{"id":116,"date":"2008-02-05T16:42:13","date_gmt":"2008-02-05T16:42:13","guid":{"rendered":"http:\/\/jade\/indagat\/?page_id=11"},"modified":"2018-11-13T09:58:34","modified_gmt":"2018-11-13T09:58:34","slug":"ensenyament-col%c2%b7laboratiu-per-a-un-aprenentatge-integrat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/2008\/02\/05\/ensenyament-col%c2%b7laboratiu-per-a-un-aprenentatge-integrat\/","title":{"rendered":"Ensenyament col\u00b7laboratiu per a un aprenentatge integrat"},"content":{"rendered":"<p>Codi: 2008MQD 00101<\/p>\n<h2>Finalitat<\/h2>\n<p>La finalitat primera del projecte \u00e9s promoure, desenvolupar, avaluar i divulgar estrat\u00e8gies de col\u00b7laboraci\u00f3 entre els docents participants, que es vinculin amb l\u2019afavoriment de formes d\u2019aprenentatge integrades i plenes de sentit per part dels estudiants. De manera espec\u00edfica, el projecte pret\u00e9n promoure i fer el seguiment de formes de col\u00b7laboraci\u00f3 relacionades amb:<\/p>\n<ul>\n<li>El tr\u00e0nsit del professorat per les diferents mat\u00e8ries intra i inter-graus.<\/li>\n<li>El disseny d\u2019estrat\u00e8gies i materials afavoridors de l\u2019aprenentatge que siguin compartits entre els docents de les diferents mat\u00e8ries i graus.<\/li>\n<li>La millora de la coordinaci\u00f3 entre el professorat amb la finalitat d\u2019afavorir la complementarietat i la relaci\u00f3 entre continguts, materials i propostes de treball per als estudiants, a fi d\u2019evitar la repetici\u00f3 de referents, continguts i metodologies dins d\u2019un mateix grau.<\/li>\n<li>Avan\u00e7ar en la integraci\u00f3 modular entre mat\u00e8ries, de manera que els estudiants adquireixin compet\u00e8ncies d\u2019aprenentatge que afavoreixin l\u2019establiment de relacions entre continguts, metodologies i formes d\u2019actuaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Una garantia per assolir la finalitat d\u2019aquest projecte ve donada per la composici\u00f3 interdisciplinar del grup Indaga-t i del fet de que els seus membres comparteixen des de fa dos anys un projecte d\u2019innovaci\u00f3 docent de la Universitat de Barcelona (Afavoriment de l\u2019aprenentatge aut\u00f2nom i col\u00b7laboratiu a trav\u00e9s de la indagaci\u00f3 i la utilitzaci\u00f3 de tecnologies digitals) que:<\/p>\n<ul>\n<li>Ha impulsat formes d\u2019aprenentatge centrades en la indagaci\u00f3, la resoluci\u00f3 de problemes, l\u2019aplicaci\u00f3 a la pr\u00e0ctica i el desenvolupament de compet\u00e8ncies personals i professionals.<\/li>\n<li>S\u2019ha situat en una visi\u00f3 din\u00e0mica, contextual i transdisciplinar del coneixement, que ha possibilitat als estudiants experi\u00e8ncies de primera m\u00e0 com a constructors de significats i creadors de sentit, allunyant-se del seu rol tradicional d\u2019aplicadors d\u2019un coneixement que no acaben de poder fer seu perqu\u00e8 els hi \u00e9s ali\u00e8.<\/li>\n<li>Ha fet servir el potencial de les TIC per utilitzar i adaptar eines digitals d\u2019aprenentatge en les que la interacci\u00f3 dintre i fora de la instituci\u00f3 amb les fonts i les tasques sigui priorit\u00e0ria, aix\u00ed com l\u2019intercanvi amb els altres estudiants i els membres de la comunitat de saber de la que formen part.<\/li>\n<li>Ha fet servir l\u2019experi\u00e8ncia dels membres del grup en el camp de l\u2019aprenentatge per projectes de treball i l\u2019avaluaci\u00f3 per portafolis digitals.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La finalitat \u00faltima del projecte \u00e9s contribuir a formar graduats universitaris amb autonomia intel\u00b7lectual, creativitat i predisposici\u00f3 per arriscar-se a seguir aprenent al llarg de la seva vida professional, amb estreta relaci\u00f3 amb els reptes derivats de la construcci\u00f3 de l\u2019EEES i les noves demandes laborals i socials.<\/p>\n<h2>Objectius<\/h2>\n<ol>\n<li>Desenvolupar estrat\u00e8gies de coordinaci\u00f3 docents que complementin, evitant la repetici\u00f3, els referents i continguts dins d\u2019un mateix grau.<\/li>\n<li>Dissenyar, implementar i avaluar estrat\u00e8gies docents i materials compartits per les diferents mat\u00e8ries i graus implicats al projecte, introduint principis de modularitat i integraci\u00f3 transdisciplinar dels coneixement, l\u2019ensenyament i l\u2019aprenentatge. Les estrat\u00e8gies docents estaran basades en la recerca de temes i problemes que impliquin l\u2019\u00fas de fonts d\u2019informaci\u00f3 diversificades i la producci\u00f3, utilitzaci\u00f3 i comprensi\u00f3 de diferents llenguatges.<\/li>\n<li>Afavorir el tr\u00e0nsit del professorat per les diferents mat\u00e8ries.<\/li>\n<li>Portar a terme el seguiment col\u00b7laboratiu dels estudiants que comparteixen graus.<\/li>\n<li>Establir vincles formatius entre diferents grups d\u2019alumnes d\u2019una mateixa assignatura, o entre assignatures diferents.<\/li>\n<li>Potenciar la comunicaci\u00f3 entre el professorat i l\u2019alumnat m\u00e9s enll\u00e0 del temps de doc\u00e8ncia a l\u2019aulari i a les tutories.<\/li>\n<li>Refor\u00e7ar els espais de di\u00e0leg i treball cooperatiu entre els docents implicats per tal d\u2019explorar el sentits d\u2019una doc\u00e8ncia en col\u00b7laboraci\u00f3.<\/li>\n<li>Analitzar les implicacions de la col\u00b7laboraci\u00f3 entre el professorat per donar resposta als reptes de la converg\u00e8ncia europea.<\/li>\n<li>Consolidar la l\u00ednia d\u2019innovaci\u00f3 docent i de recerca sobre la doc\u00e8ncia universit\u00e0ria que venim desenvolupant en els darrers anys els membres del grup Indaga-t.<\/li>\n<li>Divulgar el proc\u00e9s i el resultat del projecte.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Estudis implicats<\/h2>\n<ul>\n<li>Pedagogia<\/li>\n<li>Belles Arts<\/li>\n<li>Psicopedagogia<\/li>\n<li>Magisteri<\/li>\n<li>Educaci\u00f3 Social<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Assignatures<\/h2>\n<ul>\n<li>Tecnologia Educativa<\/li>\n<li>NNTT Aplicades a l\u2019Educaci\u00f3<\/li>\n<li>NNTT Aplicades a l\u2019Educaci\u00f3 Social<\/li>\n<li>Recursos tecnol\u00f2gics per a les necessitats educatives especials<\/li>\n<li>Pedagogia de l\u2019Art<\/li>\n<li>Psicologia de l\u2019Art<\/li>\n<li>Sociologia de l\u2019Art<\/li>\n<li>Interpretaci\u00f3 de la imatge visual<\/li>\n<li>Educaci\u00f3 en museus i promoci\u00f3 cultural<\/li>\n<li>Problem\u00e0tiques contempor\u00e0nies de l\u2019educaci\u00f3<\/li>\n<li>Hist\u00f2ria i Curr\u00edculum d\u2019Educaci\u00f3 Art\u00edstica<\/li>\n<li>Intervenci\u00f3 educativa en el context social<\/li>\n<li>Projectes d\u2019educaci\u00f3 art\u00edstica<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Codi: 2008MQD 00101 Finalitat La finalitat primera del projecte \u00e9s promoure, desenvolupar, avaluar i divulgar estrat\u00e8gies de col\u00b7laboraci\u00f3 entre els docents participants, que es vinculin amb l\u2019afavoriment de formes d\u2019aprenentatge integrades i plenes de sentit per part dels estudiants. De manera espec\u00edfica, el projecte pret\u00e9n promoure i fer el seguiment de formes de col\u00b7laboraci\u00f3 relacionades&nbsp;&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":208,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-116","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projectes"],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash.jpg",2500,1668,false],"thumbnail":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash-300x200.jpg",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash-768x512.jpg",768,512,true],"large":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash-1024x683.jpg",1024,683,true],"1536x1536":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash.jpg",1536,1025,false],"2048x2048":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash.jpg",2048,1366,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash-1232x822.jpg",1232,822,true],"materialis-full-hd":["https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/stefan-stefancik-257625-unsplash-1619x1080.jpg",1619,1080,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Codi: 2008MQD 00101 Finalitat La finalitat primera del projecte \u00e9s promoure, desenvolupar, avaluar i divulgar estrat\u00e8gies de col\u00b7laboraci\u00f3 entre els docents participants, que es vinculin amb l\u2019afavoriment de formes d\u2019aprenentatge integrades i plenes de sentit per part dels estudiants. De manera espec\u00edfica, el projecte pret\u00e9n promoure i fer el seguiment de formes de col\u00b7laboraci\u00f3 relacionades amb: El tr\u00e0nsit del professorat per les diferents mat\u00e8ries intra i inter-graus. El disseny d\u2019estrat\u00e8gies i materials afavoridors de l\u2019aprenentatge que siguin compartits entre els docents de les diferents mat\u00e8ries i graus. La millora de la coordinaci\u00f3 entre el professorat amb la finalitat d\u2019afavorir la&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/category\/projectes\/\" rel=\"category tag\">Projectes<\/a>","author_info_v2":{"name":"Xavier Gir\u00f3","url":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/author\/midsummerstorm\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":209,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions\/209"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/208"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ub.edu\/indagat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}