barreras para su plena participaci\u00f3n y reconocimiento. Las universidades pueden ayudar a solucionar estos problemas ense\u00f1ando a los estudiantes a ser conscientes de estas desigualdades y a desafiarlas.<\/p>\n\n\n\n

          El proyecto GEDIS se basa en el \u00e9xito de una iniciativa anterior llamada GENDIMS, iniciada en la Universidad de Barcelona en 2021. GENDIMS demostr\u00f3 que incorporar la perspectiva de g\u00e9nero en los planes de estudio mejora la educaci\u00f3n. Ahora, GEDIS ampl\u00eda esta idea a otros pa\u00edses, creando una red de universidades que trabajan juntas para promover la diversidad de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

          Temas Clave<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

          El proyecto GEDIS se enfoca en tres \u00e1reas principales:<\/p>\n\n\n\n

            \n
          • Promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero<\/strong>: Mejorando la inclusi\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la ense\u00f1anza de LIS.<\/li>\n\n\n\n
          • Inclusi\u00f3n y no discriminaci\u00f3n<\/strong>: Involucrando a diversos grupos en el proyecto y escuchando sus aportes.<\/li>\n\n\n\n
          • Igualdad LGBTQ+<\/strong>: Abordando los desaf\u00edos que enfrentan las personas LGBTQ+ en la educaci\u00f3n y la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            Impacto a Largo Plazo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

            El proyecto GEDIS busca generar cambios duraderos mediante:<\/p>\n\n\n\n

              \n
            • La formaci\u00f3n de estudiantes para que piensen cr\u00edticamente sobre las cuestiones de g\u00e9nero y act\u00faen contra la discriminaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
            • La dotaci\u00f3n de herramientas a docentes y bibliotecarios para apoyar la diversidad de g\u00e9nero en su labor.<\/li>\n\n\n\n
            • La creaci\u00f3n de recursos abiertos que puedan ser utilizados en diversos contextos educativos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              Al fomentar la colaboraci\u00f3n entre pa\u00edses y disciplinas, GEDIS contribuye a la construcci\u00f3n de un sistema de educaci\u00f3n superior m\u00e1s igualitario e inclusivo. Apoya el desarrollo de pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza m\u00e1s justas y prepara a los estudiantes para construir una sociedad m\u00e1s equitativa y justa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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