{"id":973,"date":"2024-09-27T09:30:59","date_gmt":"2024-09-27T07:30:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/?p=973"},"modified":"2024-09-27T12:57:01","modified_gmt":"2024-09-27T10:57:01","slug":"participa-en-el-canvi-consulta-publica-de-laqu-sobre-lacreditacio-del-professorat-universitari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2024\/09\/27\/participa-en-el-canvi-consulta-publica-de-laqu-sobre-lacreditacio-del-professorat-universitari\/","title":{"rendered":"Participa en el canvi: consulta p\u00fablica de l\u2019AQU sobre l\u2019acreditaci\u00f3 del professorat universitari."},"content":{"rendered":"

L‘Ag\u00e8ncia per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya<\/strong> (AQU Catalunya) ha obert un per\u00edode de consulta p\u00fablica sobre els criteris d\u2019acreditaci\u00f3 per a professorat agregat i catedr\u00e0tic, que s\u2019actualitzaran per complir amb la nova Llei Org\u00e0nica del Sistema Universitari (LOSU). Aquesta consulta, oberta fins al 7 d\u2019octubre de 2024, ofereix una oportunitat per a la comunitat acad\u00e8mica de participar en la definici\u00f3 dels nous criteris d\u2019avaluaci\u00f3.<\/p>\n

L\u2019acreditaci\u00f3 \u00e9s un pas crucial per a la carrera professional del professorat universitari. Aix\u00ed, els criteris que determinen aquest proc\u00e9s han de ser rigorosos per\u00f2 tamb\u00e9 reflectir la diversitat de traject\u00f2ries i necessitats del professorat a Catalunya. AQU Catalunya ha proposat noves directrius que incorporen una visi\u00f3 m\u00e9s plural, enfocada a recon\u00e8ixer una gamma m\u00e9s \u00e0mplia de m\u00e8rits docents i professionals, a m\u00e9s de la recerca.<\/p>\n

<\/span>Una de les principals novetats \u00e9s l’avaluaci\u00f3 m\u00e9s detallada de l’activitat docent i professional, ampliant els criteris de valoraci\u00f3 per incloure tamb\u00e9 la transfer\u00e8ncia del coneixement, la interdisciplinarietat i la rellev\u00e0ncia local. Aquesta proposta \u00e9s un intent d\u2019anar m\u00e9s enll\u00e0 de la visi\u00f3 tradicional centrada en la quantitat de publicacions, per donar m\u00e9s import\u00e0ncia a l\u2019impacte qualitatiu de la feina acad\u00e8mica.<\/p>\n

A m\u00e9s, es proposa introduir una avaluaci\u00f3 qualitativa dels m\u00e8rits docents i de recerca, tot integrant aspectes com la rellev\u00e0ncia local, el pluralisme ling\u00fc\u00edstic i la interdisciplinarietat. Aquesta nova perspectiva busca equilibrar la visi\u00f3 cl\u00e0ssica de l\u2019avaluaci\u00f3 acad\u00e8mica amb una aproximaci\u00f3 m\u00e9s global i alineada amb els valors de la ci\u00e8ncia oberta i l\u2019acc\u00e9s obert a dades i publicacions cient\u00edfiques.<\/p>\n

El proc\u00e9s de consulta p\u00fablica \u00e9s una eina essencial per garantir que els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 responen a les necessitats reals del professorat universitari. AQU Catalunya ha fet una crida a tota la comunitat acad\u00e8mica per contribuir amb les seves idees i experi\u00e8ncia en aquesta revisi\u00f3. Les aportacions seran claus per acabar de definir els criteris que entraran en vigor a partir de 2025.<\/p>\n

Teniu m\u00e9s informaci\u00f3 sobre el procediment i la proposta de criteris al web d\u2019AQU Catalunya<\/a>. Podeu participar en la consulta enviant les vostres aportacions a trav\u00e9s del formulari disponible<\/a> en aquest mateix web. No deixeu passar l\u2019oportunitat de formar part d\u2019un proc\u00e9s clau en la configuraci\u00f3 del futur de l\u2019educaci\u00f3 superior a Catalunya.<\/p>\n

\"aqua\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L‘Ag\u00e8ncia per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU Catalunya) ha obert un per\u00edode de consulta p\u00fablica sobre els criteris d\u2019acreditaci\u00f3 per a professorat agregat i catedr\u00e0tic, que… Continue reading Participa en el canvi: consulta p\u00fablica de l\u2019AQU sobre l\u2019acreditaci\u00f3 del professorat universitari.<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":974,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-973","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","without-featured-image"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/notebook-2386034_1280.jpg","jetpack-related-posts":[{"id":928,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2024\/03\/12\/participa-en-el-canvi-consulta-publica-de-laneca-sobre-lacreditacio-del-professorat-universitari\/","url_meta":{"origin":973,"position":0},"title":"Participa en el canvi: consulta p\u00fablica de l\u2019ANECA sobre l\u2019acreditaci\u00f3 del professorat universitari.","date":"","format":false,"excerpt":"Grego Jim\u00e9nez Facultat d\u2019Educaci\u00f3 i IDP-ICE de la UB L'Agencia Nacional de la Calidad y Acreditaci\u00f3n (ANECA) est\u00e0 en el proc\u00e9s de renovar els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 per a l'acreditaci\u00f3 del professorat universitari (titular i catedr\u00e0tic), que haurien d\u2019entrar en vigor l\u20191 d\u2019abril de 2024, amb l'objectiu d'adaptar-se a la LOSU\u2026","rel":"","context":"In "Not\u00edcies"","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/imatge-Grego.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":843,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/07\/20\/moures-i-sortir-amb-exit-del-laberint-rd822-i-losu\/","url_meta":{"origin":973,"position":1},"title":"Moure\u2019s i sortir amb \u00e8xit del laberint RD822 i LOSU","date":"","format":false,"excerpt":"\u00a0 Max Turull Delegat del Rector per a Graus i M\u00e0sters Sergi Valera Faculta de Psicologia i IDP-ICE El passat 14 de juny va tenir lloc, a la Sala Capella de l\u2019Edifici Hist\u00f2ric de la Universitat de Barcelona, el segon dels actes p\u00fablics sobre el panorama universitari, sobretot en el\u2026","rel":"","context":"In "Jornades i congresos"","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/losh-scaled.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":905,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/12\/05\/engega-una-4a-edicio-de-lestudi-via-universitaria-per-coneixer-la-situacio-i-les-condicions-de-vida-dels-estudiants\/","url_meta":{"origin":973,"position":2},"title":"Engega una 4a edici\u00f3 de l\u2019estudi Via Universit\u00e0ria per con\u00e8ixer la situaci\u00f3 i les condicions de vida dels estudiants","date":"","format":false,"excerpt":"Xarxa Vives d'Universitats La\u00a0Xarxa Vives d\u2019Universitats\u00a0inicia la quarta edici\u00f3 del programa\u00a0Via Universit\u00e0ria: acc\u00e9s, condicions d\u2019aprenentatge, expectatives i retorns dels estudis universitaris (2023-2025).\u00a0L\u2019estudi analitza les\u00a0condicions de vida dels estudiants, les seues formes\u00a0d\u2019estudiar, la seua\u00a0vinculaci\u00f3 amb la universitat, els seus\u00a0h\u00e0bits culturals, els\u00a0condicionants econ\u00f2mics, aix\u00ed com les seues\u00a0expectatives, valors i creences\u00a0en relaci\u00f3 amb\u2026","rel":"","context":"In "Recerques"","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/sincerely-media-dGxOgeXAXm8-unsplash.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":734,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2023\/02\/23\/14-idees-clau-sobre-avaluacio-de-la-docencia-despres-del-seminari-redu-ulpgc-sobre-el-programa-docentia\/","url_meta":{"origin":973,"position":3},"title":"14 idees clau sobre avaluaci\u00f3 de la doc\u00e8ncia despr\u00e9s del Seminari REDU-ULPGC sobre el Programa DOCENTIA","date":"","format":false,"excerpt":"Max Turull Rubinat Facultat de Dret i IDP-ICE (UB) \u00a0 El maig del 2021 l\u2019ANECA va publicar una nova versi\u00f3 del seu programa DOCENTIA, d\u2019avaluaci\u00f3 de la qualitat de l\u2019activitat docent del professorat universitari. Va provocar una certa alarma en moltes universitats, perqu\u00e8 el nou programa anava for\u00e7a m\u00e9s enll\u00e0\u2026","rel":"","context":"In "Jornades i congresos"","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/redu.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":1,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2021\/12\/14\/inici\/","url_meta":{"origin":973,"position":4},"title":"La formaci\u00f3 del professorat novell a la Universitat de Barcelona","date":"","format":false,"excerpt":"Juan Antonio Amador Campos. Facultat de Psicologia i IDP-ICE (UB). La doc\u00e8ncia en l\u2019\u00e0mbit universitari requereix domini del coneixement disciplinari i compet\u00e8ncies docents. Per tant, el professorat universitari necessita desenvolupar unes compet\u00e8ncies docents que vagin m\u00e9s enll\u00e0 del coneixement de les mat\u00e8ries que ensenya. En aquest sentit, els programes de\u2026","rel":"","context":"In "Formaci\u00f3 Professorat Universitari"","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/cropped-blog_uni-scaled-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":594,"url":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/2022\/10\/13\/distincions-per-la-tasca-docent-de-francesca-peiro\/","url_meta":{"origin":973,"position":5},"title":"Distincions per la tasca docent de Francesca Peir\u00f3","date":"","format":false,"excerpt":"\u00a0 Secci\u00f3 Universitat IDP-ICE UB. Not\u00edcia publicada el 04-10-2022 al web de la Facultat de F\u00edsica de la UB Francesca Peir\u00f3,\u00a0catedr\u00e0tica de la Facultat de F\u00edsica de la Universitat de Barcelona, ha estat reconeguda amb dues distincions per la seva qualitat docent: la\u00a0distinci\u00f3 Jaume Vicens Vives a la Qualitat Docent\u2026","rel":"","context":"In "Not\u00edcies"","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Capcalera_DiC-scaled.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/973","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=973"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/973\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":977,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/973\/revisions\/977"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/974"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=973"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=973"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/idp-universitat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=973"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}