{"id":290,"date":"2025-01-13T20:44:29","date_gmt":"2025-01-13T19:44:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/?page_id=290"},"modified":"2025-03-30T15:51:32","modified_gmt":"2025-03-30T13:51:32","slug":"recursos-educatius-en-obert-opencourseware-oer","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/ca\/recursos-educatius-en-obert-opencourseware-oer\/","title":{"rendered":"Recursos educatius en obert"},"content":{"rendered":"\n

El projecte europeu GEDIS (Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education)<\/strong> impulsa la creaci\u00f3 i difusi\u00f3 de Recursos Educatius Oberts (OER)<\/strong> per promoure la integraci\u00f3 de la perspectiva de g\u00e8nere en l’\u00e0mbit de la Ci\u00e8ncia de la Informaci\u00f3 i la Documentaci\u00f3. Aquests materials, disponibles en diversos idiomes, tenen com a objectiu oferir eines did\u00e0ctiques de qualitat<\/strong>, reutilitzables i adaptables a diferents contextos educatius a Europa i m\u00e9s enll\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

? Acc\u00e9s r\u00e0pid:
? Veure OERs \u2193<\/a><\/p>\n\n\n\n

Tipologia de recursos<\/strong> Els OER es classifiquen en sis categories principals, segons el seu contingut, finalitat pedag\u00f2gica i p\u00fablic destinatari:<\/p>\n\n\n\n

? Recursos descriptius<\/strong> Representen dades oficials (Eurostat, UNESCO, OCDE) amb enfocament de g\u00e8nere, especialment en ci\u00e8ncia, enginyeria i educaci\u00f3 superior. Inclouen infografies, gr\u00e0fics i l\u00ednies del temps que afavoreixen l’an\u00e0lisi cr\u00edtica i la reflexi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

?Recursos metodol\u00f2gics<\/strong> Ofereixen instruments per incorporar la perspectiva de g\u00e8nere en la doc\u00e8ncia i la recerca: guies d’an\u00e0lisi curricular, r\u00fabriques, protocols i plantilles d’autoavaluaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

?Recursos formatius<\/strong> Dissenyats per a formaci\u00f3 docent o institucional, inclouen m\u00f2duls, presentacions, v\u00eddeos explicatius o podcasts per a la capacitaci\u00f3 professional.<\/p>\n\n\n\n

?Recursos participatius o de cocreaci\u00f3<\/strong> Elaborats amb la participaci\u00f3 activa de l’estudiantat o del personal t\u00e8cnic. Inclouen guies per a tallers, jocs educatius, targetes visuals o plantilles col\u00b7laboratives.<\/p>\n\n\n\n

?Recursos de sensibilitzaci\u00f3 i divulgaci\u00f3<\/strong> Pensats per promoure la consci\u00e8ncia sobre desigualtats de g\u00e8nere. Formats breus i visuals: microinfografies, esl\u00f2gans, v\u00eddeos breus o campanyes per a xarxes socials.<\/p>\n\n\n\n

\u2696\ufe0f Recursos normatius o de refer\u00e8ncia<\/strong> Compilacions de marcs legals, plans d’igualtat, codis \u00e8tics o bibliografies per al disseny de pol\u00edtiques institucionals i processos d’avaluaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Caracter\u00edstiques generals dels OER<\/strong><\/p>\n\n\n\n