Cómo trabajar la economía social y la sostenibilidad en el aula
Descripción
En este taller se presentarán diversos ejemplos de adaptación para la materia de Economía (ESO y Bachillerato) y los módulos de Formación Profesional, orientados a abordar la realidad económica desde un enfoque más integrador.
Objetivos
• Inspirar la práctica docente: Fomentar la creación de materiales y actividades propias mediante el análisis de experiencias reales y ejemplos implementados con éxito en el aula.
• Promover el pensamiento crítico: Estimular una visión analítica y reflexiva sobre los modelos económicos actuales y sus alternativas.
• Difundir el cooperativismo: Analizar el modelo cooperativo desde una perspectiva organizativa y funcional dentro del tejido empresarial.
Contenidos
• Análisis Sistémico: Estudio de la interdependencia entre sectores, evaluación de impactos y desarrollo de soluciones basadas en la economía colaborativa.
• Emprendimiento Social: El modelo de empresa social como motor de innovación y generación de empleo de calidad.
• Fundamentos y Contextualización: Introducción mediante el análisis de actividades prácticas realizadas en el aula y pautas clave para la adaptación de módulos a diversos entornos educativos.
Metodología
La formación se sustenta en una metodología activa, articulada a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el trabajo cooperativo y el design thinking.
Formadoras
• Judith García Verdú: Profesora de Economía en el I.E.S. Miralbueno (Zaragoza). Graduada en Finanzas y Contabilidad.
• Ana Úbeda Tirado: Profesora de Administración de Empresas en el I.E.S. Thos i Codina (Mataró). Graduada en Administración y Dirección de Empresas (UB) y Máster en humanidades ecológicas, sustentabilidad y transición ecosocial (UPV)
• Beatriz Gualda González: Profesora de Economía en el I.E.S. Gaia (Alicante). Graduada en Economía y Relaciones Internacionales.
Destinatarios
Docentes de Formación Profesional y de Economía (ESO y Bachillerato) interesados en integrar los principios de la sostenibilidad, la economía solidaria y el modelo circular en su práctica educativa habitual.
Calendario y horario
Los días 2, 7 y 9 de julio
Horario de 17:00 a 19:00 h.
Modalidad
Taller
Formato
En línea síncrono.
Horas certificables
Se certificarán 6 horas.
Requisitos de certificación
Para obtener el certificado de la actividad formativa, es necesario cumplir con los siguientes requisitos:
• Asistir, al menos, al 80 % de las horas lectivas.
• Mantener una participación activa durante las sesiones síncronas.
Idioma
Castellano.
Precio
Gratuito.
Número de plazas
25
Período de inscripción: hasta el 30 de junio de 2026.
Adjudicación: a partir del 1 de julio de 2026.
Inscripción por internet: Formulario de matrícula
Información y/o consultas
www.ub.edu/idp
A/e: idp.cursos@ub.edu
Tel.: 934 035 172
Al finalizar la formación, las personas participantes que cumplan con los requisitos recibirán un certificado de asistencia de la Universitat de Barcelona.
En el caso del profesorado de Catalunya, el certificado se incorporará directamente al expediente de formación de cada profesor/a (ATRI). Asimismo, podrá utilizarse como acreditación para participar en los diferentes procesos selectivos del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, en los términos que indique cada convocatoria.
Para el inicio de esta actividad, se requiere un número mínimo de personas inscritas.