{"id":379,"date":"2025-01-16T14:50:28","date_gmt":"2025-01-16T13:50:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/?page_id=379"},"modified":"2025-04-03T16:05:09","modified_gmt":"2025-04-03T14:05:09","slug":"partneri-konzorcij-hr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/","title":{"rendered":"Konzorcij"},"content":{"rendered":"\n

Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni<\/a> (UB) je glavna javna institucija visokog obrazovanja u Kataloniji, koja zadovoljava potrebe najve\u0107eg broja studenata i pru\u017ea naj\u0161iru i najopse\u017eniju ponudu u visokim obrazovnim programima. UB je tako\u0111er glavni centar sveu\u010dili\u0161nog istra\u017eivanja u \u0160panjolskoj i postalo je europski orijentir za istra\u017eiva\u010dku aktivnost, i to kako u pogledu broja istra\u017eiva\u010dkih programa koje provodi, tako i u pogledu izvrsnosti koju su ti programi postigli. Njegov rad doprinosi stvaranju, prijenosu i \u0161irenju kulture te znanstvenog, tehni\u010dkog i profesionalnog znanja, kao i promicanju kriti\u010dkog razmi\u0161ljanja, inovacija i pluralizma. Od svog osnutka 1450. godine, Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni neumorno radi na postizanju akademske i istra\u017eiva\u010dke izvrsnosti, a danas je prepoznato kao nacionalni i me\u0111unarodni lider u obrazovanju, znanosti i znanju. Ponuda Sveu\u010dili\u0161ta, utemeljena na vrijednostima kvalitete i inovacija i prilago\u0111ena obrazovnim i profesionalnim potrebama suvremenog dru\u0161tva, privla\u010di vi\u0161e od 60.000 studenata godi\u0161nje i obuhva\u0107a sve glavne grane znanja: humanisti\u010dke znanosti, zdravstvene znanosti, dru\u0161tvene znanosti, eksperimentalne znanosti i in\u017eenjering. UB ima 16 fakulteta, vi\u0161e od 5.600 istra\u017eiva\u010da, vi\u0161e od 2.200 administrativnih djelatnika i jedno je od sveu\u010dili\u0161ta s najve\u0107im brojem studenata, profesora i istra\u017eiva\u010da iz svih \u0161panjolskih sveu\u010dili\u0161ta. UB je jedini \u0161panjolski \u010dlan Lige europskih istra\u017eiva\u010dkih sveu\u010dili\u0161ta (LERU) i oja\u010dalo je svoj status kao sveu\u010dili\u0161te intenzivno usmjereno na istra\u017eivanje, kao i u\u010dvrstilo svoju poziciju kao najinovativnije sveu\u010dili\u0161te u \u0160panjolskoj, rangirano 69. na svijetu u Reutersovom Top 100: Najinovativnija sveu\u010dili\u0161ta na svijetu. Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni tako\u0111er je prvo rangirano sveu\u010dili\u0161te u \u0160panjolskoj u gotovo svim najpresti\u017enijim me\u0111unarodnim rangiranjima. To je prvo rangirano sveu\u010dili\u0161te u \u0160panjolskoj u QS svjetskom rangiranju sveu\u010dili\u0161ta 2020. i 165. na svijetu. U izdanju Europe Teaching Rankings 2018, koje je objavio Times Higher Education, Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni zauzima 19. mjesto, \u0161to ga \u010dini najvi\u0161erangiranim javnim sveu\u010dili\u0161tem u \u0160panjolskoj. Istra\u017eivanje i me\u0111unarodna mobilnost nastavili su rasti, zahvaljuju\u0107i posebice aktivnom sudjelovanju u istra\u017eiva\u010dkim mre\u017eama i naporima da se pro\u0161iri na\u0161 anga\u017eman u sveu\u010dili\u0161nim savezu. UB upravlja prosje\u010dno s 190 europskih projekata godi\u0161nje i ima gotovo 3.500 ugovora sa sveu\u010dili\u0161tima i drugim institucijama izvan \u0160panjolske.<\/p>\n\n\n\n

Sveu\u010dili\u0161te u Sarajevu<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Sveu\u010dili\u0161te u Sarajevu <\/a>sveu\u010dili\u0161te je \u0161irokog spektra koje nudi vi\u0161e od 500 studijskih programa u sva tri ciklusa studija (uklju\u010duju\u0107i integrirane studije); umjetnosti, humanisti\u010dke znanosti, dru\u0161tvene znanosti, medicinske znanosti, tehni\u010dke znanosti i prirodne znanosti. Sveu\u010dili\u0161te u Sarajevu (UNSA) osnovano je 1949. godine. Me\u0111utim, prvi temelji ove visoko\u0161kolske institucije postavljeni su potpisivanjem Vakufname od strane Gazi Husrev-bega i osnivanjem Gazi Husrev-begove biblioteke jo\u0161 u 16. stolje\u0107u \u2013 danas na\u0161e \u010dlanice institucije. Sveu\u010dili\u0161te u Sarajevu nudi mogu\u0107nosti za studij i istra\u017eivanje na 22 fakulteta, 3 akademije, 5 instituta, 3 centra, Nacionalnoj i sveu\u010dili\u0161noj knji\u017enici, Gazi Husrev-begovoj biblioteci, Nacionalnom muzeju Bosne i Hercegovine, Studentskom parlamentu, s vi\u0161e od 500 studijskih programa i vi\u0161e od 200 odjela. Danas, s oko 22.000 upisanih studenata, 1.650 nastavnog osoblja i 990 nenastavnog osoblja, to je najve\u0107e sveu\u010dili\u0161te u zemlji i spada me\u0111u najve\u0107e sveu\u010dili\u0161te u regiji. Na\u0161a misija je oja\u010dati internacionalizaciju Sveu\u010dili\u0161ta u Sarajevu kao modernog i jedinstvenog europskog sveu\u010dili\u0161ta. Na\u0161a vizija o\u010dituje se u ja\u010danju liderstva u podru\u010dju me\u0111unarodne suradnje. Sveu\u010dili\u0161te u Sarajevu ima vi\u0161e od 400 me\u0111unarodnih ugovora (bipartitnih ili kroz razli\u010dite programe\/projekte) s visoko\u0161kolskim institucijama diljem svijeta i \u010dlanstvo u nekoliko va\u017enih me\u0111unarodnih organizacija i mre\u017ea. O\u010dekujemo da \u0107emo intenzivirati globalnu mobilnost kako bismo na\u0161im studentima, fakultetima i suradnicima omogu\u0107ili da poka\u017eu svoje kvalitete na me\u0111unarodnoj razini i usavr\u0161e se kroz takve kontakte. Sveu\u010dili\u0161te u Sarajevu nudi mogu\u0107nosti za istra\u017eivanje. Na\u0161 cilj je unaprijediti kvalitetu, potaknuti inovacije u znanosti, tehnologiji i umjetnosti, te oja\u010dati istra\u017eiva\u010dki profil i prepoznatljivost UNSA. Sveu\u010dili\u0161tu u Sarajevu dodijeljeno je priznanje \u201eHR Excellence in Research\u201c, \u0161to potvr\u0111uje njegovu posve\u0107enost stvaranju pravednog i inspiriraju\u0107eg istra\u017eiva\u010dkog okru\u017eenja za svoje istra\u017eiva\u010de.<\/p>\n\n\n\n

Sveu\u010dili\u0161te u Hildesheimu<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Zaklada Sveu\u010dili\u0161ta u Hildesheimu<\/a> nastala je iz Sveu\u010dili\u0161ta za obuku u\u010ditelja Donje Saske (osnovano 1946.), a trenutno ima \u010detiri fakulteta: \u201eObrazovne i dru\u0161tvene znanosti\u201c, \u201eKulturne studije i estetska komunikacija\u201c, \u201eLingvistika i informacijske znanosti\u201c i \u201eMatematika, prirodne znanosti, ekonomija i ra\u010dunalne znanosti\u201c. Trenutno na Sveu\u010dili\u0161tu u Hildesheimu studira oko 8.000 studenata. Oko 70 % studenata \u010dine \u017eene. \u017dene tako\u0111er \u010dine 43 % fakulteta, \u0161to je iznad nacionalnog prosjeka. Rodna ravnopravnost i jednak tretman osoba iz razli\u010ditih dru\u0161tvenih, etni\u010dkih i vjerskih pozadina, kao i obrazovna integracija op\u0107enito, va\u017eni su dijelovi misije sveu\u010dili\u0161ta. Interdisciplinarni rad i smanjenje jaza izme\u0111u teorije i prakse va\u017eni su dijelovi istra\u017eiva\u010dkog i nastavnog profila Sveu\u010dili\u0161ta u Hildesheimu. Dobro osmi\u0161ljeni i testirani obrazovni programi, kao i kulturne studije i primijenjena lingvistika, tradicionalne su snage Sveu\u010dili\u0161ta u Hildesheimu. Osim toga, programi iz psihologije, obrazovanja djeteta, obrazovanja o raznolikosti, prevo\u0111enja, interkulturalne komunikacije, studija okoli\u0161a te poslovnih informacijacija\/ra\u010dunalnih znanosti tako\u0111er su vrlo tra\u017eeni. Od 2003. godine, Sveu\u010dili\u0161te u Hildesheimu je zaklada pod javnim pravom i stoga u\u017eiva relativno visok stupanj autonomije. Osim toga, mo\u017ee dodjeljivati profesorske pozicije i odobravati vlastite gra\u0111evinske projekte. Godi\u0161nji prihodi od tre\u0107ih strana pove\u0107ali su se sedam puta od osnivanja zaklade. Kao javna zaklada, Sveu\u010dili\u0161te u Hildesheimu odr\u017eava bliske odnose s civilnim dru\u0161tvom i sna\u017enu mre\u017eu povezivanja s obrazovnim, znanstvenim i kulturnim institucijama, kao i gospodarskim i poslovnim organizacijama. Sveu\u010dili\u0161te u Hildesheimu je sveu\u010dili\u0161na zaklada s jedinstvenim profilom i vi\u0161e od 450 akademskih djelatnika na \u010detiri fakulteta. Institut za informacijske znanosti i jezi\u010dnu tehnologiju (IWIST) osnovan je 1998. godine. Ovaj odjel posve\u0107en je uskom povezivanju istra\u017eivanja i nastave u novim temama informati\u010dkih znanosti. Institut ima sna\u017enu istra\u017eiva\u010dku povijest i sna\u017eno se fokusira na internacionalizaciju u nastavi. Kao jedna od vode\u0107ih institucija u informati\u010dkim znanostima u Njema\u010dkoj, profesori instituta specijalizirani su za \u010detiri istra\u017eiva\u010dka podru\u010dja: pretra\u017eivanje informacija, interakciju \u010dovjek-ra\u010dunalo, ra\u010dunalnu lingvistiku i online marketing. Institut je uklju\u010den u istra\u017eivanja vezana uz inovacije u nastavi i integraciju digitalnih resursa u nastavu iz informati\u010dkih znanosti i drugih programa na Sveu\u010dili\u0161tu u Hildesheimu. Fakultet ima dugu tradiciju primjene e-u\u010denja i razvoja OER-ova i MOOCs-a. Djelatnici imaju sna\u017enu publikacijsku povijest u analizi inovacija u kurikulumima, u\u010dinkovitosti digitalnih alata u nastavi i percepciji digitalnih alata od strane u\u010denika u razli\u010ditim podru\u010djima.<\/p>\n\n\n\n

Sveu\u010dili\u0161te u Osijeku<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Josip Juraj Strossmayer Sveu\u010dili\u0161te u Osijeku <\/a>(AKA Sveu\u010dili\u0161te u Osijeku) osnovano je 1975. godine i tre\u0107e je najstarije sveu\u010dili\u0161te u Hrvatskoj. Danas se sastoji od 17 \u010dlanica: 11 fakulteta, 5 odjela i akademije umjetnosti. Student broj je blizu 20.000. Sveu\u010dili\u0161te u Osijeku je javna visoko\u0161kolska institucija koja povezuje znanstveno istra\u017eivanje, umjetni\u010dko stvarala\u0161tvo, studij i nastavu, \u010dime razvija znanost, struku i umjetnost te priprema studente za profesionalne aktivnosti temeljenje na znanstvenim saznanjima i metodama, kao i umjetni\u010dkim vrijednostima. Sveu\u010dili\u0161te omogu\u0107ava internu i eksternu mobilnost studenata i nastavnika, brine se o racionalnom kori\u0161tenju ljudskih i materijalnih resursa, razvija multidisciplinarne studije i prati kvalitetu i njezino unapre\u0111enje, osigurava konkurentnost obrazovnog, znanstvenog, umjetni\u010dkog i profesionalnog rada i razvija jedinstveni knji\u017eni\u010dki i informati\u010dki sustav. Znanstvena istra\u017eiva\u010dka djelatnost uklju\u010duje znanstvena i razvojna istra\u017eivanja, objavljivanje rezultata, znanstvenu obuku te odr\u017eavanje i razvoj infrastrukture znanstvenog istra\u017eivanja. Kroz \u010dlanstvo u me\u0111unarodnim organizacijama i zajednicama te kroz ugovore o suradnji s drugim sveu\u010dili\u0161tima, Sveu\u010dili\u0161te u Osijeku sura\u0111uje s brojnim doma\u0107im i stranim institucijama i akademskim udrugama. Sveu\u010dili\u0161te aktivno poti\u010de sudjelovanje svojih jedinica u me\u0111unarodnim konkurentskim projektima; dolaznu i odlaznu mobilnost studenata, akademika i akademskih administratora; kontakte i susrete s doma\u0107im i stranim predstavnicima akademskih, politi\u010dkih i gospodarskih zajednica (diplomati, rektori, predstavnici me\u0111unarodnih organizacija i vlade, predstavnici vjerskih institucija itd.). Fakultet humanisti\u010dkih i dru\u0161tvenih znanosti je jedan od najstarijih \u010dlanova Sveu\u010dili\u0161ta u Osijeku. Osnovan je 1977. godine i danas zapo\u0161ljava 147 nastavnika i istra\u017eiva\u010da. Nudi 12 dodiplomskih i 16 diplomskih programa, te tri poslijediplomska programa. Njegova studentska populacija iznosi oko 1500 studenata. Svrha i misija Fakulteta humanisti\u010dkih i dru\u0161tvenih znanosti u Osijeku je biti aktivan dionik u visokom obrazovanju i istra\u017eivanju u podru\u010dju humanisti\u010dkih i dru\u0161tvenih znanosti. Zbog svoje geografske lokacije i opredjeljenja za kvalitetan rad, Fakultet humanisti\u010dkih i dru\u0161tvenih znanosti prepoznat je kao sna\u017ean regionalni, nacionalni i me\u0111unarodni centar humanisti\u010dkih i dru\u0161tvenih znanosti, usmjeren na sustavni razvoj i unaprje\u0111enje istra\u017eivanja te implementaciju studijskih programa koji omogu\u0107uju studentima stjecanje znanja i vje\u0161tina prilago\u0111enih izazovima suvremenog dru\u0161tva. Odjel za informacijske znanosti Fakulteta humanisti\u010dkih i dru\u0161tvenih znanosti u Osijeku osnovan je 1998. godine kao Katedra za knji\u017eni\u010dnu znanost, a trenutno nudi dodiplomske i diplomske programe iz knji\u017eni\u010dnih i informacijskih znanosti, informati\u010dkih tehnologija te knjigovodstva i izdava\u0161tva. Nastavnici\/istra\u017eiva\u010di Odjela aktivno su uklju\u010deni u poslijediplomski program Dru\u0161tvo znanja i prijenos informacija na Sveu\u010dili\u0161tu u Zadru. Trenutno ima 22 djelatnika: 5 redovitih profesora, 7 izvanrednih profesora, 4 asistenta profesora i 7 istra\u017eiva\u010da i nastavnih asistenata.<\/p>\n\n\n\n

Sveu\u010dili\u0161te u Zadru<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Kao dio Sveu\u010dili\u0161ta u Zadru<\/a>, Odjel za informati\u010dke znanosti nudi studijske programe na dodiplomskoj, diplomskoj i doktorskoj poslijediplomskoj razini. Na\u0161i studijski programi u informacijskim znanostima imaju cilj obrazovati kompetentne profesionale koji \u0107e biti opremljeni za rad u stalno mijenjaju\u0107em okru\u017eenju i dru\u0161tvu koje je pod utjecajem sve ve\u0107e primjene i upotrebe ICT-a, novih na\u010dina organiziranja i \u0161irenja informacija, te novih na\u010dina znanstvene komunikacije i prijenosa znanja. Na\u0161 Odjel priprema studente za karijere kao lideri u informacijskom profesiji u Hrvatskoj, posebno u knji\u017eni\u010darstvu.<\/p>\n\n\n\n

Carinthia University Applied Sciences<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Osnovan 1995. godine, Sveu\u010dili\u0161te primijenjenih znanosti u Koru\u0161koj<\/a> (CUAS) nudi 30 programa na podru\u010djima gra\u0111evinske i arhitektonske in\u017eenjeringa, in\u017eenjeringa i IT-a, zdravstvenih znanosti, socijalnog rada i menad\u017ementa. Trenutno studira 2.200 studenata na puno i pola radnog vremena. Ukupno osoblje CUAS broji 330 zaposlenika, od \u010dega 110 redovitih profesora. CUAS je posve\u0107en kombiniranju nastave, akademskih studija i primijenjenih istra\u017eivanja i razvoja u svim podru\u010djima djelovanja. CUAS je posve\u0107en kontinuiranom pobolj\u0161anju. Primjeri uklju\u010duju pobolj\u0161anje kvalitete nastave i studija, unapre\u0111enje istra\u017eivanja i razvoja, razvoj zaposlenika, ja\u010danje internacionalizacije, sudjelovanje studenata. U podru\u010dju nastave i studija, CUAS se suo\u010dava s digitalnom transformacijom usmjeravaju\u0107i kurikulume na digitalizaciju i analitiku u\u010denja. Interdisciplinarni rad na CUAS-u ima visoki prioritet, \u0161to dovodi do novih sinergija izme\u0111u podru\u010dja studija. Kroz stalni razvoj programa studija u svjetlu cjelo\u017eivotnog u\u010denja i intenzivnu suradnju s poslovnim i znanstvenim svjetovima, studenti koji studiraju na CUAS-u mogu biti sigurni da \u0107e dobiti obrazovanje koje zadovoljava zahtjeve njihovog budu\u0107eg tr\u017ei\u0161ta rada. Organizacijska jedinica FH K\u00e4rnten Research (FHKR) je usluga za istra\u017eiva\u010de na CUAS-u. FHKR podr\u017eava istra\u017eiva\u010de s povezanim kompetencijama za razvoj projekata, prijavu projekata, administrativno upravljanje projektima, upravljanje glavnim partnerima, financijsko pra\u0107enje i istra\u017eiva\u010dki marketing. Osim toga, uspostavljen je R&D kontroling kao interno tijelo za pra\u0107enje i uspostavljene su zasebne ra\u010dunovodstvene skupine za komercijalne i nekomercijalne R&D aktivnosti. CUAS ima iskustva u upravljanju projektima koji financiraju tre\u0107e strane do iznosa od 2 milijuna \u20ac kao projektni partner i\/ili glavni partner u nacionalnim (npr. FFG, Savezni\u010dki ministarstva, KWF, itd.) i me\u0111unarodnim (Interreg SiAt, ItAt, Alpine Space, Central Europe, Horizon2020) financijskim programima. U 2022. godini, iznos istra\u017eiva\u010dkog rada iznosio je 7,97 milijuna \u20ac.<\/p>\n\n\n\n

Silezijsko sveu\u010dili\u0161te u Opavi<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Povijest Silezijskog sveu\u010dili\u0161ta u Opavi<\/a> (Slezsk\u00e1 UNI) relativno je kratka. Osnovano je zakonom koji je donio \u010ce\u0161ki nacionalni savjet 9. srpnja 1991. godine, nakon promjene politi\u010dkog re\u017eima 1989. godine. Fakultet filozofije i znanosti (FPS) podu\u010dava predmete iz umjetnosti (povijest, muzeologija, arheologija, \u010de\u0161ki jezik, strani jezici i knji\u017eni\u010dna znanost), znanosti (fizika i ra\u010dunalne znanosti) i jedan umjetni\u010dki predmet kreativne fotografije. Danas postoji 14 studijskih programa za prvostupni\u010dku diplomu, 12 studijskih programa za magisterij i 6 studijskih programa za doktorske studije. Posljednje godine bile su razdoblje razvoja u podru\u010dju znanosti i istra\u017eivanja za FPS. Znanstveni rezultati Instituta za povijesne znanosti, fiziku i ra\u010dunalne znanosti, koji su objavljeni u \u010de\u0161kim i renomiranim stranim \u010dasopisima, sugeriraju visoku kvalitetu istra\u017eivanja koja je usporediva s europskim standardima. Rezultati kreativnih aktivnosti najva\u017enijih akademika Instituta za kreativnu fotografiju me\u0111unarodno su prepoznati. Odjel za knji\u017eni\u010dnu i informacijsku znanost (LIS) unutar Fakulteta prepoznaje se u \u010ce\u0161koj, doprinosi razvoju knji\u017eni\u010darske profesije i odr\u017eava visoke standarde etike i profesionalnosti. Tema rodne osjetljivosti i inkluzije postala je sve interesantnija me\u0111u akademicima i studentima, posebno u posljednje vrijeme, jer odra\u017eava trenutnu raspravu o budu\u0107em razvoju knji\u017eni\u010darske profesije i njenom utjecaju na dru\u0161tvene politike. Slezsk\u00e1 UNI je \u010dlanica Europske sveu\u010dili\u0161ne udruge i drugih me\u0111unarodnih institucija. S po\u010detkom tre\u0107eg tisu\u0107lje\u0107a, sveu\u010dili\u0161te je uspje\u0161no pro\u0161lo zahtjevan proces evaluacije koji je provela Europska sveu\u010dili\u0161na udruga. Sveu\u010dili\u0161te je tako\u0111er nositelj presti\u017ene nagrade HR Excellence in Research.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni (UB) je glavna javna institucija visokog obrazovanja u Kataloniji, koja zadovoljava potrebe najve\u0107eg broja … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-379","page","type-page","status-publish","hentry","latest_post"],"yoast_head":"\nKonzorcij - Gender Diversity in Information Science<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Konzorcij - Gender Diversity in Information Science\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni (UB) je glavna javna institucija visokog obrazovanja u Kataloniji, koja zadovoljava potrebe najve\u0107eg broja …\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Gender Diversity in Information Science\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-04-03T14:05:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-34.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"287\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"397\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"12 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/\",\"name\":\"Konzorcij - Gender Diversity in Information Science\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-34.png\",\"datePublished\":\"2025-01-16T13:50:28+00:00\",\"dateModified\":\"2025-04-03T14:05:09+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-34.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-34.png\",\"width\":287,\"height\":397},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Konzorcij\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/\",\"name\":\"Gender Diversity in Information Science\",\"description\":\"Challenges in Higher Education\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#organization\",\"name\":\"Gender Diversity in Information Science\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/cropped-logo_blau_150x150.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/cropped-logo_blau_150x150.png\",\"width\":145,\"height\":145,\"caption\":\"Gender Diversity in Information Science\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Konzorcij - Gender Diversity in Information Science","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Konzorcij - Gender Diversity in Information Science","og_description":"Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni Sveu\u010dili\u0161te u Barceloni (UB) je glavna javna institucija visokog obrazovanja u Kataloniji, koja zadovoljava potrebe najve\u0107eg broja …","og_url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/","og_site_name":"Gender Diversity in Information Science","article_modified_time":"2025-04-03T14:05:09+00:00","og_image":[{"width":287,"height":397,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-34.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/","name":"Konzorcij - Gender Diversity in Information Science","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-34.png","datePublished":"2025-01-16T13:50:28+00:00","dateModified":"2025-04-03T14:05:09+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-34.png","contentUrl":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-34.png","width":287,"height":397},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/hr\/partneri-konzorcij-hr\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Konzorcij"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#website","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/","name":"Gender Diversity in Information Science","description":"Challenges in Higher Education","publisher":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#organization","name":"Gender Diversity in Information Science","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/cropped-logo_blau_150x150.png","contentUrl":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/cropped-logo_blau_150x150.png","width":145,"height":145,"caption":"Gender Diversity in Information Science"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=379"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/379\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":854,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/379\/revisions\/854"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}