Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la cultura de paz en jóvenes y Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) en Barcelona y Melilla
La propuesta del proyecto que presentamos se centra en los MENA y las organizaciones que atienden este colectivo, así como en el desarrollo de competencias para el diálogo intercultural e interreligioso en las y los jóvenes en Catalunya y Melilla, para fomentar la cultura de paz entre jóvenes, superando prejuicios, intolerancia religiosa, y minimizando riesgos de radicalización religiosa.
La España actual enfrenta una crisis de migración y refugiados cada vez más compleja, donde los Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) siguen siendo un tema de actualidad, tanto a nivel nacional como internacional. Son un colectivo que precisa de una atención especial por parte de las instituciones gubernamentales y los profesionales correspondientes.
El sistema de protección a la infancia no está dando una respuesta efectiva a la situación de extrema vulnerabilidad de estos adolescentes que sufren diversas vulneraciones de sus derechos desde su llegada. Las y los jóvenes, además, están sometidos a mensajes de radicalización. Entre las medidas propuestas por la Comisión Europea para prevenir la radicalización y la intolerancia religiosas, se propone el diálogo intercultural e interreligioso.
El Libro Blanco sobre el diálogo intercultural propuesto por la Unión Europea define el diálogo como un proceso que implica el intercambio respetuoso y abierto de puntos de vista, entre individuos y grupos de diferentes orígenes étnicos y con diferentes legados culturales, religiosos y lingüísticos, basados en el entendimiento y el respeto mutuos.
1.489
menores extranjeros no acompañados que llegaron a Barcelona el pasado 2017
Los datos del informe final de ejecución de Programas de la Consejería de Bienestar Social de Melilla muestran que se registraron en 2016 un total de 1.138 menores extranjeros no acompañados. En Barcelona, el pasado 2017 llegaron 1.489 MENA. Encontrándonos hoy en día con una situación de saturación en los servicios e improvisación de recursos de atención para los menores.
Para ello, los objetivos generales que se proponen son los siguientes:
Metodología
Estudio descriptivo-comprensivo mediante la técnica de encuesta que combina técnicas de recogida y análisis de datos cualitativos y cuantitativos
El grupo de discusión y la entrevista serán las técnicas básicas empleadas para recoger la visión de los jóvenes MENA de 14-16 años de Barcelona y Melilla tanto en centros, como en la calle; así como de sus educadores.
Mediante este amplio estudio por encuesta se podrán analizar las principales competencias para el diálogo intercultural e interreligioso necesarias para fomentar la cultura de paz.
Estos análisis fundamentarán orientaciones para los organismos gubernamentales responsables en las ciudades de Barcelona y Melilla, para la atención del colectivo MENA; así como, el diseño de orientaciones para las organizaciones que trabajan con el colectivo MENA; y finalmente, acciones dirigidas a la juventud a través de una aplicación gamificada y un MOOC (Massive Open Online Course) para formar a los jóvenes y personas interesadas en el diálogo intercultural e interreligioso, en la cultura de paz y en el trabajo con jóvenes y menores extranjeros no acompañados.
Investigadora principal
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Emma
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Emma2020-01-09 12:32:162020-11-03 01:11:43Ruth Vilà
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Albert
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Albert2019-05-03 17:26:002022-07-04 12:30:54Ruth Vilà Baños
@GREDI_UB