{"id":602,"date":"2022-10-20T11:00:30","date_gmt":"2022-10-20T09:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/?p=602"},"modified":"2022-10-20T10:48:40","modified_gmt":"2022-10-20T08:48:40","slug":"la-gestio-a-la-universitat-o-ja-mha-tocat-una-altra-vegada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2022\/10\/20\/la-gestio-a-la-universitat-o-ja-mha-tocat-una-altra-vegada\/","title":{"rendered":"La gesti\u00f3 a la universitat (o ja m\u2019ha tocat una altra vegada)"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-453 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/sergi.jpg\" alt=\"sergi\" width=\"77\" height=\"77\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/sergi.jpg 200w, https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/sergi-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/sergi-180x180.jpg 180w\" sizes=\"auto, (max-width: 77px) 100vw, 77px\" \/><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14px;\"><strong>Sergi Valera Pertegas.<br \/>\n<\/strong><strong>Facultat de Psicologia i IDP-ICE (UB).<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">S\u00ed, companys i companyes: aquest \u00e9s un tema controvertit i, sovint, polaritzat. Hi ha els qui\u00a0 accepten c\u00e0rrecs de gesti\u00f3 amb plaer i delit, com a repte engrescador (segurament uns quants), i hi ha els qui n\u2019accepten amb resignaci\u00f3, a contracor o, simplement, perqu\u00e8 no hi ha m\u00e9s remei (segurament una gran majoria). I aqu\u00ed la paraula clau \u00e9s \u00abacceptar\u00bb. Perqu\u00e8 la nostra \u00e9s una instituci\u00f3 fonamentada en l\u2019autogesti\u00f3, amb tot all\u00f2 bo i no tan bo que comporta. Sempre es diu que l\u2019activitat del PDI t\u00e9 tres \u00abpotes\u00bb: la doc\u00e8ncia, la recerca i la gesti\u00f3 (ara se n\u2019hi hauria d\u2019afegir una quarta, la transfer\u00e8ncia, at\u00e8s que amb quatre potes la cosa sempre \u00e9s m\u00e9s estable). Ning\u00fa no dubta que s\u2019ha de fer doc\u00e8ncia ni que s\u2019ha de fer recerca, per ser valorat (avaluat) en el m\u00f3n universitari. Per\u00f2 la gesti\u00f3, segons sembla, \u00e9s una activitat opcional; \u00e9s a dir, assumeixes doc\u00e8ncia i recerca, per\u00f2 acceptes gesti\u00f3. I dic que ho \u00absembla\u00bb perqu\u00e8, en una instituci\u00f3 autogestionada com la nostra, la gesti\u00f3 no hauria de ser una activitat opcional, sin\u00f3 distribu\u00efda i assumida per tothom en la mesura de les seves disposicions, capacitats i motivacions.<\/p>\n<p><!--more Continuar llegint--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I \u00e9s que, de gesti\u00f3, n\u2019hi ha de molts nivells: hi ha l\u2019alta gesti\u00f3 universit\u00e0ria, el radi d\u2019acci\u00f3 de la qual engloba tota la comunitat universit\u00e0ria; hi ha una gesti\u00f3 de car\u00e0cter m\u00e9s \u00ablocal\u00bb (responsables de facultats, departaments, instituts, etc.), i, fins i tot, n\u2019hi ha una altra que podr\u00edem anomenar \u00abde proximitat\u00bb (que implica grups de docents, relaci\u00f3 amb l\u2019alumnat, c\u00e0rrecs de suport per a temes concrets, coordinacions diverses, etc.). I, possiblement, altres categories interm\u00e8dies o transversals. Sens dubte, tots els nivells s\u00f3n importants si entenem que hem de funcionar com un sistema ben engreixat, i que l\u2019hem de fer funcionar nosaltres, encara que sovint fa mandra. A m\u00e9s, fer gesti\u00f3, al nivell que sigui, implica entrar en mons pels quals, segurament, voldr\u00edem passar de llarg si pogu\u00e9ssim; per exemple, el dels (male\u00efts) aplicatius o el de les, a vegades, poc fluides relacions entre PDI, PAS i serveis t\u00e8cnics, o haver d\u2019enfrontar-te a les mis\u00e8ries de l\u2019infrafinan\u00e7ament, que deixen poc espai a la creativitat i la innovaci\u00f3, o, fins i tot, aquella sensaci\u00f3 de voluntarisme segons la qual \u00abb\u00e9, ja compto de posar-hi m\u00e9s hores, per\u00f2 fins a cert punt\u00bb. Tot plegat acaba sovint en una afirmaci\u00f3 contundent que heu dit o sentit m\u00e9s d\u2019una i dues vegades: \u00abamb tanta gesti\u00f3 no em puc dedicar al que realment importa: pensar!\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acceptant tot aix\u00f2, crec sincerament que tamb\u00e9 hem de dedicar temps a pensar en la gesti\u00f3 i en com podem contribuir a millorar-la o, si m\u00e9s no, a fer que no sigui l\u2019aneguet lleig de l\u2019activitat universit\u00e0ria. I una de les maneres de fer-ho \u00e9s la formaci\u00f3. Els cursos que ofereix l\u2019IDP-ICE en aquest \u00e0mbit van molt orientats a la gesti\u00f3 que jo anomenava \u00abde proximitat\u00bb, per\u00f2 amb repercussions clares en els altres nivells. En q\u00fcestions com el maneig i lideratge de grups i equips, la resoluci\u00f3 de conflictes, la gesti\u00f3 del temps, l\u2019efic\u00e0cia de les reunions, la perspectiva de g\u00e8nere o la comunicaci\u00f3 en gesti\u00f3, s\u2019hi ofereixen eines pr\u00e0ctiques i \u00fatils per millorar el nostre dia a dia com a gestors. A m\u00e9s, s\u00f3n cursos oberts tant al PDI com al PAS, en un intent tamb\u00e9 de cercar punts de trobada en temes comuns, aix\u00ed com complicitats i comprensions m\u00fatues. I, aix\u00ed, quan et torni a tocar, potser alguna petita cosa haur\u00e0 canviat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sergi Valera Pertegas. Facultat de Psicologia i IDP-ICE (UB). S\u00ed, companys i companyes: aquest \u00e9s un tema controvertit i, sovint, polaritzat. Hi ha els qui\u00a0 accepten c\u00e0rrecs de gesti\u00f3 amb&hellip; <a href=\"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2022\/10\/20\/la-gestio-a-la-universitat-o-ja-mha-tocat-una-altra-vegada\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">La gesti\u00f3 a la universitat (o ja m\u2019ha tocat una altra vegada)<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":604,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-602","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacio-professorat-universitari","without-featured-image"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/gestio.jpg","jetpack-related-posts":[{"id":804,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/05\/11\/entrevista-a-asun-llena\/","url_meta":{"origin":602,"position":0},"title":"Entrevista a Asun Llena","date":"","format":false,"excerpt":"Entrevista de Sandra Vicente a Asun Llena (Facultat d\u2019Educaci\u00f3, UB) per al El Diari de l\u2019Educaci\u00f3 (20 d'abril de 2023) El m\u00f3n canvia i amb ell els reptes als quals ens enfrontem. La tecnologia digital, la pand\u00e8mia i les noves formes de viol\u00e8ncia s\u00f3n problem\u00e0tiques que tenen poc a veure\u2026","rel":"","context":"In &quot;Not\u00edcies&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/tee.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":843,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/07\/20\/moures-i-sortir-amb-exit-del-laberint-rd822-i-losu\/","url_meta":{"origin":602,"position":1},"title":"Moure\u2019s i sortir amb \u00e8xit del laberint RD822 i LOSU","date":"","format":false,"excerpt":"\u00a0 Max Turull Delegat del Rector per a Graus i M\u00e0sters Sergi Valera Faculta de Psicologia i IDP-ICE El passat 14 de juny va tenir lloc, a la Sala Capella de l\u2019Edifici Hist\u00f2ric de la Universitat de Barcelona, el segon dels actes p\u00fablics sobre el panorama universitari, sobretot en el\u2026","rel":"","context":"In &quot;Jornades i congresos&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/losh-scaled.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":734,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/02\/23\/14-idees-clau-sobre-avaluacio-de-la-docencia-despres-del-seminari-redu-ulpgc-sobre-el-programa-docentia\/","url_meta":{"origin":602,"position":2},"title":"14 idees clau sobre avaluaci\u00f3 de la doc\u00e8ncia despr\u00e9s del Seminari REDU-ULPGC sobre el Programa DOCENTIA","date":"","format":false,"excerpt":"Max Turull Rubinat Facultat de Dret i IDP-ICE (UB) \u00a0 El maig del 2021 l\u2019ANECA va publicar una nova versi\u00f3 del seu programa DOCENTIA, d\u2019avaluaci\u00f3 de la qualitat de l\u2019activitat docent del professorat universitari. Va provocar una certa alarma en moltes universitats, perqu\u00e8 el nou programa anava for\u00e7a m\u00e9s enll\u00e0\u2026","rel":"","context":"In &quot;Jornades i congresos&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/redu.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":495,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2022\/05\/17\/com-gestionem-les-activitats-de-formacio-quines-modalitats-oferim-i-qui-les-pot-demanar\/","url_meta":{"origin":602,"position":3},"title":"Com gestionem les activitats de formaci\u00f3, quines modalitats oferim i qui les pot demanar","date":"","format":false,"excerpt":"Teresa Pag\u00e9s. Facultat de Biologia i IDP-ICE (UB). Com molts de vosaltres ja sabeu, a l\u2019IDP-ICE, i dins d\u2019aquest la Secci\u00f3 d\u2019Universitat, desenvolupem diferents activitats dirigides al professorat universitari. Aquestes activitats s\u00f3n molt diverses, des de cursos, tallers, seminaris..., a d\u2019altres m\u00e9s complexes, com jornades i congressos, que inclouen altres\u2026","rel":"","context":"In &quot;Formaci\u00f3 Professorat Universitari&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/esc.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":648,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2022\/11\/24\/nou-llibre-50-anys-ice-1969-2019\/","url_meta":{"origin":602,"position":4},"title":"Nou llibre: 50 anys ICE: 1969-2019","date":"","format":false,"excerpt":"Mercedes Gracenea. Facultat de Farm\u00e0cia i Ci\u00e8ncies de l\u2019Alimentaci\u00f3\u00a0 i IDP-ICE (UB). \u00a0 L\u2019Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona ha editat, el maig de 2022, el llibre 50 anys de l\u2019Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3: 1969-2019. Es tracta d\u2019una obra coral, que recull les aportacions d\u2019una\u2026","rel":"","context":"In &quot;Publicacions&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/portada_llibre-scaled.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":821,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/06\/08\/__trashed\/","url_meta":{"origin":602,"position":5},"title":"Recomanacions de la UNESCO per la integraci\u00f3 del ChatGPT en l\u2019educaci\u00f3 superior","date":"","format":false,"excerpt":"Marc Fuertes Alpiste Facultat d\u2019Educaci\u00f3 i IDP-ICE (UB) En plena efervesc\u00e8ncia dels xatbots d\u2019Intel\u00b7lig\u00e8ncia Artificial (IA) basats en models de llenguatge gran -LLM, Large language models-, el passat mes d\u2019abril la UNESCO va publicar la breu guia ChatGPT e Inteligencia Artificial en la educaci\u00f3n superior, Guia de inicio r\u00e1pido, que\u2026","rel":"","context":"In &quot;Recursos per a la doc\u00e8ncia&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/pexels-sanket-mishra-16629368.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/602","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=602"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/602\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":603,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/602\/revisions\/603"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/604"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=602"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=602"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=602"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}