{"id":2484,"date":"2018-04-03T11:45:44","date_gmt":"2018-04-03T10:45:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/?page_id=2484"},"modified":"2020-04-08T13:43:06","modified_gmt":"2020-04-08T12:43:06","slug":"el-libro-en-la-era-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/investigacions\/estudis-teorics\/el-libro-en-la-era-digital\/","title":{"rendered":"El libro en la Era digital"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-2484\"  class=\"panel-layout\" >\n<div id=\"pg-2484-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" >\n<div id=\"pgc-2484-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\"  data-weight=\"1\" >\n<b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>374<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>381<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>387<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>395<\/b><\/p>\n<div id=\"panel-2484-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child\" data-index=\"0\" data-style=\"{&quot;background_image_attachment&quot;:false,&quot;background_display&quot;:&quot;tile&quot;}\" >\n<div class=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\">\n<h3 class=\"widget-title\">Ant\u00f2nia Vil\u00e0<\/h3>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"panel-2484-0-0-1\" class=\"so-panel widget widget_imartew_page_title\" data-index=\"1\" data-style=\"{&quot;background_image_attachment&quot;:false,&quot;background_display&quot;:&quot;tile&quot;}\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-imartew_page_title so-widget-imartew_page_title-default-6c0fa6fee3fd\"\n\t\t\t\n\t\t><h1 class='page-title'>El libro en la Era digital<\/h1><\/div><\/div>\n<p>\n<b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>374<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>381<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>387<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>395<\/b><\/p>\n<div id=\"panel-2484-0-0-2\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor\" data-index=\"2\" data-style=\"{&quot;background_image_attachment&quot;:false,&quot;background_display&quot;:&quot;tile&quot;}\" >\n<div class=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\">\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n<div id=\"c3290\" class=\"csc-default\">\n<p>En Presencias reales, al reflexionar sobre la significaci\u00f3n del lenguaje Georges Steiner manifiesta que: \u201cCualquier cosa puede decirse y, en consecuencia escribirse sobre cualquier cosa. Apenas nos detenemos para observar o apoyar este lugar com\u00fan y, sin embargo lo habita una enigm\u00e1tica enormidad.\u201d (1)<\/p>\n<p>La menci\u00f3n de este p\u00e1rrafo suscita la imagen mental de contemplar la amplitud de posibilidades que se inscriben en el espacio de comunicaci\u00f3n actual impulsado por v\u00eda electr\u00f3nica y me lleva a examinar una de sus v\u00edas de producci\u00f3n: El libro en su vertiente de libro de artista, como\u00a0 grupo abierto de creaciones\u00a0 relacionadas con\u00a0 el medio digital.\u00a0<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<br \/>La realidad del entorno digital se aprecia como una apertura al libro y nos muestra la\u00a0 magnitud ic\u00f3nica y la simultaneidad discursiva que reina en la red. La diseminaci\u00f3n textual que se manifiesta a trav\u00e9s de la flexibilidad ordenada de los hiperv\u00ednculos, es el signo en que se perciben distintas categor\u00edas textuales: las que transporta el libro en cuanto a tal y en su pluralidad,\u00a0 m\u00e1s todas aquellas que se crean y trasmiten continuamente a trav\u00e9s de los flujos electr\u00f3nicos.<br \/>\u00a0\u00a0 \u00a0<br \/>Es pues en la interpretaci\u00f3n\u00a0 del campo de aplicaci\u00f3n del concepto de libro donde reside el inter\u00e9s por el mismo desde la \u00f3ptica del arte. Tambi\u00e9n en su dimensi\u00f3n dial\u00e9ctica ya que se crea de una tecnolog\u00eda a otra, en su replica y\u00a0 su diferencia. La idea de Bruno Latour de observar la revoluci\u00f3n digital como un analizador del objeto libro y distinguir su funcionalidad en la comunicaci\u00f3n, es ilustrativa en la percepci\u00f3n de colocar el libro en conexi\u00f3n al medio m\u00e1s que en un dilema de oposiciones entre tecnolog\u00edas. De esta manera, examinar los efectos de la digitalizaci\u00f3n en los libros, se convierte en una reflexi\u00f3n en que el libro toma un valor de dispositivo referencial de enlace\u00a0 entre otros dispositivos en la red.(2) Por lo que es precisamente en los estadios de producci\u00f3n e impresi\u00f3n donde el libro como modelo se abraza y se dispersa.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<br \/>El libro y los soportes digitales son distintos pero no contrapuestos ya que tienen como denominador com\u00fan, la comunicaci\u00f3n de informaci\u00f3n que se desplaza de uno a otros estableciendo un di\u00e1logo en ambos soportes. Esta nueva realidad afecta a toda clase de producciones en no importa qu\u00e9 \u00e1mbito de conocimiento, en como se divulgan mediante\u00a0 formatos textuales y por lo tanto en como se leen.<\/p>\n<p>Inmersos en la red de redes, nos conectamos a su virtualidad llena de energ\u00eda y fluidez y nos sumergimos en sus flujos de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n quedando absorbida nuestra percepci\u00f3n por todos los mecanismos de creaci\u00f3n y transmisi\u00f3n que nos propone. Se vive entre el futuro del libro y el reto digital, en una perspectiva donde la comunicaci\u00f3n se encripta en\u00a0 una plataforma modal(3). Toda esta realidad conecta con el libro de artista que es un n\u00facleo importante en proyectos que orientamos en nuestras disciplinas en la Facultad Bellas Artes y en los estudios de investigaci\u00f3n en Master y Doctorados a los que llevo largo tiempo vinculada. Desde el recorrido de nuestra experiencia estas pr\u00e1cticas van modificando sus est\u00e9ticas proposicionales y se han desplazado a la plataforma digital por la velocidad, la apertura, la eficacia y versatilidad de dispositivos y formatos que el artista puede utilizar y presentar en una perspectiva de diversidad modal.\u00a0<\/p>\n<p>El libro de artista\u00a0 por lo tanto se ha revelado como una bisagra metaf\u00f3rica\u00a0 entre el libro y el entorno digital. La creencia generalizada de que el libro comporta una serie de limitaciones y carencias comparado con los recursos digitales tiene su origen en que se\u00a0 le considera como una forma est\u00e1tica, fija y finita. Es \u00e9sta misma condici\u00f3n fundamental y referencial que nos hace\u00a0 valorar el libro como laboratorio y resorte de imaginaci\u00f3n para el proyecto de arte.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"csc-default\">\n<div class=\"divider\">\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3287\" class=\"csc-default\">\n<div class=\"csc-textpic-text\">\n<h3>1. El lugar del libro<\/h3>\n<p>Al examinar el libro desde las pr\u00e1cticas art\u00edsticas digitales nos hace volver a pensar en su identidad\u00a0 como referente y como producci\u00f3n, y nos descubre una pluralidad de cuestiones que rodean al lenguaje, al discurso, a la creaci\u00f3n y a las modificaciones que se dan con todo ello, como trasmisi\u00f3n cultural. Gran parte de los trabajos de los artistas son de car\u00e1cter intersticial en los \u00e1mbitos que dibujan este marco general.\u00a0<\/p>\n<p>El libro, ese objeto constituido por un conjunto de p\u00e1ginas cosidas por un lado, es un\u00a0 modelo que ha sido y es esencial en la trasmisi\u00f3n del saber del imaginario, humano o social. Es un objeto de civilizaci\u00f3n que\u00a0 a pesar de las sucesivas y distintas crisis a lo largo de su historia\u00a0 descritas ampliamente por Roger Chartier, y predecidas por Derrida y Blanchot (4), permanece y es sorprendente\u00a0 afirmar que nunca hab\u00eda habido tanta proliferaci\u00f3n y diversidad de publicaciones as\u00ed como tambi\u00e9n\u00a0 nunca se hab\u00eda le\u00eddo tanto. Este fen\u00f3meno se produce al mismo tiempo en el que Internet y el medio electr\u00f3nico\u00a0 ya\u00a0 ocupan nuestro entorno y fluyen sin cesar en un espacio continuo de intercambio de comunicaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas creativas.\u00a0 La digitalizaci\u00f3n\u00a0 no solo ha cambiado los modos de producci\u00f3n y distribuci\u00f3n editorial, sino tambi\u00e9n las formas de acceso, clasificaci\u00f3n e indizaci\u00f3n de la descripci\u00f3n bibliogr\u00e1fico\/documental, dep\u00f3sito, conservaci\u00f3n, b\u00fasqueda y recuperaci\u00f3n de documentos y todos los trabajos t\u00e9cnicos tradicionales de archivos y bibliotecas(5). Gracias a los procesos textuales la digitalizaci\u00f3n de los fondos de museos y bibliotecas ya es una realidad por la que podemos acceder desde distintos dispositivos a un universo de conocimiento almacenado virtualmente. Cabe se\u00f1alar que estos activos acumulados adem\u00e1s de digitalizarse se desdoblan en la impresi\u00f3n en papel si es necesario.\u00a0<\/p>\n<p>Ante los dilemas que plantean los distintos soportes, somos testigos de como la revoluci\u00f3n digital ha transformado y convertido la documentaci\u00f3n material acumulada en todo orden de archivos, y fluyen en su dispersi\u00f3n inmaterial afectando a todas las categor\u00edas de publicaci\u00f3n. Ellas se difunden a gran velocidad en un tr\u00e1fico permanente que puede capturarse mediante su impresi\u00f3n material desde cada usuario, y no hay vuelta atr\u00e1s. La descripci\u00f3n\u00a0 de la impregnaci\u00f3n del fen\u00f3meno digital no implica el olvido de los nost\u00e1lgicos del libro que temen por su desaparici\u00f3n. La referencialidad y permanencia de los libros ante un cambio de los soportes de comunicaci\u00f3n\u00a0 supone decir que corren en paralelo y al mismo tiempo con ellos. Leemos en los libros y en los ordenadores y en los e-books, aunque cabe esperar una mejora progresiva en las pantallas.\u00a0<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<br \/>Los estudiosos al pensar sobre el futuro del libro,\u00a0 coinciden en observar que\u00a0 la revoluci\u00f3n digital en la que estamos inmersos, m\u00e1s que oponerse a la cultura del libro y su pervivencia nos permite analizar aspectos de la identidad del libro, que quedaban ocultos por su naturaleza de objeto fijo y finito. Estos aspectos ata\u00f1en directamente al papel funcional que ha ejercido como objeto: en su clausura de informaci\u00f3n (como objeto y contenedor), a la discontinuidad que aparece entre los libros y su papel dentro de la cultura (su clasificaci\u00f3n), a su jerarqu\u00eda discursiva, en como ha ido evolucionando, as\u00ed como a la suma de\u00a0\u00a0 funciones rica y compleja que el libro ha construido a lo largo de su historia. Consiguientemente todo este background ha supuesto sus cambios como soporte afectando a la escritura, a su percepci\u00f3n en la lectura, a su uso individual y social en la edici\u00f3n y a su distribuci\u00f3n. Podemos esgrimir en consecuencia\u00a0 que\u00a0 todos estos elementos han ido modelando su mismidad en las distintas perspectivas culturales(6).\u00a0<\/p>\n<p>No hay duda de que el libro es el soporte que mejor ha contribuido a cumplir las funciones de comunicaci\u00f3n y archivo a lo largo de la historia, caracterizado por su econ\u00f3mica ergonom\u00eda que permite\u00a0 la movilidad al ser f\u00e1cilmente transportable. El libro es aut\u00f3nomo ya que no requiere de ning\u00fan otro dispositivo para su utilizaci\u00f3n. Es el\u00e1stico por que se ajusta a diferentes cantidades de informaci\u00f3n. Su reproductibilidad implica la duplicaci\u00f3n y la copia y por tanto la multiplicaci\u00f3n reproducida\u00a0 de informaci\u00f3n.<br \/>\u00a0<br \/>Todas esas capacidades se han desplazado al soporte digital. Constituyen el deslizamiento del programa impl\u00edcito en el libro, su estructura y\u00a0 diagramaci\u00f3n transcritas y desplegadas mediante la plataforma digital. Por lo que la coexistencia del medio electr\u00f3nico con el libro pasa por examinar las caracter\u00edsticas intr\u00ednsecas del mismo\u00a0 atraves\u00e1ndolo en su unidad integrada que es donde se explicita su\u00a0 diferencia con los otros soportes.<\/p>\n<p>Otro aspecto de entender el libro es como eje de multitud de ap\u00e9ndices impresos de documentaci\u00f3n textual que podr\u00edamos denominar \u201cliteratura gris\u201d para clasificar el gran compendio de textualidad que refiere a trabajos, investigaciones, articulo, notas, diarios, burocracia en definitiva de disciplinas diversas\u00a0 que se convierten en impresos de trabajo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"csc-default\">\n<div class=\"divider\">\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3285\" class=\"csc-default\">\n<div class=\"csc-textpic-text\">\n<h3>2. El libro de artista en la esfera virtual<\/h3>\n<p>Percibimos que las creaciones en torno al libro en la esfera virtual se construyen desde varios ejes: El de la analog\u00eda, el de la traducci\u00f3n y el de la programaci\u00f3n. Que conectadas en su conjunto podemos abstraer como un palimsespto textual. Estas afectan a los tratamientos de imagen y texto as\u00ed como a la experimentalidad desde el lenguaje propio de la programaci\u00f3n(7).\u00a0 La analog\u00eda en los programas de procesamiento electr\u00f3nico de textos se\u00a0 configuran teniendo en mente el orden de p\u00e1gina, la l\u00ednea, el par\u00e1grafo, m\u00e1rgenes etc., y aunque el resultado de ello no se imprima en papel deviene una suerte de impresi\u00f3n expandida virtual a las que se traspasa\u00a0 las morfolog\u00edas del libro al medio electr\u00f3nico, desde su germen o p\u00e1gina a la pantalla, de la tableta al rollo, al Codex, al cuaderno, las tipograf\u00edas, son algunas de las morfolog\u00edas de inscripci\u00f3n que han saltado al entorno digital y que podemos observar en la pantalla como una realidad aumentada.\u00a0<\/p>\n<p>La diversidad de dispositivos de visualizaci\u00f3n hacen que muchos proyectos desarrollados como hipertextos, blogs, libros, entren en una circularidad discursiva atractiva para el artista, pero tambi\u00e9n nos lleva a una dispersi\u00f3n fragmentaria. A todo ello hay que a\u00f1adir en el imaginario actual, cuestiones adicionales que se replantean y se formalizan de nuevo. Como la autor\u00eda, la percepci\u00f3n de\u00a0 la lectura y sus lugares, as\u00ed el lector como usuario creador, construye una realidad simulada que se\u00a0 percibe y se responde desde las acciones de la tecnolog\u00eda que tambi\u00e9n logran escenarios de su representaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n<p>La analog\u00eda y la traducci\u00f3n son imputs importantes que reinterpretan el\u00a0 libro en la simulaci\u00f3n creativa de sus ficciones. De la pluralidad de los discursos actuales\u00a0 podemos abstraer que el libro es un instrumento creativo de nuevas narrativas y contextos que se ocupa de micro historias o nuevos relatos. Es un lugar de proyecci\u00f3n de ficciones que abarca una diversidad de opciones: desde las cuestiones en torno a la abstracci\u00f3n del movimiento moderno a la experimentalidad\u00a0 de la poes\u00eda visual y concreta, pasando por la referencialidad espacial y textual de Oulipo y a la diversidad foto realista de tecnolog\u00edas, pol\u00edticas y g\u00e9neros que impregna la postmodernidad. Las confluencias de esta cartograf\u00eda dan lugar a la reaparici\u00f3n del planteamiento de situaciones que surgen desde la polifon\u00eda del libro, de su pasado, de la memoria y de su reactualizaci\u00f3n as\u00ed como de la palpitaci\u00f3n del presente. Estas se aparecen como una prospectiva de su naturaleza misma, as\u00ed como en su dial\u00e9ctica virtual con el arte, la ciencia, los contextos observados en perspectiva global y sus discursos.\u00a0<\/p>\n<p>La aparici\u00f3n de nuevas narrativas ha dado lugar al surgimiento de diversidad de posiciones creativas que borran los limites de la definici\u00f3n del libro de artista constituyendo esa nominaci\u00f3n de un territorio de hibridaci\u00f3n y de calidad diversa, en las que se inscriben distintas posiciones est\u00e9ticas. A las est\u00e9ticas que marcaron los\u00a0 sesentas se suceden modelos conceptuales de reinterpretaci\u00f3n donde emerge el arte relacional y contextual(8). Por otra parte en el contexto de lo que se ha definido como net.art encontramos que realmente proponen una est\u00e9tica digital novedosa e influyente en cuanto al dise\u00f1o y a los tratamientos procesuales\u00a0 de texto, acci\u00f3n y representaci\u00f3n. En otra dimensi\u00f3n las tradiciones del arte del libro fluyen actualmente desde publicaciones que priorizan la factura y manualidad artesanal como objeto y poes\u00eda objeto en la red present\u00e1ndose en plataformas colectivas(8). Por lo que el salto de la idea del libro al medio electr\u00f3nico es una prospectiva de su naturaleza que se performa en las variedades de las est\u00e9ticas y las temperaturas culturales de la actualidad que se manifiestan en un marco de coexistencia de distinta calidad e hibridaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"csc-default\">\n<div class=\"divider\">\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3292\" class=\"csc-default\">\n<div class=\"csc-textpic csc-textpic-left csc-textpic-below\">\n<div class=\"csc-textpic-text\">\n<h3>3. En torno a proyectos recientes.<\/h3>\n<p>El libro como proyecto art\u00edstico es un dispositivo de creaci\u00f3n permeable al registro documental y temporal. La Serie y la secuencia son los par\u00e1metros que permiten\u00a0 ensayar y componer el discurso visual. Su programaci\u00f3n se extiende mediante su traducci\u00f3n y reproductibilidad en la edici\u00f3n y la autoedici\u00f3n difundi\u00e9ndose en la red o en otros canales de exhibici\u00f3n pudiendo enlazar en el proceso movimiento y sonoridad. La animaci\u00f3n se suma a la oralidad, la visibilidad y lectura impl\u00edcitas del libro que los artistas exploran en sus creaciones digitales y son una realidad que tiene sus primeros exponentes en la d\u00e9cada de los 80 (10).\u00a0<br \/>\u00a0<br \/>Las lecturas de algunos proyectos muy recientes son indicativas del uso del libro del artista como respuestas de arte contempor\u00e1neo desde la perspectiva de nuestros estudios. Son proyectos que utilizan el libro como lugar de proposici\u00f3n y su realizaci\u00f3n es digital utilizando distintos programas de inscripci\u00f3n y animaci\u00f3n, seg\u00fan la necesidad creativa de cada artista. Esta presentaci\u00f3n pone el acento en la imaginaci\u00f3n de discursos gr\u00e1ficos que usan el libro como territorio de dial\u00e9ctica de varios de sus componentes como di\u00e1logos entre tecnolog\u00eda-ciencia, cinetismo-flujo social y viaje- tipograf\u00eda. A continuaci\u00f3n referenciamos los siguientes proyectos:<\/p>\n<p><strong>Electricidad XXI. Gustavo Caprin.<\/strong><\/p>\n<p>www.gustavocaprin.net\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<br \/>Cd rom, booklet y web site.<\/p>\n<p>Es una obra desarrollada como proyecto de investigaci\u00f3n dentro del Programa de Doctorado de la Facultad de Bellas Artes, Universidad de Barcelona 2004-2005.Este trabajo se ha expuesto en ZKM de Karlsr\u00fche en CAM y Teclas Sala. Gustavo Caprin desarrolla sus trabajos en el contexto del lenguaje, comunicaci\u00f3n y la did\u00e1ctica que trasmiten los estudios de materiales y disciplinas tecnocientificas. Seg\u00fan \u00e9l est\u00e1 en deuda con los manuales de uso, los programas televisivos y v\u00eddeos a tenor del h\u00e1galo-usted-mismo. La propuesta de lecciones de cosas o drama de objetos son centros de inter\u00e9s que dibujan un contexto especulativo e ir\u00f3nico entre la f\u00edsica recreativa, la biolog\u00eda, la historia o la patafis\u00edca o ciencia de las cosas in\u00fatiles. Su trabajo se despliega en una textualidad de gr\u00e1ficos, videogr\u00e1ficos y sonoros. Ejercicios de electricidad XXI es un trabajo de web site en red que trata sobre el tema de la electricidad desde un poliedro textual que implica desde su historia cient\u00edfica hasta los ejercicios de su uso domestico en proposiciones absurdas fundamentadas en el manejo de la electricidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>\n<b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>374<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>381<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>387<\/b><\/p>\n<p><b>Notice<\/b>:  Undefined index: type in <b>\/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php<\/b> on line <b>395<\/b><\/p>\n<div id=\"panel-2484-0-0-3\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-last-child\" data-index=\"3\" data-style=\"{&quot;background_image_attachment&quot;:false,&quot;background_display&quot;:&quot;tile&quot;}\" >\n<div class=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\">\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<figure id=\"attachment_2485\" aria-describedby=\"caption-attachment-2485\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2485\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_01.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"317\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_01.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_01-300x238.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2485\" class=\"wp-caption-text\">Gustavo Caprin<\/figcaption><\/figure><br \/>\n<figure id=\"attachment_2527\" aria-describedby=\"caption-attachment-2527\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2527\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e002.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"294\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e002.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e002-300x221.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2527\" class=\"wp-caption-text\">Electricidad XXI<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<div id=\"c3285\" class=\"csc-default\">\n<div class=\"csc-textpic-text\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"csc-default\">\n<div class=\"divider\">\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3292\" class=\"csc-default\">\n<div class=\"csc-textpic csc-textpic-left csc-textpic-below\">\n<div class=\"csc-textpic-text\">\n<h3>\u00a0<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>Autograf\u00edas. Diego Paonessa\u00a0<\/strong><br \/>www.silo.es\/diegopaonessa<\/p>\n<p>Ficha t\u00e9cnica: Autograf\u00edas libro de artista 2009. Medidas: 17 x 24 cm, 120 p\u00e1ginas.<br \/>Lect\u00f3grafo, aut\u00f3mata accionable 2009 t\u00e9cnica mixta, medidas variables.<\/p>\n<p>Dentro de un contexto caracterizado por el empleo de herramientas y el procedimiento comprendido como paso a paso, lo t\u00e9cnico se manifiesta formalmente como pr\u00e1ctica y como tema de la obra de Diego Paonessa. Se formaliza desde l\u00edmites y relaciones existentes entre producci\u00f3n t\u00e9cnica y desarrollo de un trabajo que hace referencia a la producci\u00f3n art\u00edstica.<\/p>\n<p>Autograf\u00edas es un proyecto que realizado en el marco de la Beca Carta Blanca que otorga el FAD dentro de su proyecto La Incubadora del FAD. Trata sobre el proceso de construcci\u00f3n de cuatro aut\u00f3matas (entre ellos esta Lectografo) y aporta un texto-diccionario de conceptos realizado por David Armengol. Es un proyecto de autoedici\u00f3n colgado en Internet en la siguiente direcci\u00f3n:\u00a0<a href=\"http:\/\/issuu.com\/diegopaonessa\/docs\/autografias\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">issuu.com\/diegopaonessa\/docs\/autografias<\/a><\/p>\n<p>En L\u00ednea tecnificada o aut\u00f3grafo la cuesti\u00f3n t\u00e9cnica contin\u00faa con el tema de la producci\u00f3n, tanto en la serie de aut\u00f3matas, y en lo que \u00e9stos representan en s\u00ed como objetos manufacturados para producir. La acci\u00f3n mecanizada queda \u201cgrabada\u201d en la serie de dibujos 5\/5 como proceso acumulativo de intervenciones sobre el papel. En cat\u00e1logo de conexiones se trabaja con elementos propios del contexto t\u00e9cnico para componer a partir de lo que \u201csugieren\u201d como \u201cutil\u201d y re-ubicarlos en la categor\u00eda de producto de \u201carte\u201d. El m\u00e9todo de trabajo que utiliza genera conjuntos de piezas vinculadas a un mismo tema y articuladas entre s\u00ed, como los afiches (oferta I\/II ), que son un \u201clink\u201d a las piezas (aut\u00f3matas) y a un espacio expositivo determinado. En baja tecnolog\u00eda se pone de manifiesto una tecnolog\u00eda primaria como concepto de funcionamiento y recurso material, as\u00ed las piezas se resuelven en muchos casos como producciones \u201cbajo coste\u201d. En el caso de Hifi (entorno sonoro para una acci\u00f3n gr\u00e1fica) la denominaci\u00f3n de \u201calta fidelidad\u201d, juega ir\u00f3nicamente con la relaci\u00f3n sonido-acci\u00f3n de la m\u00e1quina y lo que \u00e9sta pueda producir a partir de \u00e9l.<\/p>\n<figure id=\"attachment_2488\" aria-describedby=\"caption-attachment-2488\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2488\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_03.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"286\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_03.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_03-300x215.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2488\" class=\"wp-caption-text\">Diego Paonessa. Lect\u00f3grafo, aut\u00f3mata accionable, 2009 t\u00e9cnica mixta, medidas variables.<\/figcaption><\/figure>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2491\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_04.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_04.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_04-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2494\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_05.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_05.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_05-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2497\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_06.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_06.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_06-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<div class=\"csc-default\">\n<div class=\"divider\">\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3292\" class=\"csc-default\">\n<div class=\"csc-textpic csc-textpic-left csc-textpic-below\">\n<div class=\"csc-textpic-text\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lugares Prohibidos. Alejandro Alzate G.<\/strong><\/p>\n<p>Flipbook\u00a0<br \/>Fotografia\/animacion. Programa de realizacion: Photoshop\/Adobe premiere<br \/><a href=\"http:\/\/vimeo.com\/user1454112\/videos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">vimeo.com\/user1454112\/videos<\/a>\u00a0(11)<\/p>\n<p>Realizado en el a\u00f1o 2009 en la Fac. de Bellas Artes dentro del Master Prodart. El flipbook ha sido una propuesta del curso \u201cDel Libro de artista al libro digital\u201d examinar y ajustarse a la temporalidad que ofrece el libro en formato flipbook como proyecto. A traducirlo en su movilidad mediante la maquetaci\u00f3n dise\u00f1ada, traducci\u00f3n videogr\u00e1fica y la programaci\u00f3n en flipbook.<\/p>\n<p>La micro historia animada de este libro se contextualiza en tema del proyecto en curso de su autor que trata de la identidad en tr\u00e1nsito.Esta se traduce en la visualizaci\u00f3n del pasaporte en el que transita su propietario. El libro se convierte en el escenario comprimido y simb\u00f3lico del viaje. Est\u00e1 vinculado a una serie de proyectos relacionados con el fen\u00f3meno de la migraci\u00f3n y los diferentes factores que determinan y configuran los matices de dicho fen\u00f3meno. Hace referencia al v\u00ednculo inseparable del viajero con su origen geogr\u00e1fico, origen que envuelve cada paso en los espacios recorridos, libres para algunos, peligroso y prohibidos para otros.El pasaporte es a trayectoria migratoria entre espacios.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2506\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_09.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"295\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_09.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_09-300x221.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2503\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_08.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"295\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_08.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_08-300x221.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<figure id=\"attachment_2500\" aria-describedby=\"caption-attachment-2500\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2500\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_07.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"295\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_07.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_07-300x221.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2500\" class=\"wp-caption-text\">Alejandro Alzate. Lugares prohibidos<\/figcaption><\/figure>\n<div class=\"csc-default\">\n<div class=\"divider\">\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3292\" class=\"csc-default\">\n<div class=\"csc-textpic csc-textpic-left csc-textpic-below\">\n<p><strong>Cartells. Mim Junc\u00e0<\/strong><\/p>\n<p>Proyecto de Animaci\u00f3n del libro realizado en Flash. 2010<\/p>\n<p>Es un libro que reflexiona mediante el dibujo sobre otro libro.\u201dLa historia del cartel de Barnicoat\u201d editada en los setenta por Gustavo Gili. Este proyecto se mueve entre la apropiaci\u00f3n de un libro preexistente que se anima por la reinterpretaci\u00f3n a la que somete cada p\u00e1gina el artista. Este hace una lectura iconogr\u00e1fica que se ilustra bas\u00e1ndose en la extensa documentaci\u00f3n de m\u00e1s de doscientos ejemplos hist\u00f3ricos de los carteles. Estos son redibujados y puestos en tensi\u00f3n mediante la animaci\u00f3n del dibujo en una contraste de dibujo y mancha en blanco y negro que la paleta gr\u00e1fica del ordenador activa. La eficacia, el ritmo y sensibilidad que destilan del dibujo dinamizan un trabajo tan directo como cr\u00edtico respecto a la vida de las im\u00e1genes. P\u00e1ginas en blanco y negro se suceden y se mueven en la emergencia y desaparici\u00f3n del baile de las micros historias animadas que nacen de cada ilustraci\u00f3n. Es un ejercicio de duplicaci\u00f3n de informaci\u00f3n y de la imagen y texto interponiendo el dibujo y el redibujo de la tipograf\u00eda. Este proyecto es una lectura a partir de la referencialidad de libro, ya que pone de relieve la premisa que los libros siempre se atienen a otros libros. Es un proyecto que se personaliza desde la\u00a0 apropiaci\u00f3n de un libro de divulgaci\u00f3n, un ejemplar t\u00edpico del aprendizaje del dise\u00f1o gr\u00e1fico que trasluce su historia social y que a otro nivel conceptual pone en cuesti\u00f3n la copia, la reproductibilidad y el valor y el sentido de la imagen sometida a la reproducci\u00f3n medi\u00e1tica, cambiando de soporte personaliz\u00e1ndolo con la expresi\u00f3n gr\u00e1fica.<\/p>\n<figure id=\"attachment_2509\" aria-describedby=\"caption-attachment-2509\" style=\"width: 396px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2509 size-full\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_10.jpg\" alt=\"\" width=\"396\" height=\"288\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_10.jpg 396w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_10-300x218.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 396px) 100vw, 396px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2509\" class=\"wp-caption-text\">Mim Junc\u00e0. Cartells<\/figcaption><\/figure>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2518\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_13.jpg\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_13.jpg 350w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_13-300x219.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2515\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_12.jpg\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_12.jpg 350w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_12-300x219.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2512\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_11.jpg\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_11.jpg 350w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_11-300x219.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/p>\n<div class=\"csc-textpic-text\">\n<div class=\"csc-default\">\n<div class=\"divider\">\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>The Hours. CMYK from M\u00fcnchen. Eug\u00e8nia Agust\u00ed<\/strong><\/p>\n<p>SCHWANTHALERH\u00d6HE GELB<br \/>SCHWANTHALERH\u00d6HE CMYK<br \/>Ficha t\u00e9cnica: Los libros, formados por cuatro pliegos, contienen un total de 16 p\u00e1ginas.<br \/>El formato es un DINA3 presentado\u00a0 horizontalmente: 840 x 297 mm<br \/>Autoedici\u00f3n en Impresi\u00f3n digital Papel offset\u00a0 120 gr. 2010. Lengua alemana<\/p>\n<p>Esta colecci\u00f3n trata de la fabulaci\u00f3n sobre la comprensi\u00f3n de una lengua ajena a trav\u00e9s de encadenar palabras que sintetizan razonamientos, acciones, situaciones, vivencias, lugares\u2026 durante un periodo de siete meses, da origen a la serie formada por siete libros que comparten como\u00a0 leyenda \u201ccuatricrom\u00eda asociada a M\u00fcnchen en pixtur dots\u201d, que se convierte en una exploraci\u00f3n gr\u00e1fica sobre la tipograf\u00eda y sus tradiciones, la palabra, la letra y los\u00a0 posibles significados.<\/p>\n<p>La tipograf\u00eda g\u00f3tica-alemana Fraktur es el referente reflexivo del ejercicio de pasar\u00a0 de los caracteres m\u00f3viles al c\u00f3digo de algoritmos que mediante la unidad del punto va registrando el dise\u00f1o y la ocupaci\u00f3n textual de estas publicaciones. La cuatricrom\u00eda de impresi\u00f3n es tambi\u00e9n motivo\u00a0 de ejercicio de dise\u00f1o en c\u00f3digo digital del programa IIlustrator. Es una reflexi\u00f3n polif\u00f3nica de significados que se abstraen mediante nombres, listas y colores que se enuncian\u00a0 desde distintas capas de color. As\u00ed\u00a0 Munich y una de sus tipograf\u00edas se convierte en un relato aleg\u00f3rico desde, la m\u00fasica de Philip Glass y los trayectos temporales.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2524\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_15.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_15.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_15-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<figure id=\"attachment_2521\" aria-describedby=\"caption-attachment-2521\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2521\" src=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_14.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_14.jpg 400w, https:\/\/www.ub.edu\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Ant\u00f2nia-Vil\u00e0_14-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2521\" class=\"wp-caption-text\">Eugenia Agust\u00ed. The Hours<\/figcaption><\/figure>\n<div class=\"csc-default\">\n<div class=\"divider\">\n<hr \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3>Notas<\/h3>\n<p>1 Georges Steiner, Presencias Reales. 417, Barcelona.Ed.Destino. 1998<br \/>2 En este sentido es interesante observar el libro digital de Bruno Latour \u201cParis invisible\u201d y su versi\u00f3n impresa, ambos pueden consultarse en la web: www.bruno-latour.fr<br \/>3\u00a0 Latour Bruno: Le livre face a l\u2019\u00e9cran, un object irrempla\u00e7able?<br \/>Congr\u00e9s BNF, Sciences Pol.p\u00e1g.130: \u201d La pantalla hace sufrir al libro una prueba que lo revela como una parte solamente de una ecolog\u00eda bastante compleja, que puede definirse como una suerte de plataforma\u00a0 multimodal, donde el codex no ha sido m\u00e1s que una de las amalgamas t\u00e9cnicas, una estaci\u00f3n provisional, pero\u00a0 donde las funciones contin\u00faan todas seg\u00fan trayectorias muy diferentes.\u00a0<br \/>4\u00a0 Derrida, Jacques. El libro por venir en Papel m\u00e1quina (Madrid Trotta, 2003)<br \/>5\u00a0 Lamarca, Maria Jes\u00fas en \u201cLa edici\u00f3n digital e hipertextual\u201d. publicada en LA ARTES@DIGITAL 2006<br \/>6\u00a0 Chartier,\u00a0 Roger:\u201dPass\u00e9 et avenir du livre\u201d Texte 328 de l\u00b4Universit\u00e9 de tous les savoirs donn\u00e9 le 23 de novembre 2000.coor.Yves Michaux Vol1.Paris. Ed Odile Jacob 2000. R. Chartier en este texto revisa el valor del\u00a0 libro y su evoluci\u00f3n desde libro manuscrito medieval al que le\u00a0 ha sucedido como\u00a0 el libro impreso enfatizando la unidad que nos es familiar: Objeto, una obra y un nombre.<br \/>7\u00a0 La experimentalidad combinatoria deudora de la Poes\u00eda concreta y visual. Se genera mediante software\u00a0 en proyectos como Midipoet Eugenio Tiselli ver: www.motorhueso.net\/midipoet\/ o de los holopoemas de Eduardo Kac en: www.ekac.org\/holofilo.htlm<br \/>8\u00a0 Son significativos\u00a0 los trabajo de Dora Garc\u00eda, Diego Paonessa, Gustavo Caprin, Ferran el Otro, Fontcuberta, Perejaume\u00a0<br \/>9\u00a0 Las galer\u00edas virtuales muestran sites espec\u00edficos de libros de artista en su despliegue artesanal y obejtual, reuniendo en redes sociales artistas que se mueven en esta perspectiva est\u00e9tica.Algunas como www.blurb.com .com o www.lulu.com adem\u00e1s son compa\u00f1ias de edici\u00f3n por encargo que realizan los libros seg\u00fan un formato est\u00e1ndar y tiene galer\u00eda virtual.<br \/>10\u00a0 Ibid.Lamarca, M\u00ba Jes\u00fas: cuando empieza la utilizaci\u00f3n masiva de los procesadores de texto que traen nuevas funcionalidades para los usuarios y ofrecen a los propios autores la capacidad de dibujar, borrar, mover, buscar, reemplazar, copiar e insertar texto a voluntad, as\u00ed como formatear el texto cambiando la tipograf\u00eda y el tama\u00f1o de las fuentes. En resumen maquetar el documento guardarlo y editarlo. Nuevos programas de texto han ido mejorando la finalidad\u00a0 de maquetar y dise\u00f1ar y animar de forma profesional: QuarkXpress, Adobe, In Desing, Freehandn etc.<br \/>11\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/vimeo.com\/user1454112\/videos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">vimeo.com\/user1454112\/videos<\/a><br \/>12\u00a0 Este libro ha sido recientemente presentado en Eina Barra de ferro de Barcelona en motivo de la presentaci\u00f3n de un libro de artista del autor impreso en papel, Titulado El final de la imaginaci\u00f3n. Cromos repetidos de CRANI ediciones. Gerona 2010<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Notice: Undefined index: type in \/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php on line 374 Notice: Undefined index: type in \/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php on line 381 Notice: Undefined index: type in \/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php on line 387 Notice: Undefined index: type in \/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php on line 395 Ant\u00f2nia Vil\u00e0 Notice: Undefined index: type in \/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php on line 374 Notice: Undefined index: type in \/www\/wub\/imarte\/nouwp4812017\/wp-content\/plugins\/so-widgets-bundle\/base\/siteorigin-widget.class.php on line &hellip; 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