{"id":381,"date":"2025-01-16T14:50:53","date_gmt":"2025-01-16T13:50:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/?page_id=381"},"modified":"2025-04-03T16:06:49","modified_gmt":"2025-04-03T14:06:49","slug":"partneri-konzorcij-bih","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/","title":{"rendered":"Konzorcij BiH"},"content":{"rendered":"\n

Univerzitet u Barceloni<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Univerzitet u Barceloni<\/a> (UB) je glavna javna institucija visokog obrazovanja u Kataloniji, koja zadovoljava potrebe najve\u0107eg broja studenata i nudi naj\u0161iru i najkompletniju ponudu visokih obrazovnih kurseva. UB je tako\u0111e glavni centar univerzitetskog istra\u017eivanja u \u0160paniji i postao je evropski reper za istra\u017eiva\u010dku aktivnost, kako u pogledu broja istra\u017eiva\u010dkih programa koje sprovodi, tako i u pogledu izvrsnosti koju su postigli. Njegov rad doprinosi stvaranju, preno\u0161enju i \u0161irenju kulture, kao i nau\u010dnih, tehni\u010dkih i profesionalnih znanja, kao i promovisanja kriti\u010dkog mi\u0161ljenja, inovacija i pluralizma. Od svog osnivanja 1450. godine, Univerzitet u Barceloni neumorno radi na postizanju akademske i istra\u017eiva\u010dke izvrsnosti, a danas se smatra nacionalnim i me\u0111unarodnim liderom u obrazovanju, nauci i znanju. Ponuda Univerziteta, zasnovana na vrednostima kvaliteta i inovacija i prilago\u0111ena obrazovnim i profesionalnim potrebama savremenog dru\u0161tva, privla\u010di vi\u0161e od 60.000 studenata godi\u0161nje i obuhvata sve glavne oblasti znanja: humanisti\u010dke nauke, zdravstvene nauke, dru\u0161tvene nauke, eksperimentalne nauke i in\u017eenjering. UB ima 16 fakulteta, vi\u0161e od 5.600 istra\u017eiva\u010da, vi\u0161e od 2.200 administrativnog osoblja i jedan je od univerziteta sa najve\u0107im brojem studenata, profesora i istra\u017eiva\u010da iz svih \u0161panskih univerziteta. UB ostaje jedini \u0161panski \u010dlan Lige evropskih istra\u017eiva\u010dkih univerziteta (LERU) i oja\u010dao je svoj status kao univerzitet sa visokim intenzitetom istra\u017eivanja, kao i u\u010dvrstio svoju poziciju kao najinovativniji univerzitet u \u0160paniji, rangiran na 69. mestu u svetu prema Reutersovom Top 100: Najinovativniji univerziteti na svetu. Univerzitet u Barceloni je tako\u0111e prvi rangirani univerzitet u \u0160paniji u gotovo svim najpresti\u017enijim me\u0111unarodnim rangiranjima. Prvi je na listi univerziteta u \u0160paniji prema QS World University Ranking 2020, a 165. nakog nastave za 2018. godinu, objavljeno od strane Times Higher Education, stavilo je Univerzitet u Barceloni na 19. mesto, \u010dime je postao najvi\u0161i rangirani javni univerzitet u \u0160paniji. Istra\u017eivanje i me\u0111unarodna mobilnost nastavili su da rastu, naro\u010dito zahvaljuju\u0107i aktivnom u\u010de\u0161\u0107u u istra\u017eiva\u010dkim mre\u017eama i naporima da se pro\u0161iri na\u0161e u\u010de\u0161\u0107e u univerzitetskim savezu. UB upravlja prose\u010dno sa 190 evropskih projekata godi\u0161nje i ima skoro 3.500 ugovora sa univerzitetima i drugim institucijama van \u0160panije.<\/p>\n\n\n\n

Univerzitet u Sarajevu<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Univerzitet u Sarajevu<\/a> je sveobuhvatan univerzitet koji nudi vi\u0161e od 500 studijskih programa u sva tri ciklusa studija (uklju\u010duju\u0107i integrisane); umetnost, humanisti\u010dke nauke, dru\u0161tvene nauke, medicinske nauke, tehni\u010dke nauke i prirodne nauke. Univerzitet u Sarajevu (UNSA) je osnovan 1949. godine. Me\u0111utim, prve osnove ove visoko\u0161kolske institucije postavljene su potpisivanjem vakufname Gazi Husrev-bega i osnivanjem Gazi Husrev-begove biblioteke jo\u0161 u 16. veku \u2013 dana\u0161nja \u010dlanica institucije. Univerzitet u Sarajevu nudi mogu\u0107nosti studiranja i istra\u017eivanja na 22 fakulteta, 3 akademije, 5 instituta, 3 centra, Nacionalnoj i univerzitetskoj biblioteci, Gazi Husrev-begovoj biblioteci, Nacionalnom muzeju Bosne i Hercegovine, Studentskom parlamentu, sa vi\u0161e od 500 studijskih programa i vi\u0161e od 200 departmana. Danas, sa oko 22.000 upisanih studenata, 1.650 nastavnog osoblja i 990 nenastavnog osoblja, on je najve\u0107i univerzitet u zemlji i rangira se me\u0111u najve\u0107e univerzitete u regionu. Na\u0161a misija je oja\u010dati internacionalizaciju Univerziteta u Sarajevu kao modernog i jedinstvenog evropskog univerziteta. Na\u0161a vizija se ogleda u ja\u010danju liderstva u oblasti me\u0111unarodne saradnje. Univerzitet u Sarajevu ima vi\u0161e od 400 me\u0111unarodnih ugovora (bilateralnih ili kroz razli\u010dite programe\/projekte) sa visoko\u0161kolskim institucijama \u0161irom sveta i \u010dlanstvo u nekoliko va\u017enih me\u0111unarodnih organizacija i mre\u017ea. O\u010dekujemo da \u0107emo intenzivirati globalnu mobilnost kako bismo omogu\u0107ili na\u0161im studentima, fakultetu i saradnicima da poka\u017eu svoje kvalitete na me\u0111unarodnom nivou i usavr\u0161e se kroz takve kontakte. Univerzitet u Sarajevu nudi mogu\u0107nosti za istra\u017eivanje. Na\u0161 cilj je pobolj\u0161anje kvaliteta, podsticanje nau\u010dne, tehnolo\u0161ke i umetni\u010dke inovacije, kao i ja\u010danje istra\u017eiva\u010dkog profila i prepoznatljivosti UNSA. Univerzitet u Sarajevu je nagra\u0111en “HR Excellence in Research” oznakom, \u010dime se ja\u010da njegov anga\u017eman na pru\u017eanju pravi\u010dne i inspirativne istra\u017eiva\u010dke sredine za svoje istra\u017eiva\u010de.<\/p>\n\n\n\n

Univerzitet u Hildesheimu<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Fondacija Univerziteta u Hildesheimu<\/a> nastala je iz Univerziteta za obuku u\u010ditelja Donje Saksonije (osnovan 1946. godine), a trenutno ima \u010detiri fakulteta: \u201cObrazovne i dru\u0161tvene nauke,\u201d \u201cKulturalne studije i estetska komunikacija,\u201d \u201cLingvistika i informacione nauke\u201d i \u201cMatematika, prirodne nauke, ekonomija i ra\u010dunarske nauke.\u201d Broj studenata upisanih na Univerzitetu u Hildesheimu trenutno je oko 8.000. Oko 70% su \u017eene. \u017dene \u010dine i 43% fakulteta, \u0161to je iznad nacionalnog proseka. Rodna ravnopravnost i jednako tretiranje osoba razli\u010ditih socijalnih, etni\u010dkih i verskih pozadina, kao i obrazovna integracija uop\u0161te, va\u017ean su deo misije univerziteta. Interdisciplinarni rad, kao i smanjenje jaza izme\u0111u teorije i prakse, va\u017eni su sastavni delovi istra\u017eiva\u010dkog i nastavnog profila Univerziteta u Hildesheimu. Njegovi dobro dizajnirani i testirani obrazovni studijski programi, kao i kulturne studije i primenjena lingvistika, predstavljaju tradicionalnu snagu Univerziteta u Hildesheimu. Pored toga, psihologija, obrazovanje u detinjstvu, obrazovanje za razli\u010ditost, studije prevodila\u0161tva, interkulturna komunikacija, studije \u017eivotne sredine i programi poslovnih informacija\/ra\u010dunarskih nauka tako\u0111e su vrlo tra\u017eeni. Od 2003. godine, Univerzitet u Hildesheimu je fondacija pod javnim pravom i stoga u\u017eiva uporedivo visok stepen autonomije. Izme\u0111u ostalog, mo\u017ee da dodeljuje profesorske titule i odobrava sopstvene projekte izgradnje. Godi\u0161nji prihod od eksternog finansiranja porastao je sedam puta od osnivanja. Kao javna fondacija, Univerzitet u Hildesheimu odr\u017eava bliske odnose sa civilnim dru\u0161tvom, i sna\u017enu mre\u017eu povezanosti sa obrazovnim, nau\u010dnim i kulturnim institucijama, kao i ekonomskim i poslovnim organizacijama. Univerzitet u Hildesheimu je univerzitetska fondacija sa jedinstvenim profilom i vi\u0161e od 450 akademskih radnika na \u010detiri fakulteta. Institut za informacione nauke i jezi\u010dku tehnologiju (IWIST) osnovan je 1998. godine. Ovaj odsek je posve\u0107en povezivanju istra\u017eivanja i nastave na aktuelnim temama u informacionim naukama. Institut ima sna\u017enu istra\u017eiva\u010dku istoriju i visok nivo me\u0111unarodizacije u nastavi. Kao jedan od vode\u0107ih instituta za informacione nauke u Nema\u010dkoj, profesori su specijalizovani u \u010detiri istra\u017eiva\u010dke oblasti: pretraga informacija, interakcija izme\u0111u ljudi i ra\u010dunara, ra\u010dunalna lingvistika i internet marketing. Institut se bavi istra\u017eivanjem inovacija u nastavi i integracijom digitalnih resursa u nastavu iz informacionih nauka i drugih programa na Univerzitetu u Hildesheimu. Fakultet ima dugu tradiciju primene e-u\u010denja i razvoja OER-ova i MOOC-ova. \u010clanovi osoblja imaju sna\u017enu publikacijsku bilans u analizi inovacija u kurikulumima, efikasnosti digitalnih alata u nastavi i percepciji digitalnih alata od strane u\u010denika u razli\u010ditim domenima. Univerzitet u Hildesheimu ima centar za rodnu ravnopravnost (Gleichstellungsb\u00fcro) kako bi obezbedio ravnote\u017eu izme\u0111u \u017eena i mu\u0161karaca. Centar pru\u017ea smernice i u\u010destvuje u svim procesima zapo\u0161ljavanja osoblja. Iako \u017eene \u010dine dominantan broj na Univerzitetu u Hildesheimu, manji broj od 50% su profesorke. \u0160to je kvalifikacija na vi\u0161em nivou, manji je udeo \u017eena; ovo se odnosi i na Univerzitet u Hildesheimu. Centar za rodne studije (Zentrum f\u00fcr Geschlechterforschung, ZfG) je interdisciplinarna institucija na Univerzitetu u Hildesheimu. Nudi mogu\u0107nosti za saradnju i umre\u017eavanje studenata, nastavnika i istra\u017eiva\u010da. Aktivnosti centra su usmerene na to da u\u010dine rodne studije vidljivim, promovi\u0161u i implementiraju rodna istra\u017eivanja na Univerzitetu u Hildesheimu iz transdisciplinarne perspektive.<\/p>\n\n\n\n

Univerzitet u Osijeku<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Josip Juraj Strossmayer Univerzitet u Osijeku<\/a> (AKA Univerzitet u Osijeku) osnovan je 1975. godine i tre\u0107i je najstariji univerzitet u Hrvatskoj. Danas se sastoji od 17 \u010dlanica: 11 fakulteta, 5 odseka i akademije umetnosti. Broj studenata na univerzitetu je blizu 20.000. Univerzitet u Osijeku je javna institucija visokog obrazovanja koja povezuje nau\u010dno istra\u017eivanje, umetni\u010dko stvaranje, studije i nastavu, \u010dime razvija nauku, profesiju i umetnost i priprema studente za profesionalne aktivnosti na temelju nau\u010dnih saznanja i metoda, kao i umetni\u010dkih vrednosti. Univerzitet omogu\u0107ava internu i eksternu mobilnost studenata i nastavnika, vodi ra\u010duna o racionalnoj upotrebi ljudskih i materijalnih resursa, razvija multidisciplinarne studije i prati kvalitet i njegovo pobolj\u0161anje, osigurava konkurentnost obrazovnog, nau\u010dno-istra\u017eiva\u010dkog, umetni\u010dkog i profesionalnog rada i razvija jedinstveni bibliote\u010dki i informati\u010dki sistem. Nau\u010dno-istra\u017eiva\u010dka aktivnost uklju\u010duje nau\u010dno-razvojna istra\u017eivanja, objavljivanje rezultata, nau\u010dno usavr\u0161avanje i odr\u017eavanje i razvoj nau\u010dno-istra\u017eiva\u010dke infrastrukture. Kroz \u010dlanstvo u me\u0111unarodnim organizacijama i zajednicama i kroz ugovorne saradnje sa drugim univerzitetima, Univerzitet u Osijeku sara\u0111uje sa brojnim hrvatskim i stranim institucijama i akademskim udru\u017eenjima. Univerzitet aktivno podsti\u010de u\u010de\u0161\u0107e svojih jedinica u me\u0111unarodnim konkurentnim projektima; ulaznu i izlaznu mobilnost studenata, akademika i akademske administracije; kontakte i susrete sa doma\u0107im i stranim predstavnicima akademskih, politi\u010dkih i ekonomskih zajednica (diplomate, kancelari, predstavnici me\u0111unarodnih organizacija i vlada, predstavnici verskih institucija itd.). Fakultet za humanisti\u010dke i dru\u0161tvene nauke jedan je od najstarijih \u010dlanova Univerziteta u Osijeku. Osnovan je 1977. godine i danas zapo\u0161ljava 147 nastavnika i istra\u017eiva\u010da. Nudi 12 osnovnih i 16 master studijskih programa, te tri postdiplomska programa. Broj studenata je oko 1.500. Cilj i misija Fakulteta za humanisti\u010dke i dru\u0161tvene nauke u Osijeku je da bude aktivan akter u visokom obrazovanju i istra\u017eivanju u oblasti humanisti\u010dkih i dru\u0161tvenih nauka. Zbog svog geografskog polo\u017eaja i posve\u0107enosti kvalitetnom radu, Fakultet za humanisti\u010dke i dru\u0161tvene nauke je prepoznat kao sna\u017ean regionalni, nacionalni i me\u0111unarodni centar humanisti\u010dkih i dru\u0161tvenih nauka fokusiran na sistematski razvoj i unapre\u0111enje istra\u017eivanja i implementaciju studijskih programa koji omogu\u0107avaju studentima da steknu znanje i ve\u0161tine prilago\u0111ene izazovima savremenog dru\u0161tva. Odeljenje za informacione nauke na Fakultetu za humanisti\u010dke i dru\u0161tvene nauke u Osijeku osnovano je 1998. godine kao Katedra za bibliotekarstvo, a trenutno nudi osnovne i master programe u oblasti bibliotekarstva i informacionih nauka, informacionih tehnologija i knji\u017earstva i izdava\u0161tva. Nastavnici\/istra\u017eiva\u010di na ovom odeljenju aktivno su uklju\u010deni u postdiplomski program Knowledge Society i Transfer of Information na Univerzitetu u Zadru. Trenutno ima 22 \u010dlanova osoblja: 5 redovnih profesora, 7 vanrednih profesora, 4 asistenta profesora i 7 istra\u017eiva\u010da i asistenta.<\/p>\n\n\n\n

Univerzitet u Zadru<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Kao deo Univerziteta u Zadru<\/a>, Odeljenje za informacione nauke nudi studijske programe na osnovnim, master i doktorskim postdiplomskim nivoima. Na\u0161i studijski programi u informacijskim naukama imaju za cilj da obrazuju kompetentne profesionalce koji \u0107e biti opremljeni za rad u stalno promenjivom okru\u017eenju i dru\u0161tvu koje je pod uticajem sve ve\u0107e primene i upotrebe ICT-a, novih na\u010dina organizovanja i \u0161irenja informacija, kao i novih na\u010dina nau\u010dne komunikacije i prenosa znanja. Na\u0161e Odeljenje priprema studente za karijere lidera u informacionoj profesiji u Hrvatskoj, posebno u bibliotekarstvu.<\/p>\n\n\n\n

Carinthia Univerzitet primenjenih nauka<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Osnovan 1995. godine, Carinthia Univerzitet primenjenih nauka<\/a> (CUAS) nudi 30 studijskih programa u oblastima gra\u0111evinskog in\u017eenjerstva i arhitekture, in\u017eenjeringa i IT-a, zdravstvenih nauka i socijalnog rada i menad\u017ementa. Trenutno 2.200 studenata (na puno i nepuno radno vreme) je u obrazovanju. Ukupno osoblje CUAS broji 330 zaposlenih, od kojih 110 redovnih profesora. CUAS je posve\u0107en kombinovanju nastave, akademskih studija i primenjenih istra\u017eivanja i razvoja u svim podru\u010djima delovanja. CUAS je posve\u0107en kontinuiranom pobolj\u0161anju. Primeri su pobolj\u0161anje kvaliteta nastave i studija, unapre\u0111enje istra\u017eivanja i razvoja, razvoj zaposlenih, ja\u010danje internacionalizacije i u\u010de\u0161\u0107e studenata. U oblasti nastave i studija, CUAS se suo\u010dava sa digitalnom transformacijom rafiniraju\u0107i svoje kurikulume u pogledu digitalizacije i analize u\u010denja. Interdisciplinarni rad u CUAS-u ima visok prioritet, \u0161to dovodi do novih sinergija izme\u0111u oblasti studiranja. Kroz stalni dalji razvoj studijskih programa u svetlu celokupnog obrazovanja i intenzivnu saradnju sa svetom biznisa i nauke, studenti na CUAS-u mogu biti sigurni da \u0107e dobiti obrazovanje koje ispunjava zahteve njihovog budu\u0107eg tr\u017ei\u0161ta rada. Organizaciona jedinica FH K\u00e4rnten Research (FHKR) je servisna jedinica za istra\u017eiva\u010de na CUAS-u. FHKR podr\u017eava istra\u017eiva\u010de sa objedinjeniim kompetencijama za razvoj projekata, podno\u0161enje projekata, administrativno upravljanje projektima, upravljanje glavnim partnerom, finansijsko pra\u0107enje i istra\u017eiva\u010dki marketing. Tako\u0111e, istra\u017eiva\u010dki i razvojni kontroling postavljen je kao interno monitoring telo, a osnovane su posebne ra\u010dunovodstvene grupe za komercijalne i nekomercijalne R&D aktivnosti. CUAS ima iskustva u upravljanju projektima finansiranim iz tre\u0107ih izvora u iznosu do 2 miliona \u20ac kao projektni partner i\/ili glavni partner u nacionalnim (npr. FFG, savezni ministariji, KWF, itd.) i me\u0111unarodnim (Interreg SiAt, ItAt, Alpine Space, Central Europe, Horizon2020) programima finansiranja. U 2022. godini, istra\u017eiva\u010dki volumen je bio 7.97 miliona \u20ac.<\/p>\n\n\n\n

Silezijski Univerzitet u Opavi<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Istorija Silezijskog Univerziteta u Opavi<\/a> (Slezsk\u00e1 UNI) relativno je kratka. Osnovan je zakonom koji je donio \u010ce\u0161ki narodni savjet 9. jula 1991. godine, nakon promjene politi\u010dkog re\u017eima 1989. godine. Fakultet za filozofiju i nauke (FPS) podu\u010dava predmete umjetnosti (istorija, muzeologija, arheologija, \u010de\u0161ki jezik, strani jezici i bibliotekarstvo), nauke (fizika i ra\u010dunarstvo) i jedan umjetni\u010dki predmet kreativne fotografije. Danas postoje 14 programa studija za diplomu, 12 programa studija za master i 6 programa studija za doktorat. Posljednje godine bile su period razvoja u oblasti nauke i istra\u017eivanja za FPS. Nau\u010dni rezultati Instituta za istorijske nauke, fiziku i ra\u010dunarstvo, koji su objavljeni u \u010de\u0161kim i poznatim stranim \u010dasopisima, sugeri\u0161u visok kvalitet istra\u017eivanja koji je uporediv sa evropskim standardima. Rezultati kreativnih aktivnosti najva\u017enijih akademika Instituta za kreativnu fotografiju me\u0111unarodno su priznati.
Odjeljenje za bibliotekarske i informacione nauke unutar fakulteta poznato je u \u010ce\u0161koj, doprinose\u0107i razvoju bibliotekarske profesije i odr\u017eavanju visokih standarda etike i profesionalizma. Tema rodne osjetljivosti i inkluzije postala je sve interesantnija me\u0111u akademicima i studentima, posebno u poslednje vreme, jer odra\u017eava trenutnu debatu o budu\u0107em razvoju bibliotekarske profesije i njenom uticaju na \u0161ire dru\u0161tvene agende. Slezsk\u00e1 UNI je \u010dlan Evropske univerzitetske asocijacije i drugih me\u0111unarodnih institucija. Sa po\u010detkom tre\u0107eg milenijuma, univerzitet je uspje\u0161no pro\u0161ao kroz zahtjevan proces evaluacije koji je sprovela Evropska univerzitetska asocijacija. Univerzitet je tako\u0111er nosilac presti\u017ene nagrade HR Excellence in Research.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Univerzitet u Barceloni Univerzitet u Barceloni (UB) je glavna javna institucija visokog obrazovanja u Kataloniji, koja zadovoljava potrebe najve\u0107eg broja … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-381","page","type-page","status-publish","hentry","latest_post"],"yoast_head":"\nKonzorcij BiH - Gender Diversity in Information Science<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Konzorcij BiH - Gender Diversity in Information Science\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Univerzitet u Barceloni Univerzitet u Barceloni (UB) je glavna javna institucija visokog obrazovanja u Kataloniji, koja zadovoljava potrebe najve\u0107eg broja …\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Gender Diversity in Information Science\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-04-03T14:06:49+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-35.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"287\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"397\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"12 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/\",\"name\":\"Konzorcij BiH - Gender Diversity in Information Science\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-35.png\",\"datePublished\":\"2025-01-16T13:50:53+00:00\",\"dateModified\":\"2025-04-03T14:06:49+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-35.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-35.png\",\"width\":287,\"height\":397},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Konzorcij BiH\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/\",\"name\":\"Gender Diversity in Information Science\",\"description\":\"Challenges in Higher Education\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#organization\",\"name\":\"Gender Diversity in Information Science\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/cropped-logo_blau_150x150.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/cropped-logo_blau_150x150.png\",\"width\":145,\"height\":145,\"caption\":\"Gender Diversity in Information Science\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Konzorcij BiH - Gender Diversity in Information Science","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Konzorcij BiH - Gender Diversity in Information Science","og_description":"Univerzitet u Barceloni Univerzitet u Barceloni (UB) je glavna javna institucija visokog obrazovanja u Kataloniji, koja zadovoljava potrebe najve\u0107eg broja …","og_url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/","og_site_name":"Gender Diversity in Information Science","article_modified_time":"2025-04-03T14:06:49+00:00","og_image":[{"width":287,"height":397,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-35.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/","name":"Konzorcij BiH - Gender Diversity in Information Science","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-35.png","datePublished":"2025-01-16T13:50:53+00:00","dateModified":"2025-04-03T14:06:49+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-35.png","contentUrl":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-35.png","width":287,"height":397},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/bs\/partneri-konzorcij-bih\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Konzorcij BiH"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#website","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/","name":"Gender Diversity in Information Science","description":"Challenges in Higher Education","publisher":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#organization","name":"Gender Diversity in Information Science","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/cropped-logo_blau_150x150.png","contentUrl":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/cropped-logo_blau_150x150.png","width":145,"height":145,"caption":"Gender Diversity in Information Science"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/381","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=381"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/381\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":857,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/381\/revisions\/857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/gedis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=381"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}