{"id":932,"date":"2024-03-19T11:20:33","date_gmt":"2024-03-19T09:20:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/?p=932"},"modified":"2024-03-19T14:45:07","modified_gmt":"2024-03-19T12:45:07","slug":"laprenentatge-servei-a-la-universitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2024\/03\/19\/laprenentatge-servei-a-la-universitat\/","title":{"rendered":"L\u2019aprenentatge servei a la universitat"},"content":{"rendered":"<p><strong style=\"font-size: 14px; text-align: center;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12px;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-419 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/foto-anna-escofet.png\" alt=\"anna\" width=\"84\" height=\"85\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/foto-anna-escofet.png 224w, https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/foto-anna-escofet-150x150.png 150w, https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/foto-anna-escofet-180x180.png 180w\" sizes=\"auto, (max-width: 84px) 100vw, 84px\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong style=\"font-size: 14px; text-align: center;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12px;\"><span style=\"font-size: 14px;\"><strong>Anna Escofet<br \/>\nFacultat d\u2019Educaci\u00f3 (UB)<\/strong><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cada cop hi ha m\u00e9s iniciatives, projectes i din\u00e0miques que obren les portes de les aules <span data-contrast=\"auto\">universit\u00e0ries <\/span><span data-contrast=\"auto\">a la societat per donar resposta a la realitat social del seu entorn. En aquest sentit, l\u2019aprenentatge servei (ApS) permet adquirir coneixements i compet\u00e8ncies clau a trav\u00e9s d\u2019aquesta realitat i viure una experi\u00e8ncia real de participaci\u00f3 social.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">L<\/span><span data-contrast=\"auto\">&#8216;aprenentatge servei \u00e9s una metodologia educativa que combina l&#8217;aprenentatge acad\u00e8mic amb la participaci\u00f3 activa en la millora social i comunit\u00e0ria. <\/span><span data-contrast=\"auto\">I<\/span><span data-contrast=\"auto\">mplica que els estudiants apliquin els coneixements adquirits a l&#8217;aula per abordar necessitats reals de la comunitat, alhora que reflexionen sobre aquestes experi\u00e8ncies per millorar el seu aprenentatge i desenvolupament personal.<\/span><span data-contrast=\"auto\"> Aix\u00ed l\u2019ApS<\/span><span data-contrast=\"auto\"> implica treballar en col\u00b7laboraci\u00f3 amb altres estudiants, professors, membres de la comunitat i professionals<\/span><span data-contrast=\"auto\">, la qual cosa <\/span><span data-contrast=\"auto\">fomenta les habilitats de treball en equip i promou una perspectiva interdisciplin\u00e0ria en l&#8217;abordatge dels problemes <\/span><span data-contrast=\"auto\">i les necessitats <\/span><span data-contrast=\"auto\">socials.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><!--more Continuar llegint--><span data-contrast=\"auto\">L\u2019aprenentatge servei es pot incorporar en qualsevol \u00e0mbit del pla d\u2019estudis universitari. At\u00e8s que comporta un aprenentatge acad\u00e8mic, <\/span><span data-contrast=\"auto\">l\u2019ApS<\/span><span data-contrast=\"auto\"> implica necess\u00e0riament una vinculaci\u00f3 al pla docent de l\u2019assignatura, amb tot el que aix\u00f2 suposa a efectes de planificaci\u00f3, seguiment i avaluaci\u00f3 dels aprenentatges. A m\u00e9s, hi ha diverses opcions d\u2019ubicaci\u00f3 i vinculaci\u00f3 curricular d\u2019aquests tipus de projectes<\/span><span data-contrast=\"auto\">:<\/span><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">Assignatures: Cada docent pot dissenyar el proc\u00e9s formatiu amb un grau d\u2019intensitat diferent, segons la participaci\u00f3 en els projectes d\u2019aprenentatge servei sigui obligat\u00f2ria o optativa, l\u2019agrupaci\u00f3 sigui individual o col\u00b7lectiva, o suposi el desenvolupament d\u2019activitats reflexives o d\u2019impacte directe.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">Pr\u00e0ctiques curriculars L\u2019objectiu d\u2019introduir l\u2019ApS en les pr\u00e0ctiques curriculars \u00e9s que l\u2019estudiant pugui fer una intervenci\u00f3 que comporti alguna millora constatable al seu centre de pr\u00e0ctiques i que, alhora, desenvolupi les compet\u00e8ncies i els resultats d\u2019aprenentatge propis d\u2019aquesta assignatura. D\u2019aquesta manera, l\u2019estudiant podr\u00e0 progressar en l\u2019adquisici\u00f3 de recursos professionals que li permetran demostrar les habilitats, els coneixements i els procediments necessaris per a desenvolupar la seva compet\u00e8ncia professional.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559684&quot;:-2,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" aria-setsize=\"-1\" data-aria-posinset=\"3\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">Treball de final de grau (TFG) i treball de final de m\u00e0ster (TFM) Un TFG o un TFM vinculat a l\u2019aprenentatge servei \u00e9s un treball en qu\u00e8 l\u2019\u00e8mfasi radica a donar respostes a necessitats del context mitjan\u00e7ant un aprenentatge. Aix\u00ed, es posa l\u2019esfor\u00e7 en la intervenci\u00f3 pr\u00e0ctica i s\u2019identifiquen les compet\u00e8ncies que s\u2019estan desenvolupant: fer una recerca, dissenyar materials o elaborar propostes d\u2019inter\u00e8s per a entitats socials. Els TFG i TFM permeten afegir una modalitat de treballs de recerca i de producci\u00f3 acordats amb agents socials i adre\u00e7ats a resoldre problemes socials, fet que contribueix a generar coneixement te\u00f2ric b\u00e0sic.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-contrast=\"auto\">Fer aprenentatge servei a la universitat pot proporcionar una s\u00e8rie de beneficis significatius tant per als estudiants com per a la comunitat en general. Per als estudiants significa tenir l&#8217;oportunitat d&#8217;aplicar els coneixements te\u00f2rics adquirits a l&#8217;aula a situacions reals, el que fa que l&#8217;aprenentatge sigui m\u00e9s significatiu i pr\u00e0ctic. A m\u00e9s, els ajuda a desenvolupar una \u00e0mplia gamma de compet\u00e8ncies, incloent-hi habilitats socials com la comunicaci\u00f3 i el treball en equip, habilitats pr\u00e0ctiques com la resoluci\u00f3 de problemes i la presa de decisions, aix\u00ed com habilitats personals com la responsabilitat i la perseveran\u00e7a. Finalment, tamb\u00e9 els facilita desenvolupar sentit de responsabilitat cap a la comunitat, aprendre sobre les q\u00fcestions socials i els reptes que enfronten les persones al seu voltant i a adquirir una consci\u00e8ncia m\u00e9s profunda sobre q\u00fcestions com la desigualtat, la pobresa i la just\u00edcia social.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">En conjunt, l&#8217;aprenentatge servei ofereix una plataforma \u00fanica per al desenvolupament personal, el creixement de compet\u00e8ncies i el comprom\u00eds c\u00edvic. Alhora, cal destacar que l&#8217;aprenentatge servei no nom\u00e9s beneficia els estudiants, sin\u00f3 tamb\u00e9 la comunitat, proporcionant serveis significatius i contribuint a la resoluci\u00f3 de problemes locals. Enfortint la relaci\u00f3 entre la universitat i la societat.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\">\u00a0<\/span><span data-contrast=\"auto\">Aquest text s\u2019ha extret de la <\/span><a href=\"https:\/\/www.acup.cat\/sites\/default\/files\/2019-05\/GUIA%200_Fer%20aprenentatge%20servei%20a%20la%20universitat_DEF.pdf\"><span data-contrast=\"none\">Guia 0 Fer aprenentatge servei a la universitat de la <\/span><\/a><a href=\"https:\/\/www.apsucat.cat\/\"><span data-contrast=\"none\">Xarxa d\u2019Aprenentatge Servei de les Universitats Catalanes.<\/span><\/a><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559738&quot;:240,&quot;335559739&quot;:240,&quot;335559740&quot;:360}\"><br \/>\n<\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-933\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/aps-300x138.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"138\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/aps-300x138.png 300w, https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/aps-768x353.png 768w, https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/aps.png 828w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Anna Escofet Facultat d\u2019Educaci\u00f3 (UB) Cada cop hi ha m\u00e9s iniciatives, projectes i din\u00e0miques que obren les portes de les aules universit\u00e0ries a la societat per donar resposta a&hellip; <a href=\"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2024\/03\/19\/laprenentatge-servei-a-la-universitat\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">L\u2019aprenentatge servei a la universitat<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-932","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-metodologia-docent","without-featured-image"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack-related-posts":[{"id":815,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/05\/25\/sobre-la-lectura-de-escucha-rector-de-lluis-pastor\/","url_meta":{"origin":932,"position":0},"title":"Sobre la lectura de \u00a1Escucha, rector!, de Llu\u00eds Pastor","date":"","format":false,"excerpt":"\u00a0 Max Turull Rubinat Facultat de Dret i IDP-ICE (UB) L\u2019IDP\/ICE i Octaedro vam publicar, no fa gaire, una obra que est\u00e0 tenint ress\u00f2 entre els responsables universitaris, per diferents motius. De vegades ens sentim una mica cansats de llegir assajos o nous discursos sobre els fins de la universitat\u2026","rel":"","context":"In &quot;Publicacions&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/15220-350x490-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":804,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/05\/11\/entrevista-a-asun-llena\/","url_meta":{"origin":932,"position":1},"title":"Entrevista a Asun Llena","date":"","format":false,"excerpt":"Entrevista de Sandra Vicente a Asun Llena (Facultat d\u2019Educaci\u00f3, UB) per al El Diari de l\u2019Educaci\u00f3 (20 d'abril de 2023) El m\u00f3n canvia i amb ell els reptes als quals ens enfrontem. La tecnologia digital, la pand\u00e8mia i les noves formes de viol\u00e8ncia s\u00f3n problem\u00e0tiques que tenen poc a veure\u2026","rel":"","context":"In &quot;Not\u00edcies&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/tee.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":416,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2022\/04\/21\/lespai-fisic-daprenentatge-a-la-universitat-codisseny-dentorns-innovadors\/","url_meta":{"origin":932,"position":2},"title":"L\u2019espai f\u00edsic d\u2019aprenentatge a la universitat: codisseny d\u2019entorns innovadors","date":"","format":false,"excerpt":"Guillermo Bautista. Estudis de Psicologia i Ci\u00e8ncies de l'Educaci\u00f3 (UOC) i Facultat d\u2019Educaci\u00f3 (UB). Anna Escofet. Facultat d\u2019Educaci\u00f3 (UB). Marta L\u00f3pez. Estudis de Psicologia i Ci\u00e8ncies de l'Educaci\u00f3 (UOC). Aquest \u00e9s el t\u00edtol d\u2019un dels darrers volums de la col\u00b7lecci\u00f3 Quaderns de Doc\u00e8ncia Universit\u00e0ria, l\u2019objectiu del qual \u00e9s reflexionar sobre\u2026","rel":"","context":"In &quot;Publicacions&quot;","img":{"alt_text":"espais","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/espais.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":843,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/07\/20\/moures-i-sortir-amb-exit-del-laberint-rd822-i-losu\/","url_meta":{"origin":932,"position":3},"title":"Moure\u2019s i sortir amb \u00e8xit del laberint RD822 i LOSU","date":"","format":false,"excerpt":"\u00a0 Max Turull Delegat del Rector per a Graus i M\u00e0sters Sergi Valera Faculta de Psicologia i IDP-ICE El passat 14 de juny va tenir lloc, a la Sala Capella de l\u2019Edifici Hist\u00f2ric de la Universitat de Barcelona, el segon dels actes p\u00fablics sobre el panorama universitari, sobretot en el\u2026","rel":"","context":"In &quot;Jornades i congresos&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/losh-scaled.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":905,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/12\/05\/engega-una-4a-edicio-de-lestudi-via-universitaria-per-coneixer-la-situacio-i-les-condicions-de-vida-dels-estudiants\/","url_meta":{"origin":932,"position":4},"title":"Engega una 4a edici\u00f3 de l\u2019estudi Via Universit\u00e0ria per con\u00e8ixer la situaci\u00f3 i les condicions de vida dels estudiants","date":"","format":false,"excerpt":"Xarxa Vives d'Universitats La\u00a0Xarxa Vives d\u2019Universitats\u00a0inicia la quarta edici\u00f3 del programa\u00a0Via Universit\u00e0ria: acc\u00e9s, condicions d\u2019aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2023-2025).\u00a0L\u2019estudi analitza les\u00a0condicions de vida dels estudiants, les seues formes\u00a0d\u2019estudiar, la seua\u00a0vinculaci\u00f3 amb la universitat, els seus\u00a0h\u00e0bits culturals, els\u00a0condicionants econ\u00f2mics, aix\u00ed com les seues\u00a0expectatives, valors i creences\u00a0en relaci\u00f3 amb\u2026","rel":"","context":"In &quot;Recerques&quot;","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/sincerely-media-dGxOgeXAXm8-unsplash.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":655,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2022\/12\/01\/el-xii-simposi-cidui-juny-de-2022\/","url_meta":{"origin":932,"position":5},"title":"El XII Simposi CIDUI (juny de 2022)","date":"","format":false,"excerpt":"Ernest Pons Fanals. Facultat d'Economia i empresa i IDP-ICE (UB). \u00a0 Despr\u00e9s de dos anys organitzant activitats en format no presencial, el passat 30 de juny es va celebrar a la Facultat de Dret de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona el XII Simposi CIDUI, aquest cop presencial. El Simposi \u00e9s\u2026","rel":"","context":"In &quot;Jornades i congresos&quot;","img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=932"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/932\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":945,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/932\/revisions\/945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=932"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}